《认识平行》苏教版数学四年级上册教材课件PPT

用三角板、直尺画平行线
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说一说画平行线的方法？应当 注意什么？
判断
（1）不相交的两条直线互相平行。（× ）
（2）
b 左 图中a是平行线。（×）
a
（3）互相平行的两条直线一定相等。（× ）
（4）两条线段平行，它们所在的两条直线一
苏教版四年级数学上册
教学目标
本节课我们主要来认识平行，同学们要做到以下两点：
1.通过对具体生活场景的观察，认识平面上两条直线的 位置。
2.通过动手操作认识平行线，学会画已知直线的平行线， 学会用直尺和三角尺画平行线。
复习
1.直线有什么特点？
没有端点，可以无限延长
2.线段和直线有什么联系？
线段是它所在直线的一部分
定平行。（√ ）
数一数，下面图形中有几组互相 平行的线段
你能在右 边平移前 后的图形 中找到几 组互相平 行的线段
吗？
本节课你对平行有了怎样的认 识？有什么问题？
1
2
3
4
互
相
平
行
3
2
相 交
4
1
5
b
c
d
a
同一平面内,不相交的两条直线 互相平行,其中一条直线是另一 条直线的平行线。
说一说生活中的平行线。
判断：下面哪些是互相平行的两条直线。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
下面每个图形中哪些线段是互 相平行的？各有几组平行的线 段？
你能想办法做出一组ຫໍສະໝຸດ Baidu行线吗？ 你能想办法画出一组平行线吗？