三年级巧求周长上

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长方形周长=（长+宽）×2 正方形周长=边长×4
什么是周长？ 封闭图形的一周
平移成长方形 长和宽 求周长
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找准周长
3 10Βιβλιοθήκη 15长方形周长+两段线段
下图为一个楼梯的侧剖面图，要在楼梯上铺 红地毯。已知红地毯每米80元，问买红地 毯需要多少元钱?
2 米
3米
b
a
cd
a=120
b=130
学情
1、学生已经知道周长的概念 2、学过了正方形和长方形的周长公式
教学目标
1、使学生在理解周长含义的基础上， 能灵活运用长方形周长公式解决实际问题。
2、培养学生的观察能力，思维能力， 灵活的解题能力和语言表达能力。
教学重难点 灵活的运用长方形周长公式解决实际问题。
教学方法：直观法、实践验证法
教具准备：长方形、正方形、直尺、图片
c=70
l
d=60
l=250
下图是某校的平面图，已知线段a＝120米，
b＝130米，c＝70米，d＝60米，l＝250
米。王老师每天早晨绕学校跑3圈，问每
天跑多少米？ b
a
cd
l
下图是新东方学校校园的平面图，图中用不
同的字母表示各边。已知a=110米，b=120 米，d =60米，e =80米，l=240米，学校想
沿校园每隔2米栽一棵柳树美化环境，问需 要栽多少棵柳树?
l
e
a
d
b
下图是一个正方形操场，它的边长是 100米，甲同学沿着甲块地走了一 圈，乙同学沿着乙块地走了一圈， 谁走的路长?为什么?他们各走了多 少米？
乙
30 米
50
甲
米
100米
如下图是一个长宽分别为60厘米和50厘米的
长方形。甲、乙两只小蚂蚁同时从A 出发， 以同样的速度分别沿图中虚线爬行到达B点，
问：哪只蚂蚁先到达？两只蚂蚁共爬行了多 少路程？
A甲
乙
C
B
小结
巧求周长
平移成我们所知道的正方形或长方形 运用公式来求