部编教材三年级上册语文《带刺的朋友》课堂课件

课堂小练
给下列词语注音。
惊讶（yà ） 树杈（chà ） 诡（guǐ ）秘
径（jìng）直 朦（méng）胧（lóngຫໍສະໝຸດ Baidu） 钦（ qīn ）佩（pèi ）
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课堂小练
按照课文内容，用恰当的动词填空。 那个东西停住了脚，兴许是在用力（摇晃 ）吧。 红枣噼里啪啦地（落 ）了一地。 把散落的红枣逐个（归拢）到一起，然后就地打了一个滚儿。
拓展延伸
关于刺猬的小知识
枯枝和落叶堆是刺猬最喜欢的冬 眠场所。它们用小树枝和杂草来营造 冬眠的巢穴。有时它们的巢穴有50厘 米的隔层。冬眠中的刺猬会偶尔醒来， 但不吃东西，很快又入睡。冬眠的刺 猬如果过早地醒来会被饿死。
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课文讲解
要求：朗读第5~10自然段。 思考：小刺猬落地之后，又是怎样做的？
匆匆地爬来爬去； 把散落的红枣逐个归拢到一起； 就地打了一个滚儿； 红枣全都扎在它的背上； 驮着满背的红枣逃跑了。
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课文讲解
要求：朗读第5~10自然段。 思考：1.“我”看到小刺猬的表现后，有着怎样的评价？
它（ 驮着）满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地（跑）去了……
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课后作业
观察小猫爬树的情景，写下这个过程。
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人教版小学语文三年级
23 带刺的朋友
（第二课时）
课文讲解
要求：朗读第5~10自然段。 思考：小东西为什么要爬树？
“我”是怎样看清它是刺猬的？
小东西爬向老树杈，又爬向枝条， 用力摇晃枝条，为了让树上的红枣落地。
小东西从树上重重地掉到地上时， “我”才看清它是刺猬。
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归纳总结
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刺猬一连串的动作，聪明、 可爱的举动都没有逃脱作者的眼 睛，它偷枣的本事真是高明，表 达了作者对刺猬的喜爱之情。
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2.为什么“我”会这样评价？
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
刺猬偷枣的技术高超，所以作者“暗暗钦佩”。
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课文讲解
要求：朗读第5~10自然段。 思考：小刺猬的“高明”具体表现在哪里？
刺猬“用力摇晃”，是为了让枣落到地上。 刺猬“径直”掉下来，是为了节省时间。 刺猬“就地打了一个滚儿”，是为了让枣都扎在刺上。 刺猬“驮着满背的枣”跑了，是怕被人发现。 刺猬“偷枣”敏捷、聪明、灵巧。