初中数学试题的设计与命制
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• ——填空 • ——选择 • ——解答
三、根据原题改编试题
• 1、改背景及数据 • ——初级改编 • 2、改题设、提问 • ——中级改编 • 3、改领域，考综合 • ——高级改编 • 4、改静为动，直观到抽象 • ——创新改编
关注中考，研究真题
二、利用素材设计试题
• 1、已知一定长为5cm线段，利用该条件编制一道 试题。
• ——填空 • ——选择 • ——解答
二、利用素材设计试题
• 2、已知A(1,0)、B(3,0)，利用该条件编制一道试题。 • ——填Βιβλιοθήκη Baidu • ——选择 • ——解答
二、利用素材设计试题
• 3、已知一个直角三角板，利用该条件编制一道试 题。
初中数学试题的设计与命制
——从考查知识点到考查能力素养
2018.10.10 地点：师院附中3D教室
一、借助工具设计试题
• 1、借助直角三角板隐藏条件 • 考点： • ——两个角互余 • ——邻补角 • ——三角形的外角 • ——三角形的内角和
一、借助工具设计试题
• 2、借助特殊几何图形隐藏条件 • 考点： • ——特殊几何图形的性质 • ——相似、全等 • ——面积、周长 • ——互余、互补
三、根据原题改编试题
• 1、改背景及数据 • ——初级改编 • 2、改题设、提问 • ——中级改编 • 3、改领域，考综合 • ——高级改编 • 4、改静为动，直观到抽象 • ——创新改编
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二、利用素材设计试题
• 1、已知一定长为5cm线段，利用该条件编制一道 试题。
• ——填空 • ——选择 • ——解答
二、利用素材设计试题
• 2、已知A(1,0)、B(3,0)，利用该条件编制一道试题。 • ——填Βιβλιοθήκη Baidu • ——选择 • ——解答
二、利用素材设计试题
• 3、已知一个直角三角板，利用该条件编制一道试 题。
初中数学试题的设计与命制
——从考查知识点到考查能力素养
2018.10.10 地点：师院附中3D教室
一、借助工具设计试题
• 1、借助直角三角板隐藏条件 • 考点： • ——两个角互余 • ——邻补角 • ——三角形的外角 • ——三角形的内角和
一、借助工具设计试题
• 2、借助特殊几何图形隐藏条件 • 考点： • ——特殊几何图形的性质 • ——相似、全等 • ——面积、周长 • ——互余、互补