领导艺术作业复习资料

《领导科学与艺术》作业1

一、判断题。

1.选举制应成为我国人才选拔的唯一方式。

2.开发领导潜能主要是开发职务权力。

3.大胆选拔新秀，要反对论资排辈，但也要正确处理资历与能力的关系。

4.个人权力也就是个人影响力。

三、简答题。

1、简述人才的使用原则。

答：1）量才用人、职能相称的原则；2）扬长避短，各尽所能的原则；3）、用人不疑，疑人不用的原则同意；4）合理搭配、整体效能的原则；5）五湖四海、宽以容才的原则；6）合理流动、适才适所的原则；7）爱护人才，关心帮助的原则8）重视培养、用养结合的原则；9）用当其时的原则。

2、领导的政治素质的基本要求。

答：1）坚持正确的政治方向和政治立场，正确的把握党的路线方针政策的实质，时时牢记党和人民的利益。

2）要有政治敏锐性和政治鉴别力，善于从政治上观察形势，分析问题，认识现实，把握未来，能从本质上看问题，保持政治上的清醒和坚定。

3）解放思想，实事求是，一切从实际出发，善于开拓进取，具有唯物辩证的思想方法和工作方法。

4)模范遵纪守法，保持清正廉洁，发扬艰苦奋斗精神，自觉拒腐防变，坚决反对消极腐败现象，对工作极端负责，忠于职守，勤政为民，增强工作的主动性和积极性。

5）要有高度的政治责任感，始终和党中央保持高度的一致，对人民、对国家负责。如果领导者的政治素质较低，就会脱离实际、脱离群众、徇私枉法，违法犯罪，损害国家和人民黎利益。

三、论述题。

请论述领导者必须具备素质及其作用。

答：领导者必须具备以下素质：

①政治素质。此是领导者素质的首要条件。

②思想素质。这是领导者理论修养、思想作风、思想观念以及思维方法等各方面的总和。

③知识素质。此是指领导者从事领导工作必备的知识储量和知识结构，一个组织要面对复杂多变的公众，领导者要做好工作就必须具有较高的知识素质。

④能力素质。领导活动是一种综合的实践活动，能力是一个人的知识智慧在工作中的综合体现。

⑤道德品质素质。此是对领导者道德风范和个人品质的要求。

⑥身心素质。领导者往往要承担沉重的工作负担和巨大的精神压力，若没有良好的身体素质和心理素质是难于胜任的。

《领导科学与艺术》作业2

一、判断题

1.领导权变理论认为，领导是一个动态过程，领导者的有效行为应随着情境的变化和下属的不同而变化。

2.领导科学的目的在于开发领导力，提高组织的领导效能。

3.领导权是来自正式的权威。

4.情境领导理论认为有效的领导风格必须根据下属的成熟度来确定。

5.在我国，公共组织领导者取得领导职务都必须经过法定程序。

二、简答题

1、人才选拔的原则有哪些？

答：人才选拔的原则也就是知人、识人的原则，是领导者考察识人的基本准则。1）公开公正原则

2）适用原则

3）察言与观行相结合的原则

4）五湖四海原则

5）民主集中原则

2、领导者决策的原则？

答：1）客观原则是科学决策的首要原则。

2）信息原则，决策的科学性是同信息的准确性、及时性、适用性成正比的，信息是决策的基础，决策作为创造性思维，本身就要求不断地获得信息、加工信息、发出信息。

3）预测原则，科学预测是科学决策的前提，科学的决策必然要求科学的预测。4）可行原则，决策可靠原则，要求对决策方案进行充分的可行性研究，只有在决策方案经过可行性分析论证的基础上，才能进行最终选择。

5）系统原则，领导者在制定决策时应具有系统分析观点，从整体出发、完整地、全面地处理问题。

三、论述题

请使用所学知识论述我国的人才强国策略的正确性和必要性。

答：我国实施人才强国策略，是我们党根据新世纪新阶段国际国内形势的

深刻变化，适应党的历史任务要求而作出的重大决策。当今和未来的

国际竞争，说到底是人才的竞争。谁拥有更多更好的人才，谁就能在

竞争中取得主动，赢得未来。我们要取得人才竞争的主动权，就必须

大力实施人才强国策略，加强和改进人才工作，进一步形成育才、引

才、聚才和用才的良好环境与政策优势。

人才强国策略是治国历史经验的科学总结。中华民族历来有

爱才、惜才的优良传统。千百年来，“国以人兴，政以才治”、“能

安天下者，唯在用得贤才”等与人才有关的格言名句广为传颂。

上世纪最后20年，我国国民经济高速增长，体制的原因是第一位

的，科技的原因是第二位的。由于目前社会主义市场经济体制的基本

框架已经建立起来了，尽管还需要进一步深化改革，但留下的空间绝

不像前一时期那么大。所以，新世纪头一二十年经济增长主要靠科技

进步，主要依赖于高新技术的发展。人才是科技的载体，高新技术的

发展就是靠人才及其创造。

实施人才强国策略的根本任务是加强人才队伍建设。党政人才、

企业经营管理人才、专业技术人才是我国人才队伍的主体。要坚持三

支队伍一起抓，着重培养造就大批适应改革开放和社会主义现代化建

设的高层次人才，带动整个人才队伍建设，尽快形成一支门类齐全、

梯次合理、素质优良、新老衔接、充分满足经济社会发展需要的宏大

人才队伍。要站在战略的高度，制定符合我国国情的高层次人才培养

规划，形成各类高层次人才脱颖而出、健康成长、发挥才干的良好机

制和环境。要善于利用国际国内两种人才资源，做到自主培养开发人

才和引进海外人才并重，重点吸引高层次人才和紧缺人才。各级各类

高技能人才和农村实用人才、青年人才、妇女人才和少数民族人才等，

在党和国家事业中有着不可替代的重要作用，必须纳入总体规划，认

真抓好人才队伍建设。

《领导科学与艺术》作业3

一、判断题

1.领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为。

2.领导工作是一种专业化的社会分工，但领导不是一种职业行为。

3.一般而言，领导者所处层级越高，对其技术技能的要求就越高。

4.是否有利于领导目标的实现是衡量领导体制是否合理的主要标准。

5.公共组织领导者有任期，而工商企业领导者没有任期制。

二、简答题

1、简述领导授权的艺术。

答:

1)正确认识授权，领导者在授权时，一定要正确认识有关授权的一系列的问题，

如授权与控权、授权与弃权、集权与分权、授权的程度等，以避免不进行授权和盲目授权。

2)明确授权的对象。在授权时发源对受权人做细致分析的了解，必须从事业的

需要和授权对象能力大小、水平的高低为依据。

3)确定授权范围。领导者进行授权，必须明确授权范围。

4)克服授权障碍。

5)讲究授权技巧。领导者在授权时必须因时、因人、因地、因境、因条件不同

而确定授权的方法，权限大小、内容等。