生物的生活环境PPT课件 课件

自然界中的每一种生物，都受到周围很多 其他生物的影响。
例如：生物Baidu Nhomakorabea间的 互助（合作）关系 捕食关系 竞争关系 寄生关系
观察下列图片，用语言描述各生物之间的关系
同种生物互相帮助、分工合作——社会性昆虫
蚂蚁合作搬运食物
蜜蜂分工、合作繁衍家族
成群聚集在一起——有利于御敌和捕食
一种生物以另一种生物为食物
菟丝子从大豆 体内吸收营养
一只倒霉的大肠 杆菌遇了细菌病毒
牛与牛之间、牛与 羊之间共同争夺牧草。
三、 生物与环境的相互关系
生物都生活在非常复杂的环 境中，时刻受到环境中各种生态 因素的影响。生物只有适应环境 才能生存。
（一）、生物对环境的适应
海洋中几种脊椎动物在形体上的适应
水鸟体似平底船，趾间有蹼，喙扁而 阔，边缘有锯齿 ，适于水中游水和取食。
如果把生活的环 境对换，它们都 不能活下去。
空气（二氧化碳和氧气）
适宜的温度和一定的生存空间
蚯
鱼
蚓
生活在潮湿的土壤
生活在水里
共同 的生 存条 件
阳光、水 营养物质（食物） 空气（氧气）
如果把生活的环 境对换，它们都 不能活下去。
适宜的温度和一定的生存空间
污染鱼的水质，或减少水中鱼的 饵料，鱼也很难活下去。
陆生植物的蒸 腾作用，是对陆地 生活的一种适应， 但同时，植物在进 行蒸腾作用的时候， 把大量的水分散失 到大气中，就增加 了空气的湿度，对 气候起到调节作用。
总结： 生物与环境之间是相互影响的： 环境影响生物， 生物适应环境， 生物影响环境。
中央电教馆资源中心制作 2004.4
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就
非生物因素 温度
生
水分
态
土壤
因
素 生物因素 ——影响某种生物生活
的其他生物
请同学们观察图，以 小麦为例，辨认它所处环 境的生物和非生物因素
非生物因素——阳光空 气、温度、水分、土壤 等。
生物因素——人、鼠、蚜虫、杂草、微生 物等
思考：生物因素中，哪些对小麦是有益的哪些是 有害的，哪些是中性的？
生物因素对生物的影响
3、浮萍和仙人掌，蚯蚓和小鱼的生存条件有什么异同？
4、如果把蚯蚓和小鱼的生活环境对换一下，它们还能 不能活下去？如果把浮萍和仙人掌的生活环境对换一下， 结果又将怎样？
5、污染鱼的水质，减少水中鱼的饵料，对鱼的生存会 有什么影响？
浮
仙
萍
人
掌
生活在水里
生活在干旱沙漠地带
共同 的生 存条 件
阳光、水 营养物质（无机盐）
蝮蛇体表的斑纹
拟态
沙 漠 竹 节 虫 形状像竹节或树枝
拟态
枯 叶 蝶
模样像干枯的叶子
（二）、生物对环境的影响
生物在适应环境的同时，它的 生命活动也将影响着环境。
在沙地上栽种植物，可以防风固沙
蚯蚓以腐烂的植 物和泥土为食，适应 土壤这种环境的生活； 蚯蚓的活动影响土壤 的通气和吸水能力， 可以让土壤变得疏松， 蚯蚓排出的粪便可以 增加土壤的肥力，有 利于农作物的生长， 所以蚯蚓的生活又影 响了它的生存环境。
鹰的喙和爪都很尖利，有利于捕食其他动物
肉食动物与草食动物牙齿的比较
肉食动物有尖锐的牙齿，有利于捕食其 他动物
仙 人 掌
生活在干旱沙漠地带，它们的叶变成刺，茎 很肥大，含有叶绿素，既能进行光合作用，又能 储存水分，以适应沙漠干旱缺水的环境。
很多生物在外形上都具有明显的适应特征。 如保护色、警戒色、拟态等。
总结：这些生物的生活都需要
营养物质 阳光 空气 水
不同点它们生 存的地点不一样， 还有对水的需要量 不相同。
还有适宜的温度
一定的生存空间。
一、环境的含义
环境不仅是生物生存的地点， 更重要的是指存在于生物周围影 响生物生活的各种因素。
二、环境中的生态因素
环境中影响生物生活的因素叫做生态因素
阳光
空气
第三章 生物与环境
荷花适于生活在 水里，不可能生活 在旱地上。鲤鱼适 于生活在淡水中， 如果把它放进大海 里，不久就会死亡。 这些现象说明，生 物与环境之间存在 着非常密切的关系。
第一节 生物的生活环境
分析图片资料：浮萍和仙人掌，蚯蚓和小鱼
思考:
1、这些生物各生活在什么样的环境中？
2、这些生物的生存各需要什么条件？
保护色——动物的体色与环境色彩相似 拟态—— 生物的外表形状或色泽斑与其他 生物或非生物异常相似。 警戒色——某些有恶臭或毒刺的动物所具有 的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色。
保护色
草原兔
雪地兔
体色与环境色彩一致
保护色 变 色 龙
体色随环境变化而变化
比目鱼
雷 鸟
体色随环境变化而变化
警戒色
瓢虫体表的斑点