苏教版生物-七年级上册-第二单元第三章第二节细胞的分裂与分化教案

第3节细胞的分裂与分化

【探秘一】四种植物细胞在哪些方面存在差异？

（1）播放微视频，呈现四种植物细胞的图片。

1.四种植物细胞在哪些方面存在差异？

2.为什么会出现这些差异呢？是由细胞中的那种物质所控制的呢？

细胞的分化：经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，

其、和随着细胞的生长出现了差异。

（2）探究组织概念

通过分化会形成不同类型的细胞，而这些细胞重新组合形成新的细胞群，例如这种细胞群（叶表皮），是由哪种细胞形成的呢？判断依据是什么呢？这些细胞在一起发挥共同的功能，表皮保护作用（最外层，保护内部结构）。

组织：形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群

【探秘二】动植物组织有哪些？

（1）【活动一】小组观察、讨论构成番茄果实的组织有哪些？

1.用镊子撕下番茄表皮，用解剖刀切下白色筋络。

2.拉一拉番茄表皮，尝一尝果肉，再捏一捏白色筋络。想一想，它们分别由

哪些组织构成？

植物的主要组织：保护组织、营养组织、输导组织、分生组织；

（1）【活动二】小明同学饮食不规律，常犯胃病，请结合小明的症状，分析与胃的哪些组织有关。（填序号）

动物基本组织：神经组织结缔组织上皮组织④肌肉组织通过让学生自己动手操作，抽象为直观，助于学生巩固组织的概念通过小组合作交流，

合作意识。

预防癌症，

生命，

生活方式入手。学生情感上得到升华。

【归纳小结】初步培养学生构建知识框架图的意识。【归纳小结】【学以致用】