维护消费者权益课件

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听完“辣妹”的课,你有何收获?
当自己的合法权益受到侵犯时, “辣妹”教我 们怎么办?
拿起法律武器捍卫自己的合法权益。 当消费者的合法权益受到侵犯时, “辣妹” 教我们运用哪部法律维护消费者的合法权益? 《消费者权益保护法》
第二框 维护消费者权益
人教版八年级下册第四单元
第二框 维护消费者权益
学习目标——明确方向
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第四大题:知识大考验
2、消费者权益保护相关法律,你知道多少?
(1)《消费者权益保护法》 (2)《反不正当竞争法》 (3)《产品质量法》 (4)《食品卫生法》 (5)《商标法》 (6)《广告法》 (7)《民法》
第四大题:知识大考验
3、你知道商家打折的目的吗? (1)想把积压的商品推销出去; (2)刺激消费,增加商品的销售量; (3)提高商家的知名度,扩大影响; (4)虚假打折,利用消费者爱占 小便宜的心理欺骗消费者。
“意识”检验:购物时,你索要发票了吗?
消费者在购物时为什么要索取发票?
(1)做为消费者,发票是购物、 维权的凭证。
(2)做为国家公民,索取发票,可以推动 国家的发票管理工作,同时也使经营者的 偷税、逃税行为得到遏制。
你知道吗?消费者维权途径有哪些呢?
维权大师给小飞传授完“意识”方面的 技能后,接着向小飞传授一些实用的维权 “招数”。有哪些呢?
小飞能以小(品)见大(道理)吗?
1、小品“拔牙”反映了什么问题?
反映了消费者在接受医疗服务时, 自己的合法权益被医疗事故所侵害。
2、小品启示消费者要做出正确的反应。那么,
患者正确的反应应是什么? 患者需要具有良好的权利意识和自我保护意识。 在交易过程中,要运用自己的知识,保持应有的警 惕,防止侵权行为的发生。在侵权行为发生以后, 则应勇敢地拿起法律武器,维护自己的合法权益, 也使不法经营者受到惩治。
欧阳小飞能够通过考核吗?
欧阳小飞前面三题都答对,但在 第四大题知识大考验中,答得不是特 别理想。他能通过考核吗?
维权大师:整体来看,你的表现还是 不错的,现在我正式收你为徒。随后,维 权大师从箱子里拿出几本书,交给欧阳小 飞。欧阳小飞:师父,这是《维权秘诀》 吗?------
技能源于知识
维权大师:不是, 这是关于消费的知识和消费者 权益保护的知识的书籍。
第四章 任重道远
• 当师父知道小飞的正义事迹后,感到很欣慰,并 打电话给小飞:“你积极传播社会正能量,为师 感到很高兴,但我们的任务还很艰巨,不管前面 有多大的困难,我们都要坚持到底。我相信,加 入我们的人会越来越多,社会会越来越美好,离 维权的最高境界会越来越近”
• 小飞:“维权的最高境界是什么”
知识链接
《反不正当竞争法》第十三条规定:经营者不得 从事下列有奖销售: (一)采用谎称有奖或者故意让内定人员
中奖的欺骗方式进行有奖销售; (二)利用有奖销售的手段推销质次价高的商品; (三)抽奖式的有奖销售,最高奖的金额超过五千元。
你拥有一双“慧眼”吗?
维权大师在前面曾夸奖欧阳小飞的“慧眼” 不错,能很好地甄别非法的有奖销售。请问: 拥有一双“慧眼”是什么意思 ?
怎样炼就“慧眼”呢?
在现代社会,广告已扩散到我们日常生活 的很多方面。提高鉴别虚假广告的能力,对维 护我们的权益,大有裨益。比较而而言,识别 广告的真伪比甄别非法的促销手段更难。这要 求我们要拥有一双“慧眼”,增强自己的判断能 力和选择能力。
但“慧眼”不是天生的,需要我们去锻炼。 那么,怎样炼就“慧眼”呢?
维权创意故事:第二章 拜师学艺
经大师考核,人品没问题,且有正气。 第二方面的考核,维权大师想看看欧阳小 飞有没有当维权大侠的潜质,于是出了以 下题目来考察欧阳小飞:
第一题:仔细观察下面的图片,请判 断:图片反映的有奖促销现象是合法的还 是非法的?
有奖促销活动可谓是五花八门,图片反映的有奖促 销现象是合法的还是非法的?
• 1、炼就一双“慧眼”:增强我们的 判断能力和选择能力。
• 2、懂得怎样炼就“慧眼”。 • 3、消费者要有权利意识。 • 4、掌握维护权益的途径。 • 5、提高学生的维权意识和自我保护意识,
提高自己的生存能力,勇于维权。
抓住重点,突破难点
1、重点:维护消费者权益的途径 2、难点:培养学生的维权意识
(1)与经营者协商和解; (2)请求消费者协会调解; (3)向有关行政部门申诉; (4)提请仲裁机构仲裁;
(5)向人民法院提起诉讼。
实践演练
• 王先生从家具店购买了一套真沙发。一个月 后,发现数十条蛀虫咬穿了沙发的真皮。王 先生拆开沙发,发现木架已有多个虫孔,于 是王先生找到家具店要求索赔。但家具店负 责人坚持说沙发售出已久,拒绝赔偿。
4.九年级学生小明暑期买了一台电脑,使用不 久电路板就被烧毁,经专家鉴定,是电脑自身 质量引起的。你认为小明对此可以采取的正确 方法有(B ) ①和商家协商和解 ②请求消费者协会调解 ③到商场强行搬走一台相同型号的电脑 ④ 向人民法院起诉 A. ①②③ B. ①② ④ C. ① ③④ D.②③④
谢 谢 大
你判断对了吗?
欧阳小飞:是非法的 维权大师:很好。 维权大师:第二题:你判断的依据是什么? 欧阳小飞:法律规定,抽奖式的有奖销售,
最高奖的金额不得超过5000元。 维权大师:很好,看来你的“慧眼”不错
你知道吗?还有哪些有奖销售是非法的?
采用谎称有奖或故意让内定人员中奖的欺骗 方式进行有奖销售。 利用有奖销售的手段推销质次价高的商品。
维权创意故事:第一章 身负重任
于是一个念头在心中萌生:我要当维 权勇士,为民 伸张正义,弘扬正能量。 但面对各种各样的侵权行为,他“功力”不 深,没什么“招”,难以应对。怎么办呢? 他决定拜师学艺------
维权创意故事:第二章 拜师学艺
欧阳小飞决定向技艺最强的师傅学习。 他经过打听,听说华山上有一位维权大师, 功力深厚,技艺高强,天下第一。于是, 他历经千辛万苦,来到了华山,找到了那 位维权大师。但那位大师收徒是有条件的: 第一,人品好,有正气;第二,要通过他 的考核,看孺子可不可教。欧阳小飞能够 通过考核吗?------

• 大师:“无招胜有招”。“无招”可以达到维权目的 ,说明“天下太平”了------
小结:
炼就一
双“慧

眼”




权 益
维护权益 的途径
增强我们的判断能力 和选择能力
怎样炼就“慧眼”
维权意识
维权 途径
与经商者协商和解 请求消费者协会调解 向有关行政部门申诉 提请仲裁机构仲裁 向人民法院起诉
课堂练习
3.下列关于“消费者”的话题中,说法正确的是(D)
A. 俗话说“吃一堑,长一智”,消费者当权益受损时 就只当是花钱买个教训吧,不必斤斤计较。
B. 我们是消费者,是“上帝”,经营者应该满足我们 的所有要求。
C. “摸了就得要”、“还了价就得买”,侵犯了消费者 的知情权。
D.消费者良好的权利意识和自我保护意识主要应体 现在商品交易过程中而不是交易发生后。
欧阳小飞不解地说:为什么不直接教我《维权秘 诀》?
维权大师:技能源于知识。具备这方面的知识, 我们可以更好地运用法律武器维护自己的权益,与不 法经营者进行斗争,在这过程中,我们的技能也会得 到不断的提高。
于是,欧阳小飞认真地研读起这些书来,他越读 越觉得师父说的有道理------
第二章 拜师学艺
大师给欧阳小飞的书籍,小飞最终“研 究”完了并通过了大师的考核。接着,大师 播放一段视频给小飞看。大师:“看看你能 不能以小(品)见大(道理)?”
即增强自己的判断能力和选择能力 来自百度文库 会在林林总总的商品信息中进行比较、鉴别, 不盲目追随其他消费者,从而充分行使消费者 权利,选择适当合理的消费行为。
第三题:请看视频,判断这广告是真是假?
欧阳小飞:假的;你认为呢?请看视频。
识别虚假广告顺口溜
• 名人知名度, 不等于广告可信度; • 媒体名气大, 不等于广告无谎话; • 广告投放量, 不等于产品高质量; • 打折降价多, 不等于就实话实说; • 广告现场演示,不等于实事求是; • 广告承诺好看,不等于能够兑现; • 广告宣传“公证”,不等于产品有保证; • 百分之百有效,不等于不是编造; • 某某单位推荐,不等于经过严格检验。
和自我保护的能力
自学思考题
• 1、拥有一双“慧眼”是什么意思 ? • 2、我们应怎样炼就“慧眼” 呢? • 3、消费者在商品交易过程中和不公平
交易发生之后都要具有什么意识? • 4、消费者可以通过哪些途径
维护自己的合法权益呢?
维权创意故事:第一章 身负重任
传说,在21世纪,有一位青年,名字叫做 欧阳小飞,为人正直,富有正义感。他很崇拜 武侠小说中的英雄,除霸安良,为民除害。当 看到在现实生活中,侵害消费者合法权益的事 情时有发生,有的使用劣质产品致使人身受到 伤害,有的造成财产损失,有的服用变质食物 或者假药致人害命。更多的是消费者不公平交 易、花大价钱买了假货或劣质产品,受到不应 有的损失------
怎样炼就“慧眼”呢?
(1) 学习和掌握有关消费的知识, 这些知识包括有关商品、服务、 市场以及消费心理等方面的知识。
(2)掌握有关消费者权益保护的知识, 如相关法律、法规的规定 及消费者维权途径等。
第四大题:知识大考验
1、请说出下列热线电话: (1)消费维权投诉热线 (2)价格投诉热线
(3)产品质量监督热线
1.有人说:“如果说造山寨是个技术活,那么 分辨山寨绝对是个眼力活”。分辨山寨要有 “慧眼”,那么,“慧眼”指的是什么?( C) A. 健康、美丽的眼睛 B. 消费者享有公平交易权 C. 增强自己的判断能力的选择能力 D. 依法维护自己的合法权益
2.你在商场购物时,正确的做法是( A) ①请售货员介绍产品的使用方法 ②对几种不同品牌的产品进行比较鉴别 ③向售货员索要购物发票 ④ 对售货员颐指气使 A. ①②③ B. ①③④ C. ①② ④ D.②③④
• 请给王先生出主意,如何维护其合法权益?
消费者权益受害后的解决途径
与经营 者协商 和解
不成
请求消 协调解
不成 向有关行政 部门申诉
或者
向人民法院 提起诉讼
不成
提请仲裁 机构仲裁
第三章 大展身手
大师:
“知道”(以上 方法)
中学生
“理解、应用”
大学生、研究生
“巧妙应用, 达到炉火纯
青的程度”
大师
小飞牢记师父的话,加强了训练,功夫不负有心人, 终于练成了一身高强的“武艺”。下山后,小飞利用所学, 大展身手,积极捍卫消费者的合法权益,赢得广大群众 的“点赞”,被誉为“维权勇士”,小飞终于实现了自己的 梦想。
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