大班体育教案知识讲解
庆祝会
活动目标
1、能听口令迅速变换队形，学习螺旋走。
2、学习在行动中注意周围同伴，保持合适位置。
3、萌发热爱祖国的情感，并努力以自己的行动为给祖国添光彩。
活动准备
1、看过国庆解放军队列检阅表演的录像。
2、螺旋走图示1幅，小红花若干。
3、预先布置好活动场地。
活动过程
1、队形练习。
队形练习：大圆→小圆→开花走→切段分队走→大圆。
教师：刚才，小朋友都走得很好。不过，为了开庆祝会，我们还要学习一种新队形，请小朋友看图示。
2、利用图示，让幼儿观察、讨论螺旋形的走法。
教师通过提问帮助幼儿理解图示，让幼儿说说图示像什么。
提醒幼儿注意走时要控制距离，排头幼儿要找准位置。
幼儿练习，教师指导并帮助幼儿完成队形。
表扬幼儿，并重复练习数次，最后形成大圆。
3、综合区域游戏“民族大联欢”。
教师：让我们一起出发，去参加国庆庆祝会吧！
具体线路：过小河（跳纸板）、过小山（走平衡）、爬过草地（垫子）、骑马（纸棒）、到达终点（拿一朵小红花）。游戏重复进行数次。
4、放松舞蹈《我爱北京天安门》。
教师：我们地起来跳个舞庆祝祖国生日吧！
师幼边唱边跳舞，放松身体。
取地图
活动目标
1、练习起踵走，能掌握起踵走的动作要领。
2、保持身体平衡，在规定的区域行走时能保持起踵。
3、提高对身体与情绪、情感的自我控制能力。
活动准备
1、铁丝网、地雷、独木桥，场地四周藏有一些事先绘制的地图。
2、录制有飞机、枪炮声和紧张气氛的背景音乐磁带，录音机。
活动过程
1、学习解放军叔叔操练，做好身体和心理上的准备。
2、幼儿练习起踵走，并进行游戏。
（1）教师组织幼儿讨论怎样才能不被敌人发现穿过封锁区取到地图。
（2）掌握动作要领。
（3）改变目标方向，反复游戏数遍。
规则：起踵走向规定目标，提醒幼儿不仅脚下要轻，而且嘴巴也不能发出声音，坚持把动作做准确。
（4）幼儿分四组进行游戏。
3、发出总攻消灭敌人。
（1）在音乐的伴奏下，幼儿走过独木桥、钻过铁丝网、越过雷区进入“敌人阵地”，快速奔跑、呐喊、拍掌，欢呼胜利。
4、放松、整理活动。
师幼一起跳秧歌舞，庆祝胜利。
看谁跳得高
活动目标：
1、学习助跑跨跳越过35~40厘米高的障碍物，提高跳跃能力，
2、跨越障碍物时，能尝试调整起跳点，用力登地跃起：逐步掌握助跑跨跳的基本动作。
3、积极参与活动，努力克服困难。
活动准备：
1、人手1只直径为35~40厘米的圈，子母扣为幼儿人数的一半。
2、预先布置好区域活动场地。
活动过程：
1、幼儿自由玩圈，交流不同的玩法。
教师：今天我们来玩圈，看谁玩的花样多，玩得好。
幼儿独自或自由玩圈。教师观察，鼓励并帮助幼儿。
集中幼儿，让玩法新颖的幼儿展示活动，大家跟着学一学。
再次自由玩圈。
2、学习助跑跨跳，越过架起的圈。
教师出示两个绑在一起架起的圈提出问题：知道怎么玩着两个架起的圈吗？谁来试试？
请1~2名幼儿尝试跨跳架起的圈。师幼共同讨论动作要领：助跑，找准起跳点，用力蹬地跳起，一只脚先落地；并说口诀“跑跑跑——跳”。
幼儿分组用字母扣将圈两两绑在一起，并把圈摆成一条直线，练习组跑跨跳，教师观察，重点指导幼儿在助跑起跳后，有力蹬地、向上跳起来的动作。
教师请幼儿师范，指导幼儿观察同伴在助跑起跳前能找准起跳点，用力蹬地跃起的基本动作。
幼儿再次联系。
3、自选区域活动。
跨跳圈：助跑跨跳过一个圈或连续跳过间隔架起的两个三个圈。
小鲤鱼跳龙门：将一根皮筋拉起约40厘米高，让幼儿练习跳跨。
小马过土坎：助跑跨跳过平行拉起的离地40厘米高、宽20厘米的皮筋。
4、放松游戏“占圈”。
地上分散放置少于幼儿人数2个的圈，幼儿随音乐在场地自由动作，当音乐停止时，快速站到一个圈内，没有占到圈的幼儿到边上休息。游戏重复进行，每
次未占到圈的幼儿替换在两边休息的同伴。
教师评价、小结游戏，结束活动。
运粮忙
活动目标：
1、练习负重完成平衡、钻爬及跑的动作。
2、感知负重运输的游戏的方式，并能将重物调整到合适的位置进行运动。
3、体会秋收的欢乐和劳动的喜悦，体验粮食的来之不易。
活动准备：
1、每人一个布袋，沙包、垫子若干，平衡木、垫子、皮筋2根。
2、预先布置好场地。
3、音乐磁带、录音机。
活动过程：
1、听音乐《金蛇狂舞》，进行韵律活动。
教师：今天农民伯伯种的粮食已经成熟了，他们好开心啊！我们和他们一起来跳个欢乐舞吧！
听音乐跳欢乐舞。
2、游戏“运粮食”
（1）教师讲解游戏的玩法和要求：先将粮食放在自己的布袋里，将口扎好；
把布袋背在肩上，走田埂（平衡木）后，钻过山洞（皮筋），爬过草地（垫子），再跑过小树林（曲线跑），把粮食送到仓库。
（2）幼儿自主尝试游戏。
（3）请部分幼儿示范各种运粮食过障碍的方法。
（4）幼儿再次练习。
（5）师幼评价并小结各种方法。
（6）竞赛“比比谁最快”。
竞赛分两轮：第一轮路线为运粮食走田埂，钻过山洞。
第二轮路线为运粮食爬过草地，再跑过小树林。
3、跳丰收舞。
教师播放轻音乐，带领幼儿拉伸四肢。
救护员
活动目标：
1、尝试两人前后合作抬物，协同走过平衡木，发展平衡和协调能力。
2、能够协调合作双方的移动速度，保持同节奏的步伐行进。
3、感受竞赛胜利的喜悦。
活动准备：
平衡木、大纸盒、纸棒。
活动过程：
1、棒操。
2、练习走平衡。
3、游戏“抬担架”。
——介绍游戏玩法。
——幼儿自由找同伴游戏。
——提醒幼儿要保持平衡，速度、步伐一致走到终点。
4、游戏“救护忙”。
——请救护员去试一试，怎样运药品盒能够有快又稳。
——幼儿结伴尝试：将纸盒放在两人抬的两根纸棒上走平衡木。
——小组竞赛。
5、结束活动。
长龙跑
活动目标
1、初步掌握“长龙跑”的游戏方法，练习听信号走跑，发展动作的奶灵敏性。
2、在游戏中能根据信号变化，及时调整动作与队形，提高反应能力。
3、体验合作游戏的乐趣。
活动准备
1、软质场地，在场地上画好大圆。
2、龙头饰6个。
活动过程
1、准备活动。
◆重点部位热身运动：转动手腕、转动脚腕、活动颈部、转动躯干、跳跃。
◆游戏“老鹰捉小鸡”。
2、分队“长龙跑”。
◆老师介绍游戏玩法：每组的小排头当“龙头”，排尾当“龙尾”。当教师说
“长龙跑”时，排头带领全组幼儿在场地上跑动；当教师说“长龙停”时，全体停下。
◆排头幼儿带头饰，听教师口令玩分队“长龙跑”。
◆集体讨论：如何才能使“长龙”不断开？
3、合队“长龙跑”。
◆教师介绍游戏玩法：当教师发出“两隐长龙跑”口令时，两组幼儿相连接，变成一组跑。请一、三、五小组听口令后接在二、四、六小组后面，交换游戏。
◆教师发出“大长龙跑”口令时，全班呈一队跑；可按小组顺序边接，也可各小组自行边接。
◆幼儿练习，教师提醒幼儿注意找空地跑，保持距离不碰撞。
◆及时肯定反应速度、长龙不断的小组。
4、圈队“长龙跑”。
◆教师介绍游戏玩法：幼儿围成一圈走跑，笪发出“向后跑”口令时，幼儿迅速转身改变方向，龙尾变成龙头，带领大家跑。
◆引导幼儿在圆圈上练习听口令正向、反向跑。
5、放松活动
◆调整呼吸。
◆回顾各种“长龙跑”玩法。
学跳绳
活动目标
1、初步学习跳绳的基本方法，发展身体的协调性，增强下肢弹跳力。
2、通过观察以及模仿练习，感知上肢有节奏地摇绳、下肢有节奏地跳绳动作。
3、能树立信心，克服困难、坚持练习。
活动准备：
每人1根跳绳
活动过程：
1、准备活动。
——运动模仿操。
——自由玩绳。
2、学跳绳。
——幼儿人手1根绳，找空地方跳，老师观察指导。
——幼儿集中，老师请个别会跳绳的幼儿示范跳绳动作，引导幼儿观察、讨论。——小姐动作要领：上肢——双臂有节奏的、连续的、一下一下摇绳；下肢——双脚有节奏的、连续的、一下一下跳过；全身——手脚协调地先甩绳、后跳过。——徒手练习跳绳。
——拿绳练习：请幼儿双手分别抓稳两侧绳头，调整绳子长度，双手垂放于双腿后侧，自然站立，进行甩绳、跳过的练习。
3、调节运动，展示学习。
——请能连续跳5个的幼儿进行展示。
——老师展示多种跳绳方法：跳快绳、双人跳、花样跳绳等，进一步激发幼儿对跳绳的兴趣。
4、放松活动。
障碍我不怕
活动目标：
1．助跑跨跳越过不同高度、厚度的纸盒，发展弹跳力。
2．体验成功的喜悦，勇于挑战自我、战胜困难。
活动准备:
大小不一的纸盒若干，数量多于幼儿人数。
活动过程：
1．老鹰捉小鸡。
（1）教师带领幼儿学老鹰转动手腕、脚腕、体转、腹背、跳跃运动。
（2）幼儿自由分组，玩“老鹰捉小鸡”游戏。
2．跳纸盒活动。
（1）教师交代玩纸盒的要求，共同回顾助跑跨跳动作要领：快跑、用力蹬地、跳起。
（2）幼儿用纸盒分散自由练习。教师引导幼儿找空地方玩，助跑线路不与别人的线路交叉。对能力强的孩子，引导他们把盒子竖起来，增加高度。
（3）集中幼儿，共同交流跳法和体会。
（4）幼儿再次分散跳纸盒。教师观察幼儿，引导他们根据自己的不同水平，跳平铺或叠加起来的盒子。
3．展示自我。
（1）跳过一只纸盒。
鼓励全体幼儿，自告奋勇，在全班面前跳过一只纸盒。大家掌声鼓励。
（2）跳过两只叠加的纸盒。
自告奋勇，在全班面前跳过两叠加的纸盒。大家掌声鼓励。
（3）互相拍拍腿，放松结束活动。
活动建议：
1．在活动结束部分，可让幼儿将盒子随意排成曲线，练习绕过障碍跑。
2．可在活动前，结合美术活动，教师和幼儿共同制作多种形体的盒子，如长方体、正方体、圆柱体等。活动结束部分可结合教学活动，组织幼儿将同一形体的例子归类。
金鸡独立
活动目标：
1、学习在不同高度的物体上进行单脚站立。
2、通过有趣的游戏活动，培养幼儿的耐力。
3、能积极愉快的参与游戏活动。
活动准备：
轻音乐，场地布置一条有不同材料组成的小路、泡沫版（替代懒惰虫家问前的台阶）、高低不一的椅子（替代树桩）、高跷(替代石块)、懒惰虫的家。
活动过程：
一、引出课题，激发兴趣。模仿动作，活动身体。
(1)小公鸡们，天亮了，我们该去叫人们起床拉！喔……
(2)瞧，今天天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧！小公鸡做游戏（颈部、上肢运动）→小公鸡喝水（腰部运动）→整理羽毛（体侧运动）→捉地上、庄稼上的虫子（跳跃运动）→休息（放松运动）。
2、学习单脚站立。
(1) 自由探索，分散联系。
我们小公鸡的本领可真大，不仅会叫人早早起，而且还有单脚站立的本领呢！哪知小公鸡会单脚战立?
(2)展示交流，集体练习。
真不错,那现在我来做裁判，请几只小公鸡来比赛看谁单脚站立的时间最长? （大家一起数数）
增加难度，按大公鸡的示范动作练习：两手叉腰，上身挺直，抬头挺胸，抬起的腿弯曲成90度，膝关节靠拢。
3、游戏：小公鸡和懒惰虫。
（1）小公鸡们本领学得可真好，真是一群勤劳的小公鸡，可树林里住着的一条懒惰虫，它每天早上要睡懒觉，这不它现在还在那里睡懒觉,我们勤劳的小公鸡有什么办法让懒惰虫不再懒惰呢？
（2）请小公鸡经过一条小路到达懒惰虫的家门前的台阶上，站在台阶上进行单脚站立。（教师讲述游戏路线，由小朋友扮演懒惰虫）
（3）请小公鸡搬树桩放在台阶上试试唤醒懒惰虫。
（4）请小公鸡站在懒惰虫家门前的石块上试试唤醒懒惰虫。懒惰虫可真懒惰，无论我们小公鸡怎么叫它，它都不肯醒来，那我们现在站在它家门前的石块上，大声地把它唤醒，看行不行。
5、游戏结束。
哇，懒惰虫终于被我们小公鸡给叫醒了，真开心呀，那我们一起来跳个舞吧!
小火箭
活动目标：
1、练习肩上挥臂投掷，发挥手臂力量。
2、根据目标物的位置，改善投掷角度进行尝试练习，增强目测判断及手眼
协调能力。
3、根据自己的投掷水平，自选活动内容，认真完成游戏任务。
活动准备：
1、沙包、纸球等若干，长绳4根，钻爬地笼2个，平衡桥2个。
2、场地四周悬挂有高低不同的圈和气球。
活动过程：
1、游戏“火箭起飞”。
（1）幼儿成一路纵队进场，听口令进行走跑练习。
（2）教师介绍玩法：听到发射员发出“准备发射”的口令后，全体幼儿双手轮流挥臂，左轮几下，右轮几下，听到“发射”时，就立即跳起，
看谁跳得高。
（3）幼儿活动数次。
2、游戏“火箭飞得远”。
（1）讨论：怎样才能让火箭飞得远？教师或幼儿示范，共同归纳动作要领：肩上用力挥臂，向前上方投掷。
（2）教师引导幼儿投掷火箭。
3、游戏“火箭飞得准”。
（1）教师：小火箭飞得很远，现在，它想进入轨道。请大家试一试怎样才能飞得准。
（2）幼儿尝试将“火箭”投入对面3——4米远、悬挂于不同高度的圈里。
活动数次。
（3）师幼示范、讨论，共同归纳动作要领：瞄准投掷目标，目测距离，调整投掷角度，控制投掷力量，把“火箭”投入圈内。
（4）再次进行投掷入圈的活动，教师提醒幼儿站在投掷线处，对准目标，力量适度的投掷。
4、循环游戏“火箭游太空”。
幼儿自选“火箭”材料进行游戏。
5、放松活动。
互相捏捏肩膀、手臂进行放松练习。收拾场地，结束游戏。
跳房子
活动目标：
1、练习单脚连续行进跳，学习单脚行进踢物。
2、利用脚的不同部位踢物，能控制踢的力度和方向。
3、努力控制自己，遵守自己制定的规则。
活动准备：
1、场地上布置房子图；
2、小碟片、小椅子4把、小红旗、地上贴有标识方向的箭头标识。
活动过程：
1、听音乐做热身操，重点活动腿部和脚裸。
2、出示小碟片，引导幼儿学习单脚行进踢物。
引导幼儿单脚踢小碟片。
幼儿自由练习。提醒幼儿踢累了换一条腿练习。
3、幼儿尝试跳不同的房子图。
幼儿自选房子图练习。将小碟片放在房子格内，依次一格一格向房顶踢去。
与幼儿共同制定规则。
幼儿练习。
4、比赛“跳房子”。
成双成对
活动目标：
1、练习追逐跑，提高身体的灵活性。
2、能遵守游戏规则，积极参与游戏。
3、激发勇敢、乐意帮助同伴的品质。
活动准备：
音乐磁带、录音机
活动过程：
1、快速结队。
随音乐在圆圈内四散走，当音乐停止时，幼儿按照老师伸出的手指数目快速去找其他幼儿结队。
2、学习游戏“成双成对”。
介绍游戏玩法；
请部分幼儿师范游戏。
3、幼儿集体参与游戏，提醒幼儿奔跑时避免互相碰撞。
4、放松游戏“我们都是木头人”。