中国矿业大学机械工程专业-机电工程学院

机械工程专业2014版

“卓越工程师教育培养计划”本科阶段培养方案机械工程专业是中国矿业大学具有矿山机械工程特色、办学实力很强和办学水平国内领先的专业，为国家级特色专业建设点，江苏省品牌专业。本专业紧密围绕国家经济社会发展的重大需求，追踪矿山机械大型机电装备前沿理论与技术，依托机械设计及理论国家重点学科，机械工程江苏省一级学科国家重点学科培育建设点，机械工程江苏省一级学科重点学科，机械工程博士后科研流动站，机械工程一级学科博士点，国家能源煤矿采掘机械装备研发（实验）中心，机械工程、机械基础与CAD 2个江苏省实验教学示范中心，矿山机械工程国家煤炭工业重点实验室，以及混凝土机械、矿山机械电液控制、特种电梯、矿用特种车辆等4个江苏省工程技术研究中心，着眼于未来经济社会发展对矿山机械领域卓越工程师的人才需求，制定应用型卓越工程师人才培养方案。

一、培养目标

本专业培养基础宽、能力强、素质高，德、智、体、美全面发展，具有社会责任感和国际视野，秉承“好学力行、求是创新”精神，能为国家富强和社会进步做出贡献的、具有较强的工程实践能力和动手能力、跨文化交流能力、以及创新意识和创新能力，能在机械工程领域特别是矿山机械重大装备领域从事制造、运行维护、管理、设计及科学研究等方面工作的高级机械工程师和矿山机械管理人才。

二、基本要求

1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；具有高尚的人格、强烈的民族使命感和社会责任感，有为祖国富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。

2．具有宽厚的人文社会科学、现代科技、经济管理、法律、国防和自然科学知识。

3．掌握扎实的机械工程专业基础理论及必要的专业技术知识。

4．熟练运用英语进行听、说、读、写；具有现代信息获取及处理能力。

5．具备初步的跨文化交流能力、熟悉国际规则、具有一定的国际竞争能力。

6．具备团队合作、协调、管理、竞争与合作的初步能力，能够在工程实施中进行协调、管理与合作，并在团队中发挥骨干和领导作用。

7．掌握科学的思维方法和终身学习能力，具有创新意识和创新能力。

8．具有健康的身体和良好的心理素质，了解体育运动的基本知识，掌握必要的体育锻炼技能。

三、培养模式

中国矿业大学机械工程专业“卓越工程师教育培训计划”本科阶段采用3+1校企联合培养、双导师制的模式。即校内前3年是本科课程学习阶段，与四年制本科的模块共用，第四年到企业实践学习，完成毕业设计。“卓越工程师教育培训计划”本科班计划2个班，60人左右规模。在大学三年级上半学年（即2.5学年）结束前，选定校内指导老师（每3名学生配备一位指导老师），三年级学期末选定企业指导教师。

四、学制、学分与授予学位

学制：标准学制4年，修业年限3-7年

学分：最低修读189学分，其中课内教学环节必须修满138学分，实践教学环节必须修满51学分。

学位：学生在规定的学习年限内，完成各教学环节学习，修满专业规定的最低学分，准予毕业，授予工学学士学位。

五、课程设置

本培养方案以学生工程实践能力和创新能力培养为核心，以工程实践与科研训练为主线，设置四类课程体系：通识教育课程体系，专业基础课程体系，专业主干课程体系，专业选修课程体系。同时，强化实践环节，设计了科研训练、企业实践等教育内容，使学生逐步地、系统地增长工程实践能力和创新能力。

1、通识教育课程体系

通识教育课程体系包括人文及社会科学课程和数学、物理、环境科学基础、计算机基础等基础课程两部分。

（1）数学微积分、常微分方程、线性代数、概率论与数理统计的基本原理和分析方法，工程数学、数学建模方法。

（2）物理学经典物理学的基本原理，如振动，波动，光学，分子物理学和热力学，电磁学等；现代物理基本知识，包括狭义相对论，量子物理，现代工程技术的物理基础等。

（3）环境科学基础环境科学基本理论、基本知识和基本技能，包括：人口与资源和环境，大气环境，可再生能源发电，生态系统，可持续发展。

（4）计算机基础计算机信息处理的基本概念、原理和技术，包括信息技术概述、计算机组成原理、数字媒体及应用、计算机网络与因特网等；计算机操作及常用软件的使用，包括操作系统、文字处理、电子表格、信息浏览、电子邮件、网页制作、演示文稿制作、多媒体制作工具、数据库应用等。

2、专业基础课程体系

主要包括物理学、工程力学、工程图学、机械制图、电工技术与电子技术、工程热力学、流体力学等课程。

3、专业主干课程体系

本体系为本专业的主干课程体系，是学生必修课。主要包括机械原理、机械设计、控制工程基础、工程材料与成型技术、几何精度设计与检测、液压传动、测试技术、单片微机原理与接口技术，机械制造工程学等课程。

（1）机械原理主要内容为平面机构的结构分析；平面机构的运动分析；平面机构的力分析；平面连杆机构及其设计；凸轮机构及其设计；齿轮机构及其设计；齿轮系及其设计；其他常用机构；机械的平衡；机械的运转及其速度波动的调节；工业机器人机构及其设计；机械系统的方案设计。

（2）机械设计主要内容包括机械设计总论；螺纹联接和螺旋传动；键、花键、无键联接；带传动；链传动；齿轮传动；蜗杆传动；滑动轴承；滚动轴承；联轴器、离合器和离合器；轴；弹簧；机座和箱体简介；减速器和变速器。

（3）控制工程基础主要内容以线性、定常系统为研究对象，以反馈控制理论为核心，突出基本概念和基本方法；重点介绍控制系统的建模方法，线性系统的时域、频域和根轨迹的分析与设计方法；结合课程实验和工程实际问题的分析，提高分析解决实际问题的能力。

（4）工程材料与成型技术主要内容包括常用金属材料的性能、应用范围及选择原则；工程材料主要成形方法的基本原理、特点及应用范围。零件毛坯的结构工艺性及常用金属材料的工艺性能；新材料、新工艺、新技术在机械制造中的应用。

（5）几何精度设计与检测主要包括尺寸精度设计与检测；形位精度设计与检测；表面粗糙度与检测；齿轮、螺纹、键等典型零件的精度设计与检测；新技术在精度设计与检测中的应用等。通