2014东营市专业技术人员潜能激活与创造力开发教程(1)88分

1.

及技巧 (填空 )

2.

者。 (填空 )

3.的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。(填空 )

4. (填空 )

5. (填空 )

6. (填空 )

7. (填空 )

8. (填空 )

9.党的十六届五中全会指出，

相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。 (填空 )

10. (填空 )

11.（）1970年在《第三次浪潮》中指出的“后工业经济”这一概念。 (单选 )

A奈斯比特

B托夫勒

C爱因斯坦

D邓小平

12.（）是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。 (单选 )

A人才

B实践

C知识

D创新

13.在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已()发展。 (单选 )

A由高耸型趋向扁平化

B由扁平化趋向高耸型

C由封闭性趋向开放性

D由开放性趋向封闭性

14.激励在人力资源开发中起到了()作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。 (单选 )

A本质

B最关键

C核心

D强化

15.人力激励有一个（）问题，激励出现在员工最佳年龄区域，即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。 (单选 )

A年龄

B级别

C时机

D时效

16.()是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。 (单选 )

A意识

B思维

C行为

D实践

17.潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是（）。 (单选 )

A消极形态

B自负心理

C自卑感

D缺陷

18.（）是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。 (单选 )

A智力

B知识

C智慧行为

D潜力

19.素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加()。 (单选 )

A自然改造

B自我意识

C社会实践

D创新活动

20.体力是一种（），具有无限的潜能，既要张弛有效地使用，又要积极开发。 (单选 )

A潜力

B本能

C资源

D消耗品

21.创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。 (单选 )

A新意识

B新思维

C新思想

D新行动

22.创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动，俗称“点子”。 (单选 )

A新意识

B新思想

C新实践

D新行为

23.思维的（）的表现，主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内。 (单选 )

A局限性

B概括性

C求同性

D求异性

24.()是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。 (单选 )

A分析

B综合

C比较

D分类

25.比较是在思想上确定对象之间的（）的思维过程。 (单选 )

A联系

B相似点

C差别

D异同

26.关于思维创新过程的有关研究，（）所提出的思维创新过程最具有代表性。 (单选 )

A沃拉斯

B帕尼斯

C加勒格

D奥尔森

27.（）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。 (单选 )

A正向思维

B创新思维

C科学思维

D实践思维

28.创新意识不是天生就有的，创新意识是后天通过有目的的培养而获得的，这是()的重要责任。 (单选 )

A家庭

B教育

C社会

D政府

29.胡锦涛总书记多次强调指出，要坚持把（）摆在全部科技工作的突出位置，大力增强科技创新能力，大力增强核心竞争力，在实践中走出一条具有中国特色的科技创新的路子。 (单选 )

A引进先进技术

B发展民族产业

C推动自主创新

D推动体制改革

30.创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的（）因素。 (单选 )

A生理

B心理

C潜能

D智力

31.第三次技术革命时代以（）的运用为主 (多选 )

A信息论

B控制论

C相对论

D系统论

32.《现代汉语词典》将“技术”解释为人类()的过程中积累起来的经验和知识，也包括其他操作方面的技巧 (多选 )

A利用社会

B利用自然

C改造自然

D改造社会

33.所有的专业技术都需要（）才能获得。 (多选 )

A创新

B专门学习

C训练

D研究

34.专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。 (多选 )

A

农民阶层

B工人阶级

C无产阶级

D知识分子阶层

35.从产业结构来看，经济可以分为（） (多选 )

A

农业经济

B工业经济

C商业经济

D高技术经济

36.知识经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软件”为基础的。 (多选 )

A意识

B知识

C信息

D智慧

37.综合提高人才开发科学性的主要途径包括（）。 (多选 )

A在加强人才开发理论、对策研究的前提下，制定有效的开发战略和开发规划