少儿播音主持精品PPT课件
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少儿播音主持
• 教学目标： • 1、 使学生对播音与主持有一个初步的认识。 • 2、 熟悉本班学生的情况，包括学生的基本
信息以及语言基础等。
• 3、使学生了解我们所学的课程的性质和意 义，激发学生的学习兴趣。
• 教学重点： • 1、何为“播音与主持”？ • 2、激发学生的学习兴趣。 • 3、如何使自己成长？ • 教学方法：讨论法、讲解法、说话法。
• 灰黑化肥灰会挥发发黑灰为 讳飞花化为灰 7.天外飞仙:黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会 回飞；
• 灰化灰黑化肥灰会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰
• 绕口令基本练习： • 1 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑；炮兵怕把标兵砰，标兵怕砰炮
兵炮。 • 2 我们要学理化，他们要学理发。 • 3 两个女孩都穿红，一个叫红粉，一个叫粉红。 • 不知是粉红扶红粉，还是红粉扶粉红。 • 4 牛郎年年恋刘娘，刘娘年年恋牛郎， • 牛郎恋刘娘，刘娘恋牛郎，郎恋娘来娘恋郎 • 5 正月里，正月正，姐妹二人去逛灯，大姐名叫粉红女，二姐名叫女
• 使自己更加自信 • 学会如何与别人沟通和交往 • 使自己的礼仪语言更加得体 • 使自己更加善于表现和表达 • 为以后自己走上播音与主持道路打下坚实的基础 • 4、如何学习播音与主持？ • 按照老师的要求不断地练习、练习、再练习。 • 练习的方式：登台。
气息练习 • 1：“吸提”同前。在“推送”同时轻声快速地数数字“12345678910”，——口气反
现在的无法相比，现在，我们有这么好的条件。 我们一定要好好学习。
• 2.一直以来的不断实践和练习。
• 七、介绍专业知识。 • 1、 什么是播音与主持？ • 播音与主持专业是“口耳之学”。 • 该专业最大的特点是实践性比较强，考生进入专业学习后，
应当注重基本功训练，镜头前的光彩不是一朝一夕练成的， 需要付出大量的练习和实践。
复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。 • 2．“数枣”练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻声：“出东门过大桥，大桥底下
一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少 (吸足气)一个枣两个枣三个枣四个枣五个…… 这口气气尽为止，看你能数多少个枣。反复4—6次。 • 3．“数葫芦”练习：“吸提” 同前。在“推送”同时轻声念：“金葫芦，银葫芦， 一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦……”，这口气气尽为止， 反复4—6次。数数字、“数枣”、“数葫芦”控制气息，使其越练控制越，千万不要 跑气。开始腹部会出现酸痛，练过一段时间，则会自觉大有进步。 • 4“深吸慢呼长音练习”经过气息练习，声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主， 发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外 送与练气相顺)，女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口气托住，声音出口呈圆 柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习。 • 5.一口气托住，嘴里发出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反复)到这口气将尽时发出 “嘭一啪”的断音。反复4—6次。 • 6．一口气绷足，先慢，后快地发出“哈，哈—(反复)(加快)哈，哈，哈……”锻炼有 进发爆发力的断音，演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。 • 7．一口气绷足，先慢后快地发出“嘿—厚、嘿—厚”(反复逐渐加快)“嘿厚，嘿 厚……”加快到气力不支为止，反复练习。
• 2、播音与主持会学习哪些内容？ • 播音与主持概论 • 普通话语音及播音发声学基础 • 播音创作基础 • 即兴口语表述 • 文学作品朗读 • 节目策划与主持 • 综合练习与实战模拟 • 我们主要学习基本的发音理论、即兴口语表达、朗读、礼
仪、播音、主持。（简单介绍每一项的基本内容）
• 3、为什么要学习播音与主持？（每一项都要联系 生活作具体形象的解释）
粉红，粉红女身穿一件粉红袄，女粉红身穿一件袄粉红，粉红女怀抱 一瓶粉红酒，女粉红怀抱一瓶酒粉红，姐妹找了个无人处，推杯换盏 饮刘伶，女粉红喝了粉红女的粉红酒，粉红女喝了女粉红的酒粉红， 粉红女喝了一个酩酊醉，女粉红喝了一个醉酩酊，女粉红揪着粉红女 就打，粉红女揪着女粉红就拧，女粉红撕了粉红女的粉红袄，粉红女 撕了女粉红的袄粉红，姐妹打罢落下手，自己买线自己缝，粉红女买 了一条粉红线，女粉红买了一条线粉红，粉红女是反缝缝缝粉红袄， 女粉红是缝反缝缝袄粉红，
• 教学过程： • 一、 点名。 • 二、 朗诵一首儿童诗《全世界都在向你微笑》。 • 三、自我介绍：向学生简单地介绍自己。 • 四、请学生说一说自己为什么学习这门课程。 • （自愿、父母要求、老师推荐、自己喜欢）
• 五、请学生们介绍自己低段学生可以只介绍自 己的姓名）。
• 六、教师介绍自己播音与主持的经历路程。 • 1、自己上小学三年级就开始播音。那时的条件和
• 6 山前有三十三棵死涩柿子树，山后有四十四只石狮子。山前的三十三棵死涩柿子树， 涩死了山后的四十四只石狮子，山后的四十四只石狮子，咬死了山前的三十三棵死涩柿 子树，死涩柿子树从此不结死涩大柿子。
• 7 谭家谭老汉，挑担到蛋摊，买了半担蛋，挑蛋到炭摊。买了半担炭，满担是 蛋炭。老汉忙回赶，回家炒蛋饭。进门跨门槛，脚下拌一拌。跌了谭老汉，破 了半担蛋。翻了半担炭，脏了木门槛。老汉看一看，急得满头汗。连说怎么办， 蛋炭完了蛋，老汉怎吃蛋炒饭。
• 8打南边儿来了个瘸子，手里托着个碟子，碟子里装着个茄子，地下钉着个橛 子，绊倒了拿碟子的瘸子，撒了碟子里的茄子，气的瘸子撇了碟子，拔了橛子， 踩了茄子。
• 9鼓上画只虎，破了拿布补。不知布补鼓，还是布补虎。 • 10：这天下大雨，体育委员会穿绿雨衣的女小吕，去找穿绿运动衣的女老李。
• 1.初入江湖:化肥会挥发 2.小有名气:黑化肥发灰，灰化肥发黑 3.名动一方:黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑 4.天下闻名:黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会 飞花 5.一代宗师:黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；
• 灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花 6.超凡入圣:黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞；
• 教学目标： • 1、 使学生对播音与主持有一个初步的认识。 • 2、 熟悉本班学生的情况，包括学生的基本
信息以及语言基础等。
• 3、使学生了解我们所学的课程的性质和意 义，激发学生的学习兴趣。
• 教学重点： • 1、何为“播音与主持”？ • 2、激发学生的学习兴趣。 • 3、如何使自己成长？ • 教学方法：讨论法、讲解法、说话法。
• 灰黑化肥灰会挥发发黑灰为 讳飞花化为灰 7.天外飞仙:黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会 回飞；
• 灰化灰黑化肥灰会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰
• 绕口令基本练习： • 1 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑；炮兵怕把标兵砰，标兵怕砰炮
兵炮。 • 2 我们要学理化，他们要学理发。 • 3 两个女孩都穿红，一个叫红粉，一个叫粉红。 • 不知是粉红扶红粉，还是红粉扶粉红。 • 4 牛郎年年恋刘娘，刘娘年年恋牛郎， • 牛郎恋刘娘，刘娘恋牛郎，郎恋娘来娘恋郎 • 5 正月里，正月正，姐妹二人去逛灯，大姐名叫粉红女，二姐名叫女
• 使自己更加自信 • 学会如何与别人沟通和交往 • 使自己的礼仪语言更加得体 • 使自己更加善于表现和表达 • 为以后自己走上播音与主持道路打下坚实的基础 • 4、如何学习播音与主持？ • 按照老师的要求不断地练习、练习、再练习。 • 练习的方式：登台。
气息练习 • 1：“吸提”同前。在“推送”同时轻声快速地数数字“12345678910”，——口气反
现在的无法相比，现在，我们有这么好的条件。 我们一定要好好学习。
• 2.一直以来的不断实践和练习。
• 七、介绍专业知识。 • 1、 什么是播音与主持？ • 播音与主持专业是“口耳之学”。 • 该专业最大的特点是实践性比较强，考生进入专业学习后，
应当注重基本功训练，镜头前的光彩不是一朝一夕练成的， 需要付出大量的练习和实践。
复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。 • 2．“数枣”练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻声：“出东门过大桥，大桥底下
一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少 (吸足气)一个枣两个枣三个枣四个枣五个…… 这口气气尽为止，看你能数多少个枣。反复4—6次。 • 3．“数葫芦”练习：“吸提” 同前。在“推送”同时轻声念：“金葫芦，银葫芦， 一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦……”，这口气气尽为止， 反复4—6次。数数字、“数枣”、“数葫芦”控制气息，使其越练控制越，千万不要 跑气。开始腹部会出现酸痛，练过一段时间，则会自觉大有进步。 • 4“深吸慢呼长音练习”经过气息练习，声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主， 发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外 送与练气相顺)，女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口气托住，声音出口呈圆 柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习。 • 5.一口气托住，嘴里发出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反复)到这口气将尽时发出 “嘭一啪”的断音。反复4—6次。 • 6．一口气绷足，先慢，后快地发出“哈，哈—(反复)(加快)哈，哈，哈……”锻炼有 进发爆发力的断音，演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。 • 7．一口气绷足，先慢后快地发出“嘿—厚、嘿—厚”(反复逐渐加快)“嘿厚，嘿 厚……”加快到气力不支为止，反复练习。
• 2、播音与主持会学习哪些内容？ • 播音与主持概论 • 普通话语音及播音发声学基础 • 播音创作基础 • 即兴口语表述 • 文学作品朗读 • 节目策划与主持 • 综合练习与实战模拟 • 我们主要学习基本的发音理论、即兴口语表达、朗读、礼
仪、播音、主持。（简单介绍每一项的基本内容）
• 3、为什么要学习播音与主持？（每一项都要联系 生活作具体形象的解释）
粉红，粉红女身穿一件粉红袄，女粉红身穿一件袄粉红，粉红女怀抱 一瓶粉红酒，女粉红怀抱一瓶酒粉红，姐妹找了个无人处，推杯换盏 饮刘伶，女粉红喝了粉红女的粉红酒，粉红女喝了女粉红的酒粉红， 粉红女喝了一个酩酊醉，女粉红喝了一个醉酩酊，女粉红揪着粉红女 就打，粉红女揪着女粉红就拧，女粉红撕了粉红女的粉红袄，粉红女 撕了女粉红的袄粉红，姐妹打罢落下手，自己买线自己缝，粉红女买 了一条粉红线，女粉红买了一条线粉红，粉红女是反缝缝缝粉红袄， 女粉红是缝反缝缝袄粉红，
• 教学过程： • 一、 点名。 • 二、 朗诵一首儿童诗《全世界都在向你微笑》。 • 三、自我介绍：向学生简单地介绍自己。 • 四、请学生说一说自己为什么学习这门课程。 • （自愿、父母要求、老师推荐、自己喜欢）
• 五、请学生们介绍自己低段学生可以只介绍自 己的姓名）。
• 六、教师介绍自己播音与主持的经历路程。 • 1、自己上小学三年级就开始播音。那时的条件和
• 6 山前有三十三棵死涩柿子树，山后有四十四只石狮子。山前的三十三棵死涩柿子树， 涩死了山后的四十四只石狮子，山后的四十四只石狮子，咬死了山前的三十三棵死涩柿 子树，死涩柿子树从此不结死涩大柿子。
• 7 谭家谭老汉，挑担到蛋摊，买了半担蛋，挑蛋到炭摊。买了半担炭，满担是 蛋炭。老汉忙回赶，回家炒蛋饭。进门跨门槛，脚下拌一拌。跌了谭老汉，破 了半担蛋。翻了半担炭，脏了木门槛。老汉看一看，急得满头汗。连说怎么办， 蛋炭完了蛋，老汉怎吃蛋炒饭。
• 8打南边儿来了个瘸子，手里托着个碟子，碟子里装着个茄子，地下钉着个橛 子，绊倒了拿碟子的瘸子，撒了碟子里的茄子，气的瘸子撇了碟子，拔了橛子， 踩了茄子。
• 9鼓上画只虎，破了拿布补。不知布补鼓，还是布补虎。 • 10：这天下大雨，体育委员会穿绿雨衣的女小吕，去找穿绿运动衣的女老李。
• 1.初入江湖:化肥会挥发 2.小有名气:黑化肥发灰，灰化肥发黑 3.名动一方:黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑 4.天下闻名:黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会 飞花 5.一代宗师:黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；
• 灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花 6.超凡入圣:黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞；