【部编版】语文园地五PPT课件完美版1

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2．在上学路 上要 遵 守 交 通 规则 ， 不 要 在 路上 玩 耍 ， 不 要吃 地 摊 上 不 洁的 食 物 ， 养 成良 好 的 饮 食 习惯 和 上 学 不 迟 到的 好 习 惯 。
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3．学会识记 常见 的 交 通 和 安全 标 志 ， 掌 握一 些 基 本 的 交通 规 则 。
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4.通过学生自 己 的 观 察 、实 验 、 研 讨 ，发 现 当 月 球 运行 到 太 阳 和 地球 中 间 ， 并 且三 者 成 或 接 近一 条 直 线 时 ，地 球 上 的 人 会看 见 太 阳 被 遮住 一 部 分 或 全部 遮 住 ， 就 是发 生 了 日 食 。
mī
笑眯眯 笑呵呵
tì
眉开眼笑 破涕为笑
fù
哈哈大笑 捧腹大笑
选一两个词语 演一演
读句子
1.小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很 愿意帮您做事。”
2.小马难为情地说：“一条河挡住了去路， 我……我过不去。”
3.老师和颜悦色地说：“看的角度不同， 杨桃的样子也就不一样。”
我的发现
读一读
教诲 寻找 伙伴
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9.发展对技术 设 计 和 动 手制 作 的 兴 趣 ，激 发 创 新 精 神。
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10人体的观察 活 动 中 ， 将想 象 与 实 际 的观 察 区 分 开 ，保 证 观 察 活 动的 真 实 性 。
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11对探究自己 的 身 体 感 兴趣 ， 感 受 人 体构 造 的 精 巧 与和 谐 之 美 。
wéi
yì
lì
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
ruò
yǐn
qī
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
释义
每一个人都应当重视自己的品德、学问和才能 技艺的培养，如果感觉有不如人的地方，应当 自我警惕，勉励自己要奋发图强。至于外表穿 着，或者饮食不如他人，则大可不必放在心上， 更没有必要忧虑、自卑。
我爱阅读
语文
人教部编版·二年级（下册）
语文园地五
图书借阅公约
怎样借阅图书？
怎样爱护图书？
怎样保证大家都 能借到书？
“图书借阅公约” 评选活动
识字加油站
cè
厕所
chú
厨房
xiāng
车厢
shà
厂
大厦
kū lóng
窟窿
xué
洞穴
yáo
窑洞
zhǎi
穴
窄小
字词句运用
读一读
kuáng
微笑 狂笑 傻笑
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5.通过观察整 理 、 分 析 推理 、 模 拟 实 验等 方 法 研 究 日食 的 成 因 和 变化 过 程 ， 以 及研 究 、 发 现 日食 过 程 中 的 更多 信 息 。 并 能根 据 实 验 发 现， 用 模 型 或 图示 解 释 各 类 日食 的 成 因 和 更多 的
现象。
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6.能够有依据 地 进 行 推 理与 联 想 ， 大 胆表 达 对 日 食 现象 的 更 多 看 法。 进 而 产 生 继续 研 究 关 于 日食 和 月 食 更 多现 象 的 兴 趣 。
灾难 明亮 柔软
讨论交流
你发现了什么？
每组词的两个字意思相近， 组成的词的意思也和它们 差不多。
日积月累
弟子规
guān bì
niǔ
wà lǚ jù
ຫໍສະໝຸດ Baidu
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
zhì
wù dùn wū huì
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
释义
帽子要戴正，钮扣要系好，袜子和鞋子 也都要穿得服帖。回家后脱下来的衣、 帽、鞋、袜都要放置在固定的位置，以 免弄皱弄脏 。
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7、月球运行 到太 阳 和 地 球 中间 ， 地 球 处 于月 影 中 时 ， 因月 球 挡 住 了 太阳 照 射 到 地 球上 的 光 形 成 了日 食 。 而 月 食 则是 月 球 运 行 到地 球 的 影 子 中， 地 球 挡 住 了太 阳 射 向 月 球的 光 。
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8.关心科技新 产 品 、 新 事物 ， 意 识 到 科学 技 术 会 给 人类 与 社 会 发 展带 来 好 处 。
说一说你读懂了什么？
遇事不要太死板，换 个角度去想，可能会 海阔天空。
课堂小结
俗话说“塞翁失马,焉知非福”， 其实在我们的生活中，很多事情 本身并没有什么绝对的好与坏之 分，如果我们也能像故事中的老 爷爷那样把事情“倒过来”想， 说不定“坏事”就会奇迹般地变 成了“好事”!
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1.通过画上学 路 线 图 和 玩交 通 安 全 棋 ，培 养 学 生 的 自我 保 护 意 识 和珍 爱 生 命 的 情感 。