九年级上学期期中家长会(2020.11.19)

二、问题及对策
部分学生存在的问题： 1.学习目标不明确，个别学生得过且过。 2.学习态度不端正，作业或完成或不认真，或抄作业。 3.学习效率不高，自我加压不够，不能自觉主动学习。 4.个别学习方法不当，只知做题，听课不认真，基础抓不牢， 错题本不能充分利用。
世上不只自己在努力，别人成功不是没道理
5、有些学生作业马虎，作业差错多，选择 题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评 过的练习部分学生始终没有养成及时订正 的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到 考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。
分心会直接导致中考的彻底失败！
教育心得
1.从教以来，最重要的是教孩子做人，品行很重要； 2.教孩子学会担当，不要小事不去做，大事做不了； 3.抓住对孩子教育时机。孩子犯错是最佳教育时机； 偏袒、溺爱孩子不利于对孩子教育；知错改错利于 孩子改变和进步； 4.发现孩子在品行方面不好的苗头，要及时联系老 师共同给予教育和纠正，千万不能偏听偏信学生的 话语。该批评就批评，该惩罚就惩罚，不能心软。
有则改之,无则加勉.防患于未然
6、学生自觉性差，老师在与不在不 一样，有些同学会违反纪律。
7、部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。
8、个别同学对体育等分数少的科目不够重视（太娇气） 有则改之,无则加勉.防患于未然
班级采取的对策： 1.树立典型，通过优秀生向全班传播 学习经验。 2.个别谈话，鼓舞士气，使其明确目标 和方向。 3.多找其闪光点，以点带面，促其全面 发展。 4.通过多种办法，鼓励学生勤思善问， 多向老师和同学请教。
3.心理上热情疏导：
⑴要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点， 要让他们认识到自己能行，是好样的。
⑵要理解、尊重孩子，不要对他们施加太多压 力，要对他们说你能行，进步就是胜利！
⑶要多和孩子交流。发现问题，及时联系老师 解决。
有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就 可以使学生很满足、充满动力了。
家长需要这样做
三、温馨提示
家长需要这样做
（一）配合学校监督学生认真完成作业：
家长要积极配合学校，和学生一起制定科学合 理的学习计划，及时监督子女完成好家庭作业。
要保证好时间，保证好和谐、安静的学习环境。 我们再忙，也不能把不监督子女的学业当成借 口。
家长需要这样做
（二）要用心支持孩子的中考：
1.思想上鼓劲加压： ⑴制定合适的学习目标，多鼓励，少唠
(四)要时刻关注学生各方面问题
•关注学生书写问题：重视书写，考试需要，受益终生。 •关注学生时间问题：是否午休？学生何时离家和何时到 家的时间；早何时起？晚何时睡？ •关注学生安全问题：不到人工湖玩、交通（骑电动车）、 饮食（路边摊点）、周末玩耍，家长“绿色接送”。 •关注青春期问题：经常和谁交往？上网、手机等等。
叨，少训斥，相信孩Βιβλιοθήκη Baidu的能力； ⑵了解孩子学习的真实情况，适度加压， 调动学习积极性（偏科、下降）。
家长首先要有信心，坚决做到不放弃、 不抛弃。
2.生活上贴心照顾：
初三最后一年学习任务繁重，体育训练加强。 ⑴时间上：一定要坚持劳逸结合，保证较充足 的睡眠，实现学习与休息的良性循环，禁止晚 上开夜车。 ⑵营养上：为学生做好三餐，尤其是早餐，保 证学生的身体成长和学习需要。 ⑶心理上：平时要“小心翼翼”，全家要围着 中考的孩子转，创设团结和谐的家庭氛围。
２.我很努力 但成绩停滞不前 怎么办？
在日常的学习尤其是初三学 生的复习中，常常会看到这 样一种现象：有的学生虽然 也学习用功，但是成绩却常 常停留在一定的水平上而不 上升，有的甚至还下降，使 得这些同学非常苦恼。这到 底是怎么回事呢？如何才能 有效地解决呢？
（三）要多联系班主任及任课老师：
只有家校紧密联系，心往一处想，劲往一处 使，没有一个学生不进步的。最可怕的是家校分 裂，最终受害的是学生。
——著名教育家魏书生
• 1.交流方式：来校、家访、电话、短信、、QQ 等多种；
• 2.交流内容：家庭生活、学校学习纪律、交往、 性格脾气等多方面。
家长就要这样做
——九年级三班期中家长会
会议议程:
一、期中考试分析 二、问题及对策 三、提请家长注意的问题 四、优秀家长经验介绍
五、共同学习几则材料
一、期中考试质量分析
（一）总体情况： １、本次考试成绩按中考模式计分：语文、数学、英语总分 分别为１２０分，物理化学占６０%、５０%，政治历史占 ６０%、５０%，生物地理占４０%，加理化生实验３０分， 音乐美术３０分，信息２０分，体育５０分。 ２、班级总体情况： 年级高分段 前４０名：４人；前１００名：８人； 前２００名：１７人；前３００名：２５人； 前３５０名：２８人；前４００名：３２人 班级最高分:厉惠如 ７００.４８分，全级１２名 各科平均分： 语文：83数学：48英语：72物理：62化学：64道法：60 历史：66地理：57生物：54美术：18音乐：22体育：42 信息：14
四、优秀家长经验介绍 1.同学的家长 ２.同学的家长
五、共同学习
１.记忆遗忘规律
——艾宾浩斯遗忘曲线
结论： 遗忘的发展是“先快后慢”
所以要及时复习，最好
当天复习一次。
怎样的记忆最有效
学习的程度对遗忘的影响
100%的学习程度，遗忘率为35.2%； 150%的学习程度，遗忘率为18.1%
结论：提倡过度学习
学习的方式对记忆也有较大的影响
视觉识记可记住内容的70%， 听觉识记可记住60%，
视听觉同时启用可记住80.3%。
结论：在背诵材料时，最好发出声 音，借助听觉来提高记忆的效率
心理意象训练
睡觉前把当天学习的某些内容在 头脑中清理和思考一遍,进行一次无 纸笔的训练,早上起来以后也可以再 搜索一遍.坚持做下去,有利于新旧知 识的融合,使知识点、联结点、生长 点织成一幅有张力的网，进而扩展学 习者的认知结构。
总平均：493
3.总分优秀学生名单（600分以上）
4.单科优秀： 语 文 （120分）
姓名
语文
数 学 （120分）
姓名
数学
总分
名班 姓名 总分 次 次
家长们请不要只看看成绩的好坏就万事 大吉了，要通过成绩的多少来分析、来看 透孩子身上存在的问题，然后积极联系、 配合老师去发扬学生的优点，去帮助孩子 改正缺点。只有找到了孩子好坏的根本原 因，才能真正使孩子更快的进步！