舟山市普陀区教师进修学校文件
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俞萍
朱家尖中心幼儿园
手机拍摄小技巧
鲍玲霞
朱家尖中心幼儿园
幼儿游戏的观察与支持
顾凤碧
六横实验幼儿园
让儿童在亲历中学习、体验、发现
赵艳艳
六横实验幼儿园
过渡环节也精彩
张燕敏
桃花中心幼儿园
──────────────────────────────
普陀区教师进修学校2019年2月20日
──────────────────────────────
周笠琪
龙山小学
农村小班化背景下分层教学的实践
吕周炳
龙山小学
审题“四部曲”
周中琦
龙山小学
别再让”微欺凌“存在
胡芳芳
桃花中心学校
《节奏的训练》教学策略
杨璐媛
桃花中心学校
如何让学生尊重他人，重拾幸福感
毛雨
桃花中心学校
如何培养学生的数感
徐鹏宇
桃花中心学校
预学为主真实学习
李小燕
桃花中心学校
行程问题
芦萧羽
虾峙学校
写好期末的那封“情书”
赵盈盈
台门学校
发挥教育机智
邬妤婷
台门学校
小故事大教育
金舒蓉
桃花中心学校
青年教师如何写好教学反思
庄晓燕
虾峙学校
启发式幼儿美术教学的那些事
严丽
中心幼儿园
做一个“会说话”的老师
毛燕艳
中心幼儿园
如何行之有效地观察幼儿的游戏行为
方梦婷
中心幼儿园
寓玩于境，乐玩成长——小班体育游戏的指导策略
司徒柳依
沈家门小学
课堂讲课对策与技巧
励朦迪
沈家门小学
班级偷窃案的有效处理法
郑小飞
沈家门小学
“会说话”的星星墙
汪小燕
沈家门小学
聊聊拟人句的教学
刘旱芬
沈家门小学
用“激励卡”评价，促进学生良好习惯养成
陈飞
沈家门小学
如何引导学生正确使用关联词语
俞凤
沈家门小学
动作描写让人物更鲜活
陈双红
沈家门小学
足球--提高后插上射门的能力
幼儿园小班美术活动评价
虞伊丽
中心幼儿园
盥洗室的魔力
詹琼霄
中心幼儿园
小鱼照相馆
刘雨婷
沈家门幼儿园
“螺旋式”磨课活动
张璐玲
东港幼儿园
落叶精灵舞动秋天
倪佳莉
东港幼儿园
绘本教学中教师有效的提问策略
王微红
城北幼儿园
小班科学活动《好听的声音》
庄璐
城北幼儿园
中班语言活动《夸夸鲁家峙》
刘婷
鲁家峙附属幼儿园
“幼儿为本”区域环境创设及使用
黄小容
沈家门一小
重建成长的幸福
江珊珊
沈家门一小
巧用“图表”让略读课文“教略而学丰”
张艳
城北小学
乐器发声，喊话课堂行规
柴冬娜
舟渔学校
小暖身大作为
张家红
展茅中心学校
好板书会说话
陈洁琼
六横中心小学
用美篇制作“每月班级记事”
胡芳芳
六横中心小学
孩子不爱阅读怎么办？
林娇露
双塘中心学校
学生爱说谎怎么办
邵玉玲
双塘中心学校
教师怎样评课
王玲玲
沈家门一小
小学班主任处理学生之间矛盾冲突的方法
邹旭晓
沈家门一小
小学生家庭作业存在的问题及改进策略
张琳玲
沈家门四小
一年级识字教学策略探究
夏露露
城北小学
有效指导低年级学生有感情地朗读
胡佳燕
舟渔学校
课堂机敏应变的策略
姚梅花
舟渔学校
争做“砺”少年——如何10天养成好习惯
周艳芸
舟渔学校
听评课小技巧
舟山市普陀区教师进修学校文件
普进修〔2019〕1号
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
普陀区教师进修学校关于公布2018年
教师教育优秀微课评比结果的通知
各中小学、幼儿园：
2018年普陀区教师教育优秀微课评比已结束，现将评比结果予以公布（见附件）。
附件：2018年普陀区教师教育优秀微课评比结果
刘霞
展茅中心学校
语文课堂教学反思技能
徐芳芳
六横中心小学
利用班级公众号进行班级管理
刘诗媛
台门学校
开好家长会
周媛
台门学校
节奏学习微课
周恬旦
台门学校
让生本之花，香飘语文课堂
来珊珊
台门学校
课题之路，我们一起同行
应晓英
台门学校
如何做好一名班主任
柯林利
台门学校
“主题阅读”的语文课堂教学策略
胡丹路
龙山小学
“真”问题，“真”学习
普陀区教师进修学校
二○一九年二月二十日
附件：
2018年普陀区教师教育优秀微课评比结果
微课标题
作者
单位
一等奖（29项）
如何巧用年代尺提升学生的核心素养
童海斌
普陀二中
浅谈班级卫生管理工作
潘芳艳
普陀小学
让课堂书声朗朗
胡芳芳
沈家门小学
用自制教具解决《为什么一年有四季》教学疑难
胡海良
沈家门小学
信息技术课堂中的小组合作学习策略蔡储Leabharlann 沈家门小学圆的面积
林飞雪
沈家门小学
混世魔王变形记
俞洁
沈家门一小
小学生数学课堂提问力现状的量化分析与启示
陆苏珍
沈家门一小
我们共同的必修课
刘优梅
沈家门一小
浅谈思维导图
庄旭萍
沈家门一小
给每个孩子做好孩子的机会
庄梅婕
沈家门一小
给每个孩子成长的机会
徐红意
沈家门一小
让孩子有准备地进入小学-幼小衔接
孙琳
沈家门一小
蒋雨芹
沈家门幼儿园
中班幼儿表演游戏提升策略
许颖
沈家门幼儿园
让自然角回归本真
翁三蔚
东港幼儿园
另一种评价：学习故事
傅洪蕾
东港幼儿园
“探城”的故事——主题背景下班本课程实施探究
翁静静
东港幼儿园
幼儿园园本课程班本化实施的策略
朱颖铭
东港幼儿园
聚焦“童味”，玩转绘本
陈瑶
东港幼儿园
细致读图深入讲述
李文燕
展茅幼儿园
孩子不爱午睡，幼师如何应对
顾晨露
朱家尖中心幼儿园
二等奖（62项）
味画情韵
冯小平
普陀二中
语音教学
陈优
普陀二中
指向思维品质发展的初中英语阅读活动设计
李斌娜
普陀二中
初中科学试题的编制
李洪锋
普陀二中
小组合作学习操作策略
戴克勇
东港中学
《小王子》导读
翁枫琳
普陀小学
低年级句子排序指导
丁芬芬
沈家门小学
无心之失，有意之谈
朱家尖中心幼儿园
手机拍摄小技巧
鲍玲霞
朱家尖中心幼儿园
幼儿游戏的观察与支持
顾凤碧
六横实验幼儿园
让儿童在亲历中学习、体验、发现
赵艳艳
六横实验幼儿园
过渡环节也精彩
张燕敏
桃花中心幼儿园
──────────────────────────────
普陀区教师进修学校2019年2月20日
──────────────────────────────
周笠琪
龙山小学
农村小班化背景下分层教学的实践
吕周炳
龙山小学
审题“四部曲”
周中琦
龙山小学
别再让”微欺凌“存在
胡芳芳
桃花中心学校
《节奏的训练》教学策略
杨璐媛
桃花中心学校
如何让学生尊重他人，重拾幸福感
毛雨
桃花中心学校
如何培养学生的数感
徐鹏宇
桃花中心学校
预学为主真实学习
李小燕
桃花中心学校
行程问题
芦萧羽
虾峙学校
写好期末的那封“情书”
赵盈盈
台门学校
发挥教育机智
邬妤婷
台门学校
小故事大教育
金舒蓉
桃花中心学校
青年教师如何写好教学反思
庄晓燕
虾峙学校
启发式幼儿美术教学的那些事
严丽
中心幼儿园
做一个“会说话”的老师
毛燕艳
中心幼儿园
如何行之有效地观察幼儿的游戏行为
方梦婷
中心幼儿园
寓玩于境，乐玩成长——小班体育游戏的指导策略
司徒柳依
沈家门小学
课堂讲课对策与技巧
励朦迪
沈家门小学
班级偷窃案的有效处理法
郑小飞
沈家门小学
“会说话”的星星墙
汪小燕
沈家门小学
聊聊拟人句的教学
刘旱芬
沈家门小学
用“激励卡”评价，促进学生良好习惯养成
陈飞
沈家门小学
如何引导学生正确使用关联词语
俞凤
沈家门小学
动作描写让人物更鲜活
陈双红
沈家门小学
足球--提高后插上射门的能力
幼儿园小班美术活动评价
虞伊丽
中心幼儿园
盥洗室的魔力
詹琼霄
中心幼儿园
小鱼照相馆
刘雨婷
沈家门幼儿园
“螺旋式”磨课活动
张璐玲
东港幼儿园
落叶精灵舞动秋天
倪佳莉
东港幼儿园
绘本教学中教师有效的提问策略
王微红
城北幼儿园
小班科学活动《好听的声音》
庄璐
城北幼儿园
中班语言活动《夸夸鲁家峙》
刘婷
鲁家峙附属幼儿园
“幼儿为本”区域环境创设及使用
黄小容
沈家门一小
重建成长的幸福
江珊珊
沈家门一小
巧用“图表”让略读课文“教略而学丰”
张艳
城北小学
乐器发声，喊话课堂行规
柴冬娜
舟渔学校
小暖身大作为
张家红
展茅中心学校
好板书会说话
陈洁琼
六横中心小学
用美篇制作“每月班级记事”
胡芳芳
六横中心小学
孩子不爱阅读怎么办？
林娇露
双塘中心学校
学生爱说谎怎么办
邵玉玲
双塘中心学校
教师怎样评课
王玲玲
沈家门一小
小学班主任处理学生之间矛盾冲突的方法
邹旭晓
沈家门一小
小学生家庭作业存在的问题及改进策略
张琳玲
沈家门四小
一年级识字教学策略探究
夏露露
城北小学
有效指导低年级学生有感情地朗读
胡佳燕
舟渔学校
课堂机敏应变的策略
姚梅花
舟渔学校
争做“砺”少年——如何10天养成好习惯
周艳芸
舟渔学校
听评课小技巧
舟山市普陀区教师进修学校文件
普进修〔2019〕1号
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普陀区教师进修学校关于公布2018年
教师教育优秀微课评比结果的通知
各中小学、幼儿园：
2018年普陀区教师教育优秀微课评比已结束，现将评比结果予以公布（见附件）。
附件：2018年普陀区教师教育优秀微课评比结果
刘霞
展茅中心学校
语文课堂教学反思技能
徐芳芳
六横中心小学
利用班级公众号进行班级管理
刘诗媛
台门学校
开好家长会
周媛
台门学校
节奏学习微课
周恬旦
台门学校
让生本之花，香飘语文课堂
来珊珊
台门学校
课题之路，我们一起同行
应晓英
台门学校
如何做好一名班主任
柯林利
台门学校
“主题阅读”的语文课堂教学策略
胡丹路
龙山小学
“真”问题，“真”学习
普陀区教师进修学校
二○一九年二月二十日
附件：
2018年普陀区教师教育优秀微课评比结果
微课标题
作者
单位
一等奖（29项）
如何巧用年代尺提升学生的核心素养
童海斌
普陀二中
浅谈班级卫生管理工作
潘芳艳
普陀小学
让课堂书声朗朗
胡芳芳
沈家门小学
用自制教具解决《为什么一年有四季》教学疑难
胡海良
沈家门小学
信息技术课堂中的小组合作学习策略蔡储Leabharlann 沈家门小学圆的面积
林飞雪
沈家门小学
混世魔王变形记
俞洁
沈家门一小
小学生数学课堂提问力现状的量化分析与启示
陆苏珍
沈家门一小
我们共同的必修课
刘优梅
沈家门一小
浅谈思维导图
庄旭萍
沈家门一小
给每个孩子做好孩子的机会
庄梅婕
沈家门一小
给每个孩子成长的机会
徐红意
沈家门一小
让孩子有准备地进入小学-幼小衔接
孙琳
沈家门一小
蒋雨芹
沈家门幼儿园
中班幼儿表演游戏提升策略
许颖
沈家门幼儿园
让自然角回归本真
翁三蔚
东港幼儿园
另一种评价：学习故事
傅洪蕾
东港幼儿园
“探城”的故事——主题背景下班本课程实施探究
翁静静
东港幼儿园
幼儿园园本课程班本化实施的策略
朱颖铭
东港幼儿园
聚焦“童味”，玩转绘本
陈瑶
东港幼儿园
细致读图深入讲述
李文燕
展茅幼儿园
孩子不爱午睡，幼师如何应对
顾晨露
朱家尖中心幼儿园
二等奖（62项）
味画情韵
冯小平
普陀二中
语音教学
陈优
普陀二中
指向思维品质发展的初中英语阅读活动设计
李斌娜
普陀二中
初中科学试题的编制
李洪锋
普陀二中
小组合作学习操作策略
戴克勇
东港中学
《小王子》导读
翁枫琳
普陀小学
低年级句子排序指导
丁芬芬
沈家门小学
无心之失，有意之谈