采访报道之采访计划

深度报道采访提纲

16新闻蔡心雨116 采访主题：互联网下的90后大学生数字化生活，成为新标签——关于在校学生超前消费的现实状况采访

采访目的：近年来，随着社会经济文化的快速发展，消费信贷产品层出不穷。大学生消费普遍有所提高，在大学中“超前消费”

勃然兴起，而超前消费利弊共存。因此，这篇深度报道旨

在了解在校学生超前消费及使用消费信贷产品的现实状

况，分析其产生的原因、弊端以及发展趋势，从而提出如

何进行消费管理的建议，帮助同学们更好地引导正确消费

和合理使用信贷产品。

采访对象：在校学生、学生家长、老师。

采访计划：1、先采访在校学生，包括不同年级、专业、性别的学生，了解生活消费的状况，进行比较并分析超前消费的原

因。

2、采访学生家长，了解家长对孩子超前消费以及使用网

络借贷平台的态度，对日常生活学习的影响，解释过

度超前消费的危害。

3、采访在校老师，了解老师的意见以及解决办法，帮助同

学们进一步理解超前消费的利弊。

4、整理筛选采访记录，进行深度报道的写作。

采访问题设计：

1、在校学生：

你有超前消费的习惯吗？

你平时用过消费信贷产品吗？

你们班有很多同学都有过用花呗等信贷产品的经历吗？

你是否依赖于借款消费？

使用信贷产品的主要目的？

一般在哪个时段需要借款？使用信贷产品的频率？

一次性借款的金额？

你父母是否知道你超前消费的习惯

花呗等信贷产品给你的生活带来了什么？

2、学生家长：

您孩子有银行卡吗？平时一个月生活费会给多少？

您对“花明天的钱，圆今天的梦”有什么看法吗？

您觉得超前消费对孩子的影响是什么？

您有尝试改变孩子超前消费的习惯吗？有什么效果吗？

3、老师

根据老师的观察，您班上用过花呗等信贷产品的人多吗？

您觉得学生为何会进行超前消费？

您觉得学生习惯于超前消费对学习有什么影响吗？

为了帮助学生改善过度超前消费的现状，您有什么可行的建议？