北师大版数学六年级下册总复习图形与几何《图形与位置》优质课件

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图形与位置
小明看小兰是在南偏东45°1000米的方向上,小兰看小明 就是在( 北偏西 )45°( 1000 )米方向上。
观测点改变,方向

正好相反,角度和

距离不会变化。


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图形与位置
巩固练习 写出下列各字母的数对。
6G 5
F
A:(0,0)
B:(1,2)
4
E
C:(2,1)
3 B
2
D:(3,0) E:(4,4) F:(6,5)
图北形师与大位版置数学 六年级 下册
总复习
图形与位置
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
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图形与位置
复习导入
下图中,小狗的位置用数对表示为( 3,3 ),小鸡的位置用数对表示为( 2,2 ), 小猫的位置用数对表示为 ( 4,2 ),小鸭子的位置用数对表示为( 3,2 )。
横排叫 作行
先列后行
竖排叫作列
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图形与位置
知识梳理
用数对表示物体的位置。 用数对表示位置时,要按照先列数再行数的顺序表示,中间用 逗号隔开。竖排叫列,横排叫行,确定第几列一般要从左往右 数,确定第几行一般要从前往后数。表示为(列数,行数)。
如果第一个数字 相同,则表示在 同一列。
如果第二个数字 相同,则表示在 同一行。
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图形与位置
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统计(1)
①男女生人数; ②最喜欢的运动项目; ③身高情况; ④体重情况; ⑤最喜欢的电视节目; ⑥最喜欢的课外书籍 ……
①制作男女生人数统计表, 需要收集男生的总人数与女 生的总人数; ②制作男女生最喜欢的运动 项目统计表,需要收集喜欢 篮球、跳绳、乒乓球等项目 的男女生分别有多少人……
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统计表
单式统计表
复式统计表
分类:单式、复式条形统计图 条形统计图
作用:清楚地知道数据的多少
统计图 折线统计图 分类:单式、复式折线统计图 作用:不仅能清楚地知道数据的多少,
还能表示数据增减变化趋势。
扇形统计图 表示部分与整体之间的关系
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统计(1)
三类统计图的比较
名称
意义
特点
绘制方法及注意事项
条 形
统 计 图
用一个单位长度表 很容易看出数量的
示一定的数量
多少
1.画出横轴和纵轴。选取一定的长度作 为一个单位,每个单位表示一定的数量
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图形与位置
填一填。
北 火车站
商场 农场 飞机场
新兴小区
医院
体育馆 45° 45°明慧园 汽车站
1.6路汽车从火车站到 医院的行驶路线是:向_东___行 驶__1__站,再向_北__偏__东__4_5_°行驶 __2__站到体育馆,再向__北___ 行驶_1__站到医院。
2.从飞机场到明慧园的行驶 路线是:向_西__行驶_2__站到 商场,再向_南____行驶__3__站 到体育馆,再向_西__偏__南__4_5_°_行驶 _1__站到明慧园。
查结果?
选择条形统计图绘制六 (1)班家庭成员人数 统计结果。
用条形统计图显示 结果一目了然。
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统计(1)
笑笑买课外书用了20元,那么
笑笑的零花钱共有多少元? 用折线统计图可以清
20÷50%=40(元)
楚地看出2014年全年
答:笑笑的零花钱共有40元。 气温的变化情况。
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统计(1)
整理和描述数据
课后作业 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
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统北计师(大1版) 数学 六年级 下册
总复习
统计(1)
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
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统计(1)
复习导入
我们班要和希望小
学的六(1)班建立
手拉手班级。
怎样向他们介绍我
们班的情况呢?
(1)列出几个你想调查的问题,全班交流后,选择3个问 题开展调查。 (2)你需要收集哪些数据?与同伴交流收集数据的方法。 (3)实际开展调查,把数据记录下来,并进行整理。 (4)分析上面的数据,你能得到哪些信息?
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图形与位置
确定位置的方法很多,飞机的座位常用一个数字 和一个英文字母标示,如下图中蓝色方块所示的 座位号是14B。
14B 返回
图形与位置
地图上经纬标示地理位置,我国有的城市用 经××纬××标示街道。
北京位于北纬39°26'至 41°03',东经115°25'至 117°30'。
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图形与位置
1
C
G:(0,6)
A
D
0
1 23 4 5 6
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图形与位置
以三井小学为观测点,算一算,填一填。
⊙东方超市
N
金城花苑 ⊙
⊙旺角花园 40°
法院 ⊙
60°⊙ 三井小学 ⊙ 太湖路
兴业苑⊙
比例尺: 1:25000
(1)法院在三井小学( 西 )面( 1000 )米处。 兴业苑在三井小学( 南 )面( 750 )米处。
奇思去动物园游玩,在大门口看到了动物园的 示意图。他想先去百鸟园,你能帮他确定百鸟 园相对大门的位置吗?
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图形与位置
可以用数对来表示位置
(1,2) (0,0)
位置在同一列上的, 第一个数字相同。
(4,3) 百鸟园和猴山 在同一列上。
(4,1)
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图形与位置
还可以用方向距离表示位置。
以大门为观测点, 百鸟园在大门北偏 东55°方向。
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图形与位置
以三井小学为观测点,算一算,填一填。
⊙东方超市
N
金城花苑 ⊙
⊙ 旺角花园 40°
法院 ⊙
60°⊙ 三井小学 ⊙ 太湖路
兴业苑⊙
比例尺: 1:25000
(2)旺角花园大约在三井小学(北 )偏(东 )(40 )°方向(750 )米处。
金城花苑大约在三井小学(北 )偏(西 )(30 )°方向(500)米处。
统计(1)
知识梳理
六(1)班男女生人数统计表
统计表
单式统 计表
标题 表头 数据
六(1)班同学最喜欢的运动项目统计表
复式统 计表
按性 别分
按项 目分
返回wk.baidu.com
统计(1)
六(1)班家庭成员人数调查结果如下: 画“正”字的 方法统计数据 比较方便
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统计(1)
六(1)班家庭成员人数调查结果如下:
(1)怎样整理六(1)班家庭成员人数的调
55° 35°
也可以说百鸟园在大 门东偏北35°方向。
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图形与位置
1.方向:在地图或平面图上,通常用上北、下南、左西、右 东来表示方向。
2.用方向描述物体位置的三要素:①方向;②角度;③距离。 3.描述路线图: ①按行走路线确定观测点及行走方向; ②根据比例尺和图上距离计算出相应的实际距离; ③用恰当的词语按顺序叙述。 4.画路线图: ①确定方向; ②根据实际距离和图纸大小确定比例尺; ③根据比例尺和实际距离求出图上距离; ④确定起点,根据方向和图上距离确定下一目的地的位置,再以下一地点 为起点继续画,依次进行。
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