粤教粤科版小学科学三年级下册科学14 植物的根 课件1
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二、讲授新课
（二）扎根土壤的秘密
植物体能够 固定在地上，是 根在起作用吗？
二、讲授新课
（二）扎根土壤的秘密
模拟根的生长形态
1．用报纸卷成“树干”。 2．顶端剪开成细长条衣作为树冠”。 3．想办法让“模拟植物”牢固地固 定在地面或土壤
二、讲授新课
（二）扎根土壤的秘密
模拟根的生长形态
二、讲授新课
（三）测量更多根的分布范围
在沙漠中，骆 驼刺的根扎得真深!
草原植物 的根密密麻麻。
二、讲授新课
（三）测量更多根的分布范围
活动：测量更多根的分布范围
目的：通过对根系长度和宽度进行测量， 发现植物的根往往长得很深，或分布得很广。
任务：选择带根植株，按原来的生长状 态把根摆好，测量这株植物的根。
要求：尝试通过数据分析来了解植物根 系分布的情况。
问题：植物根系的分布特点，与它的功 能之间有什么联系呢？
来自百度文库
再见
粤教版
第3单元 植物的身体
14 植物的根
一、导入新课
葱 大豆
一、导入新课
观察这些根有什么不同呢？
二、讲授新课
（一）观察植物的根
植物的根
植物的根通常生活在 土壤里，它也是植物体 的一个重要组成部分。
二、讲授新课
（一）观察植物的根
二、讲授新课
（一）观察植物的根
大豆的根 分支很多呀！
二、讲授新课
（二）观察茎的形态