7.1世界是普遍联系的课件
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要善于分析和把握事物存在和发展的各种 条件；一切以时间、地点和条件为转移。
原理
原理内容
方法论
联系的 任何事物都与周围事物 用联系的观点看问题，反对 普遍性 联系着；事物内部各要 孤立的观点看问题
素相互联系；世界是一
个普遍联系的有机整体。
联系的 联系是客观的，是事物 客观性 本身所固有的，不以人
的意志为转移。
问题。
注意：
1、哲学上讲的联系与具体联系是一般与个别或共 性与个性的关系。
2、联系是普遍的，但并非世界上任何两个事物 都有联系。（具体的联系是有条件的。）
原理总结1：联系的普遍性原理
联系具有普遍性，任何事物都与周围事物联系着；事 物内部各要素相互联系；世界是一个普遍联系的有机 整体。
要求我们用联系的观点看问题,切忌用孤立的 观点看问题
小牛试刀：
1、“瑞雪兆丰年”和“乌鸦叫丧，喜鹊 叫喜”的共同点是（ ） A、都违背了联系的客观性，是胡乱联系 B、都是建立在唯物主义基础之上的联系 C、都认为事物之间是相互联系的 D、前者坚持了联系的观点，后者违背了 联系的客观性
2、下列说法中，与“牵一发而动全身” 包含
同一哲理的是（
）
A．勿疏小善，方恢大略
因为美国房价下跌，贷款的时限到了之后， 先是普通民众无法偿还贷款，然后贷款公司倒 闭，继而连累保险公司和贷款的银行，花旗、 摩根相继发布巨额亏损报告，同时各大投资银 行也纷纷亏损，然后股市大跌，民众普遍亏钱， 最终，美国爆发金融危机。不久迅速波及冰岛、 英国、法国、中国等国家，对纺织、能源、汽 车等行业都产生了巨大的影响。此次危机遂演 变成一场世界性的危机。
连一连
鱼儿离不开水 城门失火，殃及池鱼 种豆得豆，种瓜得瓜 守株待兔
牵一发而动全身
读书破万卷，下笔如有 神
偶然联系
直接联系 间接联系 因果联系 必然联系 整体和部分联系
原理总结3：联系的多样性原理
事物之间的联系是多种多样的。有直接 联系和间接联系、内部联系和外部联系、本 质联系和现象联系、必然联系和偶然联系等。
B．一着不慎，全盘皆输
C．愚者千虑，必有一得
D．天下难事，必作于易
３.“只要你对着飞驰的流星许个愿，你 的愿望就能实现。”这种说法： A、肯定了联系的普遍性和多样性 B、揭示了意识能够正确反映客观事物 C、否定了意识的能动作用 D、忽视了联系的客观性和条件性
4.一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视”。一 位“裴”姓同学就因为这“倒霉”的姓氏失去 了即将到手的会计职位，因为老板说“裴”和 “赔”同音，不吉利。这种认识：
材料二：针对塑料购物袋泛滥的危害，世界许多国家纷纷 出台相关规定，限制或禁止使用塑料购物袋。2007年12 月31日，国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑 料购物袋的通知》。
请用唯物辩证法联系观的知识分析这些现象。
1、联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。塑料袋的 生产、使用和人类生活、环境保护具有密切的联系。 2、联系具有客观性，要正视客观联系而不能忽视客观联 系。而针对塑料购物袋泛滥的危害，世界许多国家纷纷出 台相关规定，限制或禁止使用塑料购物袋，正是正视了事 物的客观联系。 3、联系具有多样性，注意分析和把握事物存在和发展的 各种条件。人类在认识世界改造世界的过程中既要认识事 物的有利条件，也要重视事物的不利条件，一切以时间、 地点、条件为转移。我们既要看到塑料袋给我们带来的方 便，又要看到它给人类带来了环保灾难。
事物与事物之间 外部联系
相互影响
联 系
相互制约
内部联系
相互作用
事物内部要素之间
（二)联系的特征（特点）
１、联系的普遍性
联 事物内部
每一事物内部的各个部分、要 素是相互联系的
系 的 事物之间 普
横向联系 一切事物都与周围 其他事物联系着 纵向联系
遍 性
自然界
客观 世界
世界是一 个普遍联
【方要法整用论联个】系世的界观点看人人问类的题社思，会维反对主世用观界孤立的观系 整点的体看有机
方法论要求： 1、联系的客观性要求我们要从事物固有的联系
中把握事物，切忌主观随意性。
议一议
联系是客观 的，是否意 味着人对事 物的联系无 能为力呢？
马鞍山长江大桥
1、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系 无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事 物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。
米的外公是谁？ 苞米花 因为又抱过米,又抱过花
“8”是发,发大财;“4”是死,不吉利
考考你——你认为生活中有这样的联系吗?
这种所谓的“联系”有着共同的特点 A 不是事物本身固有的 B 是人幻想虚构的联系，是主观臆造的 C 是虚假的,根本不存在的联系
二、联系的客观性
原理内容： 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
Ａ、夸大了意识对客观事物的反作用
Ｂ、割裂了物质和意识的辩证关系
Ｃ、否认了联系的客观性
Ｄ、否认了联系的普遍性
5.一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学 生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这 种现象从哲学上说反映了 A.联系的主观性 B.联系的客观性 C.联系的多样性 D.联系的普遍性
材料一：塑料袋的发明在当时无异于一场科技革命，这种 包装物既轻便又结实。但是同时也给人类带来了环保灾难， 目前处理这些难以计数的废弃塑料袋只能高温焚烧或挖土 填埋，必会产生大量有害烟尘和气体，长期污染土壤。
世 界 是
普遍性：要对用用联孤系立的的观观点 点看 看问 问题 题， 。反
普
要求我们要从事物固有的联系中
遍 联
联系的 特点及
客观性：把握事物，切忌主观随意性。
人们可以根据事物固有联系，改
系 方法论
变事物的状态，建立新的具体联
的 要求Leabharlann Baidu
系。
要善于分析和把握事物存在和
多样性：发展的各种条件；一切以时间、
地点和条件为转移。
2、改变事物的状态，只是改变了事物联系的具体 条件与形式，并不是从根本上创造、消灭或改变了事 物自身固有的联系。
二、联系的客观性
原理内容： 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
方法论要求： 2、人们可以根据事物固有的联系，改变事物的
状态，调整原有的联系，建立新的联系。
（二)联系的特征（特点） ３、联系的多样性
要从事物固有的联系中把握 事物，切忌主观随意性和诡 辩论； 人们可以根据事物固有联系， 改变事物的状态，建立新的 具体联系。
联系的 世界上的事物千差万别，把握事物存在和发展的条件，
多样性 事物的联系也是多种多 一切以时间，地点，条件为
样的。
转移。
课 堂 小 结 联系是指事物之间以及事物内部诸 联系的含义：要 相素互之作间用的的相关互系影。响、相互制约和
（二)联系的特性（特点）
2、联系的客观性
含义：
联系是事物本身所固有的，不以人的
意志为转移。
分类：
A、自在事物中的联系 B、人为事物的联系
都是客观的
自然降雨
人工降雨
区 自在事物的联系：人类产生前就存在的 别 自然物本身固有的种种联系。
人为事物的联系：通过人类实践建立起来的 种种联系。（具有“人化”的特点）
联 人为事物的联系以自在事物的联系为基础， 系 是自在事物的联系的实现 。
、为什么人为事物的联系也是客观的？
(1)人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动 才能形成；
(2)人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外
米的妈妈是谁？ 花 因为花生米
米的爸爸是谁？ 蝶 因为蝶恋花
米的外婆是谁？ 妙笔 因为妙笔生花
（１）原因：事物的多样性(千差万别)
直接联系———— 间接联系 内部联系———— 外部联系 （２）形式： 本质联系———— 现象联系 必然联系———— 偶然联系 因果联系， 整体与部分的联系……
直接联系
间接联系
城门失火
殃及池鱼
现象联系 本质联系 必然联系 偶然联系
“我看到了苹果落地，为
什么没有看见引力？”
马 辩 1. 唯物论 4、5课 克 证 2、认识论 6课
思唯
联系7（总特征之一）
主 物 3. 辩证法发展8 (总特征之一）
义主
矛盾9（实质和核心）
哲义
创新10（基本要求）
学
历史唯物主义 社会历史观 11课
价值观
12课
第七课：唯物辩证法的联系观
世界是普遍联系的
预习思考
１、什么是联系？ ２、联系有哪些特点？ ３、各种特点分别给我们什么启示？（方法论）
房价 下跌
贷款 无法 偿还
银行 纷纷 破产
股市 大跌
金融 危机 爆发
(美国内部）
说明： 世界上的一切事物都处在普遍联系之中，整 个世界是一个普遍联系的统一整体。
相相相 互互互 作制影 用约响
冰岛、英国、法国、中国等国家 （整个世界）
一、世界是普遍联系的
（一）什么是联系？
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的 相互影响、相互制约和相互作用。
原理
原理内容
方法论
联系的 任何事物都与周围事物 用联系的观点看问题，反对 普遍性 联系着；事物内部各要 孤立的观点看问题
素相互联系；世界是一
个普遍联系的有机整体。
联系的 联系是客观的，是事物 客观性 本身所固有的，不以人
的意志为转移。
问题。
注意：
1、哲学上讲的联系与具体联系是一般与个别或共 性与个性的关系。
2、联系是普遍的，但并非世界上任何两个事物 都有联系。（具体的联系是有条件的。）
原理总结1：联系的普遍性原理
联系具有普遍性，任何事物都与周围事物联系着；事 物内部各要素相互联系；世界是一个普遍联系的有机 整体。
要求我们用联系的观点看问题,切忌用孤立的 观点看问题
小牛试刀：
1、“瑞雪兆丰年”和“乌鸦叫丧，喜鹊 叫喜”的共同点是（ ） A、都违背了联系的客观性，是胡乱联系 B、都是建立在唯物主义基础之上的联系 C、都认为事物之间是相互联系的 D、前者坚持了联系的观点，后者违背了 联系的客观性
2、下列说法中，与“牵一发而动全身” 包含
同一哲理的是（
）
A．勿疏小善，方恢大略
因为美国房价下跌，贷款的时限到了之后， 先是普通民众无法偿还贷款，然后贷款公司倒 闭，继而连累保险公司和贷款的银行，花旗、 摩根相继发布巨额亏损报告，同时各大投资银 行也纷纷亏损，然后股市大跌，民众普遍亏钱， 最终，美国爆发金融危机。不久迅速波及冰岛、 英国、法国、中国等国家，对纺织、能源、汽 车等行业都产生了巨大的影响。此次危机遂演 变成一场世界性的危机。
连一连
鱼儿离不开水 城门失火，殃及池鱼 种豆得豆，种瓜得瓜 守株待兔
牵一发而动全身
读书破万卷，下笔如有 神
偶然联系
直接联系 间接联系 因果联系 必然联系 整体和部分联系
原理总结3：联系的多样性原理
事物之间的联系是多种多样的。有直接 联系和间接联系、内部联系和外部联系、本 质联系和现象联系、必然联系和偶然联系等。
B．一着不慎，全盘皆输
C．愚者千虑，必有一得
D．天下难事，必作于易
３.“只要你对着飞驰的流星许个愿，你 的愿望就能实现。”这种说法： A、肯定了联系的普遍性和多样性 B、揭示了意识能够正确反映客观事物 C、否定了意识的能动作用 D、忽视了联系的客观性和条件性
4.一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视”。一 位“裴”姓同学就因为这“倒霉”的姓氏失去 了即将到手的会计职位，因为老板说“裴”和 “赔”同音，不吉利。这种认识：
材料二：针对塑料购物袋泛滥的危害，世界许多国家纷纷 出台相关规定，限制或禁止使用塑料购物袋。2007年12 月31日，国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑 料购物袋的通知》。
请用唯物辩证法联系观的知识分析这些现象。
1、联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。塑料袋的 生产、使用和人类生活、环境保护具有密切的联系。 2、联系具有客观性，要正视客观联系而不能忽视客观联 系。而针对塑料购物袋泛滥的危害，世界许多国家纷纷出 台相关规定，限制或禁止使用塑料购物袋，正是正视了事 物的客观联系。 3、联系具有多样性，注意分析和把握事物存在和发展的 各种条件。人类在认识世界改造世界的过程中既要认识事 物的有利条件，也要重视事物的不利条件，一切以时间、 地点、条件为转移。我们既要看到塑料袋给我们带来的方 便，又要看到它给人类带来了环保灾难。
事物与事物之间 外部联系
相互影响
联 系
相互制约
内部联系
相互作用
事物内部要素之间
（二)联系的特征（特点）
１、联系的普遍性
联 事物内部
每一事物内部的各个部分、要 素是相互联系的
系 的 事物之间 普
横向联系 一切事物都与周围 其他事物联系着 纵向联系
遍 性
自然界
客观 世界
世界是一 个普遍联
【方要法整用论联个】系世的界观点看人人问类的题社思，会维反对主世用观界孤立的观系 整点的体看有机
方法论要求： 1、联系的客观性要求我们要从事物固有的联系
中把握事物，切忌主观随意性。
议一议
联系是客观 的，是否意 味着人对事 物的联系无 能为力呢？
马鞍山长江大桥
1、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系 无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事 物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。
米的外公是谁？ 苞米花 因为又抱过米,又抱过花
“8”是发,发大财;“4”是死,不吉利
考考你——你认为生活中有这样的联系吗?
这种所谓的“联系”有着共同的特点 A 不是事物本身固有的 B 是人幻想虚构的联系，是主观臆造的 C 是虚假的,根本不存在的联系
二、联系的客观性
原理内容： 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
Ａ、夸大了意识对客观事物的反作用
Ｂ、割裂了物质和意识的辩证关系
Ｃ、否认了联系的客观性
Ｄ、否认了联系的普遍性
5.一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学 生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这 种现象从哲学上说反映了 A.联系的主观性 B.联系的客观性 C.联系的多样性 D.联系的普遍性
材料一：塑料袋的发明在当时无异于一场科技革命，这种 包装物既轻便又结实。但是同时也给人类带来了环保灾难， 目前处理这些难以计数的废弃塑料袋只能高温焚烧或挖土 填埋，必会产生大量有害烟尘和气体，长期污染土壤。
世 界 是
普遍性：要对用用联孤系立的的观观点 点看 看问 问题 题， 。反
普
要求我们要从事物固有的联系中
遍 联
联系的 特点及
客观性：把握事物，切忌主观随意性。
人们可以根据事物固有联系，改
系 方法论
变事物的状态，建立新的具体联
的 要求Leabharlann Baidu
系。
要善于分析和把握事物存在和
多样性：发展的各种条件；一切以时间、
地点和条件为转移。
2、改变事物的状态，只是改变了事物联系的具体 条件与形式，并不是从根本上创造、消灭或改变了事 物自身固有的联系。
二、联系的客观性
原理内容： 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
方法论要求： 2、人们可以根据事物固有的联系，改变事物的
状态，调整原有的联系，建立新的联系。
（二)联系的特征（特点） ３、联系的多样性
要从事物固有的联系中把握 事物，切忌主观随意性和诡 辩论； 人们可以根据事物固有联系， 改变事物的状态，建立新的 具体联系。
联系的 世界上的事物千差万别，把握事物存在和发展的条件，
多样性 事物的联系也是多种多 一切以时间，地点，条件为
样的。
转移。
课 堂 小 结 联系是指事物之间以及事物内部诸 联系的含义：要 相素互之作间用的的相关互系影。响、相互制约和
（二)联系的特性（特点）
2、联系的客观性
含义：
联系是事物本身所固有的，不以人的
意志为转移。
分类：
A、自在事物中的联系 B、人为事物的联系
都是客观的
自然降雨
人工降雨
区 自在事物的联系：人类产生前就存在的 别 自然物本身固有的种种联系。
人为事物的联系：通过人类实践建立起来的 种种联系。（具有“人化”的特点）
联 人为事物的联系以自在事物的联系为基础， 系 是自在事物的联系的实现 。
、为什么人为事物的联系也是客观的？
(1)人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动 才能形成；
(2)人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外
米的妈妈是谁？ 花 因为花生米
米的爸爸是谁？ 蝶 因为蝶恋花
米的外婆是谁？ 妙笔 因为妙笔生花
（１）原因：事物的多样性(千差万别)
直接联系———— 间接联系 内部联系———— 外部联系 （２）形式： 本质联系———— 现象联系 必然联系———— 偶然联系 因果联系， 整体与部分的联系……
直接联系
间接联系
城门失火
殃及池鱼
现象联系 本质联系 必然联系 偶然联系
“我看到了苹果落地，为
什么没有看见引力？”
马 辩 1. 唯物论 4、5课 克 证 2、认识论 6课
思唯
联系7（总特征之一）
主 物 3. 辩证法发展8 (总特征之一）
义主
矛盾9（实质和核心）
哲义
创新10（基本要求）
学
历史唯物主义 社会历史观 11课
价值观
12课
第七课：唯物辩证法的联系观
世界是普遍联系的
预习思考
１、什么是联系？ ２、联系有哪些特点？ ３、各种特点分别给我们什么启示？（方法论）
房价 下跌
贷款 无法 偿还
银行 纷纷 破产
股市 大跌
金融 危机 爆发
(美国内部）
说明： 世界上的一切事物都处在普遍联系之中，整 个世界是一个普遍联系的统一整体。
相相相 互互互 作制影 用约响
冰岛、英国、法国、中国等国家 （整个世界）
一、世界是普遍联系的
（一）什么是联系？
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的 相互影响、相互制约和相互作用。