2.认识空气课件

认识空气
找一找
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？
空气在哪？
1、提出问题：空气在哪？ 2、猜想假设 3、设计方案 4、探究实验
• 5、总结归纳：
空气——无处不在
活动二：空气的特点
• 我们的生活离不开—— 空气
空气的特征
？
看一看
空气没有颜色
闻Biblioteka Baidu闻
空气没有气味
看一看，闻一闻
用看、闻等方法认识空气的 颜色气味等，就是在观察。
水
看得见， 摸得着， 比空气重 无色、无味、 透明、会流动 、没有固定形 状、都是一种 东西，生物都 离不开。
空气
看不见， 摸不着， 比水轻
颜色
气味
味道
形状
透明
状态
空气：
没有 颜色
没有 气味
没有 味道
没有 固定形状
透明
气体
水：
没有 颜色 没有 气味 没有 味道
没有 固定形状
透明
液体
沙尘暴
汽车尾气
工业污染
吸烟
给人类的身体健康带来很大的伤害
保护空气 保护大自然
谢谢大家 再见
知识运用
• 1、同学们，你们周围被空气包裹着，但你 还能被别人看到，为什么呢？ • 2、当我们夏天很远就可以闻到花香的气味， 为什么？
？
观察
空气能流动
观察
空气能流动
空气怎样流动
1、吹肥皂泡； 2、观察树枝摇动； 3、用扇子扇风；
4、观察烟的流动；
5、观察旗帜的飘动。
活动二：空气的特点
• 我们的生活离不开—— 空气
空气的特征
没有颜色、没有气味、能流动，没有形状
？ ？
活动二：空气的特点
• 我们的生活离不开—— 空气 • 同样离不开的还有—— 水
空气的特征
没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的 形状、透明的气体。
水的特征
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看一看
将空气装入气球或塑料袋，看是 否会浮在水面上。