中图版高中地理选修6环境保护：环境问题的产生及其危害
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环境问题的产生及其危害
环境问题及其产生的主要原因
1.环境问题的概念及其分类 (1)概念：因自然变化或 人类活动 而引起的环境破坏 和 环境质量 变化，以及由此给人类 生存 和发展带来的 不良影响。
(2)分类
分类 含义
表现
原生环境问题
次生环境问题
由于 自然环境 本 身变化引起的，没 有或很少有人为因 素的环境问题
【答案】 (1)环境 人类社会 (2)生产 物质和能量 消费 废弃物 生产活动和消 费活动对环境的作用 环境对人类社会产生的反作用(或环 境对人类的反馈作用)
(3)A B D C
目前人类面临的主要环境问题及其成 因、分布和危害
【问题导思】 1．二氧化碳是造成全球气候变暖的重要温室气体，其 浓度增高的主要原因是什么？ 【提示】 燃烧矿物燃料、毁林等使大气中的二氧化碳 浓度增高。
2．臭氧层为什么被誉为“地球生命的保护伞”？ 【提示】 臭氧层中的臭氧能吸收大部分太阳紫外线辐 射，保护地球上的生命不受紫外线伤害，被誉为“地球生命 的保护伞”。 3．酸雨形成的主要原因是什么？ 【提示】 酸雨的形成以人为原因为主，主要是由于燃 烧煤、石油、天然气等化石燃料向大气中排放硫氧化物和氮 氧化合物等酸性气体所致。
(3)乱砍滥伐、毁林开荒可用图中箭头________表示；任 意排放有害物质可用箭头________表示；酸雨可用图中箭头 ________表示；植树种草可用图中箭头________表示。
【思路点拨】 首先判断内外圆分别代表人类社会与环 境，然后根据人类社会与环境的关系解答各箭头代表的含 义。
【 解 析】 (1)图 名 为“ 人 类 与 环 境 的 相 互 关 系 模 式 图”，环境的范围比人类社会的范围要大，所以得出外圆为 环境，内圆为人类社会。(2)A、B箭头是同向的，C、D箭头 是反向的，联系人类社会与环境的关系可得出：A表示的是 人类从自然界获取物质与能量，B则表示人类向环境排放废 弃物；C表示的是人类社会对环境的好的影响和坏的影响， D则表示环境对人类社会的反作用，也分为好的影响和坏的 影响。
以生存。
2．生态破坏
(1)生物物种锐减 ①原因：由于人类对野生生物的
滥砍乱杀 以
及 生态环境 的污染和破坏。 ②危害：使物种不断 灭绝 ，生物多样性遭到 破坏 ，
生物食物链断裂，源自文库态失去 平衡 ，其危害是无法估计的。
(2)水土流失 ①原因：人类大规模地破坏 森林 。 ②危害：耕地越来越 贫瘠 ；水库、湖泊淤积，抬高河 床，减少水库、湖泊的库容，加剧 洪涝 灾害。 (3)土地荒漠化：由于不合理地利用土地造成的，干旱 和半干旱 地区尤为严重。
由 人为因素 造成的环境问题
环境污染：如酸雨污染、臭氧
火山喷发、 地震 、 台风、洪涝、干旱、 海啸等环境问题
层破坏 、全球气候变暖、城 市垃圾污染 生态破坏：如森林面积减少、 水土流失、 土地荒漠化 、生
物物种锐减
2.环境问题产生的原因 (1)人类生产和生活活动 索取资源 的速度超过了资源 本身及其替代品的再生速度。 (2)人类向环境排放 废弃物 的数量超过了环境本身的 自净能力。
1．据报道，截至北京时间2012年11月2日凌晨4点钟， 飓风“桑迪”已经导致美国境内至少92人死亡。根据环境问 题的分类，飓风“桑迪”属于哪类环境问题？
【提示】 飓风(台风)是自然现象所造成的环境问题， 属于原生环境问题。
人类面临的主要环境问题及其危害
1.环境污染 (1)全球气候变暖 ①概念：地球 低层 大气和地表温度的上升。 ②气温变化的特点：呈逐步 上升 趋势。 ③原因： 二氧化碳 等温室气体的增加。
(2)酸雨污染 ①概念：pH 值小于 5.6 的大气降水。 ②三大酸雨区：欧洲、 北美 、中国。 ③危害：使水体 酸化 ，威胁鱼类和其他 水生生物 的生 存，导致 森林 生产力下降，土壤酸度 增加，腐蚀 建筑物 等。
(3)臭氧层破坏 ①概念：某些人工合成的化学物质，如 氟氯烃 ，可以 通过 光化学 作用耗损大气层中的臭氧。 ②危害：会使过量的紫外线辐射到达地面， 危害 人 体健康，增加患皮肤癌和 白内障 的危险，使野生生物、海 洋 浮游生物 受到伤害，使部分鱼类和贝类等海洋生物难
2．温室效应导致全球性气候变暖，臭氧层破坏使全球 受到紫外线辐射增强带来的危害等体现了环境问题怎样的特 点？
【提示】 体现了环境问题的全球性。
环境问题及其产生的主要原因
【问题导思】 1．环境问题的实质是什么？ 【提示】 环境问题伴随着人口、资源和发展问题而出 现，人口、资源、环境和发展之间是相互联系、相互制约 的。从本质上讲，环境问题就是资源问题、发展问题。
2．环境污染是怎样产生的？ 【提示】 人类活动向环境排放的废弃物的数量超过环 境的自净能力时，导致环境质量急剧下降。 3．生态破坏是怎样产生的？ 【提示】 人类活动向环境索取资源的速度超过了资源 本身及其替代品的再生速度，使生态环境遭到破坏。
1．环境问题的内涵 所谓环境问题是指人类与环境矛盾的激化状态，表现为 矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互不适应， 因而影响人类生产、生活，甚至威胁人类生存，成为人类必 须解决的问题。如下图所示：
(2)联系：环境污染问题会衍生出许多生态问题，如二 氧化硫大量排放会导致大气污染，进而导致森林生态系统的 破坏、鱼类等生物资源的破坏等；反过来，生态破坏也会影 响环境污染的发生及其后果。
题。
读人类与环境的相互关系模式图，回答下列问
(1)图中外圆代表______，内圆代表________。
(2)图中箭头A表示人类通过________活动从环境中输入 ________，箭头B表示人类通过 ________活动向环境中输出 ________，箭头C表示人类的_______________________，箭 头D表示___________________。
环境问题的产生有自然原因，如自然灾害；但当前人为 原因引发的环境问题尤为严重。
2．环境问题的分类
环境污染与生态破坏的关系 (1)区别：两者成因不同、表现不同。环境污染是人类向 自然界排放的污染物超过了自然环境的容纳和自净能力而造 成的，主要表现为水体污染、大气污染、固体废弃物污染、 噪声污染等。生态破坏是指由于人类不合理开发利用资源而 引起的，如森林破坏、荒漠化、水土流失、草原退化和生物 多样性减少等。
环境问题及其产生的主要原因
1.环境问题的概念及其分类 (1)概念：因自然变化或 人类活动 而引起的环境破坏 和 环境质量 变化，以及由此给人类 生存 和发展带来的 不良影响。
(2)分类
分类 含义
表现
原生环境问题
次生环境问题
由于 自然环境 本 身变化引起的，没 有或很少有人为因 素的环境问题
【答案】 (1)环境 人类社会 (2)生产 物质和能量 消费 废弃物 生产活动和消 费活动对环境的作用 环境对人类社会产生的反作用(或环 境对人类的反馈作用)
(3)A B D C
目前人类面临的主要环境问题及其成 因、分布和危害
【问题导思】 1．二氧化碳是造成全球气候变暖的重要温室气体，其 浓度增高的主要原因是什么？ 【提示】 燃烧矿物燃料、毁林等使大气中的二氧化碳 浓度增高。
2．臭氧层为什么被誉为“地球生命的保护伞”？ 【提示】 臭氧层中的臭氧能吸收大部分太阳紫外线辐 射，保护地球上的生命不受紫外线伤害，被誉为“地球生命 的保护伞”。 3．酸雨形成的主要原因是什么？ 【提示】 酸雨的形成以人为原因为主，主要是由于燃 烧煤、石油、天然气等化石燃料向大气中排放硫氧化物和氮 氧化合物等酸性气体所致。
(3)乱砍滥伐、毁林开荒可用图中箭头________表示；任 意排放有害物质可用箭头________表示；酸雨可用图中箭头 ________表示；植树种草可用图中箭头________表示。
【思路点拨】 首先判断内外圆分别代表人类社会与环 境，然后根据人类社会与环境的关系解答各箭头代表的含 义。
【 解 析】 (1)图 名 为“ 人 类 与 环 境 的 相 互 关 系 模 式 图”，环境的范围比人类社会的范围要大，所以得出外圆为 环境，内圆为人类社会。(2)A、B箭头是同向的，C、D箭头 是反向的，联系人类社会与环境的关系可得出：A表示的是 人类从自然界获取物质与能量，B则表示人类向环境排放废 弃物；C表示的是人类社会对环境的好的影响和坏的影响， D则表示环境对人类社会的反作用，也分为好的影响和坏的 影响。
以生存。
2．生态破坏
(1)生物物种锐减 ①原因：由于人类对野生生物的
滥砍乱杀 以
及 生态环境 的污染和破坏。 ②危害：使物种不断 灭绝 ，生物多样性遭到 破坏 ，
生物食物链断裂，源自文库态失去 平衡 ，其危害是无法估计的。
(2)水土流失 ①原因：人类大规模地破坏 森林 。 ②危害：耕地越来越 贫瘠 ；水库、湖泊淤积，抬高河 床，减少水库、湖泊的库容，加剧 洪涝 灾害。 (3)土地荒漠化：由于不合理地利用土地造成的，干旱 和半干旱 地区尤为严重。
由 人为因素 造成的环境问题
环境污染：如酸雨污染、臭氧
火山喷发、 地震 、 台风、洪涝、干旱、 海啸等环境问题
层破坏 、全球气候变暖、城 市垃圾污染 生态破坏：如森林面积减少、 水土流失、 土地荒漠化 、生
物物种锐减
2.环境问题产生的原因 (1)人类生产和生活活动 索取资源 的速度超过了资源 本身及其替代品的再生速度。 (2)人类向环境排放 废弃物 的数量超过了环境本身的 自净能力。
1．据报道，截至北京时间2012年11月2日凌晨4点钟， 飓风“桑迪”已经导致美国境内至少92人死亡。根据环境问 题的分类，飓风“桑迪”属于哪类环境问题？
【提示】 飓风(台风)是自然现象所造成的环境问题， 属于原生环境问题。
人类面临的主要环境问题及其危害
1.环境污染 (1)全球气候变暖 ①概念：地球 低层 大气和地表温度的上升。 ②气温变化的特点：呈逐步 上升 趋势。 ③原因： 二氧化碳 等温室气体的增加。
(2)酸雨污染 ①概念：pH 值小于 5.6 的大气降水。 ②三大酸雨区：欧洲、 北美 、中国。 ③危害：使水体 酸化 ，威胁鱼类和其他 水生生物 的生 存，导致 森林 生产力下降，土壤酸度 增加，腐蚀 建筑物 等。
(3)臭氧层破坏 ①概念：某些人工合成的化学物质，如 氟氯烃 ，可以 通过 光化学 作用耗损大气层中的臭氧。 ②危害：会使过量的紫外线辐射到达地面， 危害 人 体健康，增加患皮肤癌和 白内障 的危险，使野生生物、海 洋 浮游生物 受到伤害，使部分鱼类和贝类等海洋生物难
2．温室效应导致全球性气候变暖，臭氧层破坏使全球 受到紫外线辐射增强带来的危害等体现了环境问题怎样的特 点？
【提示】 体现了环境问题的全球性。
环境问题及其产生的主要原因
【问题导思】 1．环境问题的实质是什么？ 【提示】 环境问题伴随着人口、资源和发展问题而出 现，人口、资源、环境和发展之间是相互联系、相互制约 的。从本质上讲，环境问题就是资源问题、发展问题。
2．环境污染是怎样产生的？ 【提示】 人类活动向环境排放的废弃物的数量超过环 境的自净能力时，导致环境质量急剧下降。 3．生态破坏是怎样产生的？ 【提示】 人类活动向环境索取资源的速度超过了资源 本身及其替代品的再生速度，使生态环境遭到破坏。
1．环境问题的内涵 所谓环境问题是指人类与环境矛盾的激化状态，表现为 矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互不适应， 因而影响人类生产、生活，甚至威胁人类生存，成为人类必 须解决的问题。如下图所示：
(2)联系：环境污染问题会衍生出许多生态问题，如二 氧化硫大量排放会导致大气污染，进而导致森林生态系统的 破坏、鱼类等生物资源的破坏等；反过来，生态破坏也会影 响环境污染的发生及其后果。
题。
读人类与环境的相互关系模式图，回答下列问
(1)图中外圆代表______，内圆代表________。
(2)图中箭头A表示人类通过________活动从环境中输入 ________，箭头B表示人类通过 ________活动向环境中输出 ________，箭头C表示人类的_______________________，箭 头D表示___________________。
环境问题的产生有自然原因，如自然灾害；但当前人为 原因引发的环境问题尤为严重。
2．环境问题的分类
环境污染与生态破坏的关系 (1)区别：两者成因不同、表现不同。环境污染是人类向 自然界排放的污染物超过了自然环境的容纳和自净能力而造 成的，主要表现为水体污染、大气污染、固体废弃物污染、 噪声污染等。生态破坏是指由于人类不合理开发利用资源而 引起的，如森林破坏、荒漠化、水土流失、草原退化和生物 多样性减少等。