1.1小数的性质和意义复习
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本单元知识复习
1,小数的意义和性质:在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,还需要把一个单位分成10份、100份、1000份等较小的单位来量,从而产生了小数。
(1)把单位“1”分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示,也可以用小数来表示。
(2)小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。
思考:A ,812.3567中的3,1,5,6分别代表什么意义?
B ,0.082的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。
C ,写出相应的分数。
0.32 0.68 0.9 0.06 0.64 0.3 0.02
D ,写出相应的小数。
210 56100 27100 4100 710 13100 79100
读小数时,整数部分按照整数的读法来读,整数部分是“0”的就读成“零”,小数部分要依次读出每个数字。(注意:整数部分是0的小数,整数部分就读零;小数部分有几个0就读出几个零)
小数的写法:先写整数部分,按照整数的写法去写,如果整数部分是零,就直接写0;再在个位的右下角点小数点;最后依次写出小数部分每一位上的数字。 读一读:41.47kg , 3.5cm
三百点七一 写作:
五点零六 写作:
零点零八九 写作
3,小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
小数的化简:不改变小数的大小,依据小数的性质,去掉小数末尾的0,使小数读写起来更简便。
增加小数位数且不改变小数的大小,在小数的末尾添上“0”即可。整数改写成小数,首先在整数右下角点上小数点,然后根据需要添上相应个数的“0”。
把下列数转化为三位小数。
12.4 34 34.04000 23.4
0.07 1.7 9.08 5.34000
4,比较两个小数的大小,首先比较它们的整数部分,整数部分大的数大;整数部分相同,比较小数部分,从十分位上比起,十分位数字大的小数大;十分位上的数字相同,比较百分位上的数字,百分位上数字大的小数大,依次这样比下去。例:在____里填上“<”、“>”或“=”
2.3 ____
3.3, 0.93 ___ 0.94 ,
4.50 ____ 4.5
0.057____ 0.053, 6.9 ____ 6.8, 0.99____ 1
5,小数点移动: 左移缩小,
右移扩大,
移动一位,小数扩大为10倍或缩小到
移动两位,小数扩大为100倍或缩小到
移动三位,小数扩大为1000倍或缩小到
例:A ,将15.325扩大到原来的10倍、100倍、1000倍分别是多少?
B将615.3缩小到原来的、、分别是多少?
C.我最棒,直接填得数。
5.87×10= 3.91×1000 =
34.81÷10 = 12÷1000 =
2.67÷100 = 12.675×100 =
D,一朵纸花卖1.64元,100朵纸花卖多少元?1000朵呢?
6,把低级单位的数改成高级单位的数,要除以进率,
把高级单位的数改成低级单位的数,要乘进率。
例:4.06m=()cm
3.16t=()kg
0.34kg=()g
8.69m=()cm
5.38元=()元()角()分
一、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
1.把0.08扩大到原来的100倍是0.08。 ( )
2. 2缩小到原来的100
1就是2÷100。 ( ) 二、填空。1.把3.2的小数点去掉,它的值扩大到原来的 倍。
2. 4.26扩大到原来的 倍是4260。
3. 22.9缩小到原来的 ,才能得到0.229。
4.把 扩大到原来的10倍是0.5,把 缩小到原来的100
1是2.32。 5.把0.32缩小到原来的10
1是 ,再扩大到原来的1000倍是 。 6.把200缩小到原来的 是0.2,再缩小到原来的 是0.02。
7.把0.7的小数点向左移动一位,结果是 ;把0.7的小数点向右移动两位,结果是 。
三、应用题。
1.一台拖拉机100小时可耕地82公顷,平均每小时可耕地多少公顷?
2,现在有45千克糖果,要把他们平均装在100个盒子里面,每个盒子平均装多少千克糖果?
一、填空。400厘米=( )米 , 6000千克=( )吨
50000平方米=( )公顷 619克=( )千克
3吨500千克=( )千克 ,3600千米=( )千米( )米
3.7平方分米=( )平方毫米
二、在( )内填上“<”、“>”或“=”。
4吨( )499千克 3分米( )300毫米
700毫米( )70米 600千克( )6吨
10千克( )100克 10米( )900厘米
3分米7厘米-9厘米( )28厘米
1吨800千克( )1080千克
三、一台机器重800千克,有30台这样的机器用载重5吨的汽车来运,需几次运完?
四、一个长方形的长是90分米,宽是60分米.它的面积是多少平方米?如果把它的宽延长30分米,长不变,那么面积是多少平方米?