教科版九年级思想品德第三单元复习课件

• 考点3 关心、帮助弱势群体的重要意义是什么？
• (1)只有大家一起来关心弱势群体，才能形成良好的社会氛 围，才能促进社会不断进步，不断走向公平与进步。 • (2)只有关爱、帮助和扶持社会弱势群体，才能使他们获得 基本的生存条件、平等的发展机会和自我发展的能力。 • (3)保障弱势群体的基本生活，维护他们的基本权益，尊重 他们的人格尊严，是社会和谐发展的重要内容。一个弱势 群体得不到保障的社会，一个弱势群体受到歧视的社会， 不可能是一个协调发展的社会。
• • 考点1
第九课
共享阳光
我国政府在关心、帮助弱势群体方面所采取的举措有哪些？
• (1)建立最低生活保障制度； • (2)在全国范围内实施以解决贫困人口温饱问题为主要目标的扶贫开发；
• (3)大力发展教育事业，实现教育公平；
• (4)高度重视和保障农民工权益，保障农民工子女平等地接受义务教育；
• (5)通过法律援助确保弱势群体也能运用法律武器维护自己的权利；
A
• 2．(2015· 资阳)李克强总理有过这样的比喻：政府的职责 就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路 灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管 好红绿灯，就是要讲规则。李总理的比喻说明( )
A • ①公平公正对社会的稳定和发展具有重要意义
• ④公平就是让人人拥有相同的权利和机会
来自百度文库
• 考点7 怎样理解平等不等于平均？
• 平等不等于平均。社会主义市场经济鼓励一部分 人通过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮 助其他相对落后的个人和地区，携手共进小康社会， 实现共同富裕。这不仅体现了一个健全社会所应具 有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率 要求，二者的统一构成了现代文明社会前进的基石。
D
• ①说明政府把关心、帮助弱势群体作为自己的职责 • ②体现了国家通过法律手段为经济困难群体提供援助 ③ 有利于促进社会公平 ④维护弱势群体的基本权益，促进 社会和谐发展
• A．①②④
B．①②③
C．①②③④
D．①③④
• 6．近年来，我国坚持不懈地推进教育信息化，努力以信息 化为手段扩大优质教育资源覆盖面，推进教育信息化可以 • ( ) • A．培养创新人才，成就国家一切 • B．消除教育差距，实现教育公平 • C．促进教育发展，实现民族振兴 • D．满足各种需求，实现教育均衡
• (6)帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病感染者、患者实施救治和 关怀政策，为每个公民创造平等参与社会生活的机会。
• 考点2 我们为什么要去关注弱势群体？ • (1)社会中处境不利的人，只要有人帮助，就可能获 得生存的机会。 • (2)扶弱济困、乐善好施等美德是我们中华民族的优 良传统。 • (3)社会上处于弱势地位的人们，特别需要大家的支 持与尊重。 • (4)P69
• 考点8 怎样看待社会生活中存在的不平等现象？
(1)平等是我们孜孜以求的目标；
(2)平等总要受到一定社会条件的制约； (3)任何社会都存在一些不平等的现象； (4)我国仍是人均收入水平较低的发展中国家，城乡之间、地 区之间、社会成员之间发展不平衡的问题还相当突出； (5)提高弱势群体的生活水平，从根本上改变贫困地区的落后 面貌，实现人类不懈追求的理想——平等，任重而道远。
第三单元 同在阳光下
复习要求
• 1．理解维护公平对促进社会稳定的重要性， 树立公平合作意识，理智面对社会生活中的
不公平现象，自觉维护社会公平。
• 2．理解帮助弱势群体是政府、社会团体、个
人三方面共同的责任。
考点研读 • 第八课 日月无私照 • 考点1 人与人之间平等的基础和体现是什么？ • 人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格和各项 基本权利的平等。 • 考点2 平等的真谛是什么？ • (1)人没有高低贵贱之分。虽然在现实生活中，人与人在种族、 民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度等方 面总存在着这样或那样的差异，但都享有平等的政治、法律 权利和人格尊严。 • (2)每个人都应该享有被尊重的权利。在社会生活中，人人都 平等地享有法律规定的生存权和发展权，都平等地拥有政治、 经济、社会、文化等各方面的权利。
利于促进公平与正义的有(
)
③深化医疗体制改革，缓解“看病难、看病贵”问题
④完善社会保障机制，扩大养老保险试点
• A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①②③④
• 5．(2014· 乐山)国家决定从2014年1月1日起将企业退休人 员基本养老金水平再提高10%，并向其中有特殊困难的群 体适当倾斜。国家这样做( )
• (4)在生活上帮助残疾同学，为贫困学生捐款。
• 考点5 帮助他人的付出和收获是什么？
• 爱，不仅是一种付出，还是一种分享。帮助他人，我们会
付出一定的时间和精力，然而“赠人玫瑰，手有余香”，
在付出的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐，在关
爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感。
•
•
• • •
• 考点5 我国社会存在不平等现象的原因是什么？ • 受到自然和历史等方面条件的限制，加之我国生产力发展 水平比较落后，制度建设还不够完善，社会资源的分配还 存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。
• 考点6 当前我国存在哪些不平等现象？
• (1)接受教育机会不平等；(2)就业机会不平等；(3)地区之 间、城乡之间、行业之间收入差距过大，收入分配不公平； (4)我国的福利保障制度还不健全，公民享受的社会保障不 公平；(5)法院等部门徇私枉法、执法违法、办“关系案”、 办“人情案”的现象屡见不鲜，导致司法不公正；等等。
• 考点4 我们青少年如何以实际行动关心、帮助社会弱势群 体？
• (1)作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重，学会关 心，学会宽容，学会理解，学会帮助。只要人人都献出自 己的爱心，世界将变得更加美好。
• (2)尊重弱势群体的人格尊严。 • (3)积极参加帮助弱势群体的志愿者活动。如帮助残疾人、 关心和帮助孤寡老人、关心和帮助孤残儿童、给希望工程 捐款等。
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练习
• 1．(2015· 攀枝花)“要坚持全覆盖、保基本、多层次、可持续 方针，以增强公平性、适应流动性、保证可持续性为重点，全 面建成覆盖城乡居民的社会保障体系”说明了在我国( ) • A．城乡之间，地区之间、社会成员之间发展不平衡的问题还 相当突出 • B．改变贫困地区的落后面貌，提高弱势群体的生活水平是难 以实现的 • C．实现了每个公民政治上、文化上的平等，就彻底实现了经 济上的平等 • D．党和政府通过政治制度、宪法、法律等手段实现了经济上 的真正平等
命题点：维护公平、协调发展 (2015· 巴中)党的十八大报告中，“公平”一词被提及20多次。 针对社会共同期盼的公平，报告指出，逐步建立以权利公平、 机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营 造公平的社会环境。下列举措体现公平要求的是( ) ①改革分配制度，实行均等分配 ②加大扶贫开发力度 ③进 一步促进教育的均衡发展 ④完善最低生活保障制度 A．①②③ B．②③④C． ①③④ D．①②④ 【点拨】 为实现社会公平、正义，政府做出了很多努力，采 取了积极的措施，包括加大扶贫开发力度，促进教育的均衡发 展、完善最低生活保障制度等措施，故②③④正确；改革分配 制度，目的是健全合理的收入分配制度，而不是实行均等(即平 均)分配，故①错误，答案选B。
C
• 考点3
为什么要维护社会成员的平等？
• 维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基 本尊严和基本生存条件，使社会每一个成员享有均 等的发展机会，获得平等参与社会的能力，这是一 个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一个社 会成员的责任和义务。只有维护这些权利，才能保 证社会的公平和正义。
• 考点4 中国共产党在实现社会平等道路上所做出的努力和 成就有哪些？ • (1)以解放中国人民，实现民族独立、人民平等和幸福为己 任的中国共产党，领导和团结全国各族人民，为推翻三座 大山、争取民族独立，进行了艰苦卓绝的奋斗，建立了新 中国，为人民当家作主提供了政治保证。 • (2)新中国成立后，党和政府通过政治制度、宪法、法律等 手段维护公民的各项权利，使全体人民都能够表达自身意 愿，维护自身权益。（提供了制度保障和法律保障） • (3)在我国人民生活总体上已达到小康水平的基础上，我们 党进一步提出了全面建成小康社会的新目标。这为每个公 民实现政治、经济、文化等各方面的权利，创造了日益公 平、公正的社会环境。
• ②要积极引导人们自觉遵守制度和规则 ③维护社会公平 公正和遵守社会规则与程序都是十分重要的
• A．①②③④
B．②③④
C．①②③
D．①②④
• 3．(2014· 遂宁)公平与正义比太阳还要光辉。下列措施有
D • ①国务院批转《关于深化收入分配制度改革的若干意见》
②国务院通过《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》