动物先天性行为ppt课件
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实施计划 按你确定的计划进行探究。认真统计小鼠需要经过几次 “尝试与错误”才能通过“迷宫’，吃到食物。 分析结果，得出结论
27
实验结果支持你的假设吗？你的结论是
学习检 测
1、动物具有“学习能力”，有利于（D ）。
A、找到食物
B、逃避敌害
C、找到配偶
D、适应复杂的生活环境
2、下列各项中，属于先天性行为的是（B ）。
先天性行为
13
14
二 学习行为
学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境 因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（后天性的，由经验积累、模仿或学习而获得的行为）
15
资料一
在迷官的一臂安上电极， 而另一臂是潮湿的暗室，其 中还有食物。当蚯蚓爬到安 有电极的一臂时，它就会受 到电击。经过多次尝试和错 误后，蚯蚓能够学会直接爬 向潮湿的暗室。
24
小鼠走迷宫获取食物的学习行为
如果你能找到小鼠、豚鼠或仓鼠做实验动物就太好
了，因为这类小动物经过训练，能在很短的时间内形成
一种新的行为。它们通常白天躲在黑暗处睡觉，夜晚才
出来活动，所以，选择它们做实验动物，你可要把握好
做实验的时间了。
“尝试与错误”是常见的学习行为。在前面介绍的
蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过大约200次尝试，
学习行为
蚯蚓走“T”形迷宫的实验
16
大山雀喝牛奶
资料四
很多年前，在英格兰 有一只大山雀，一次偶然 碰巧打开了放在门外的奶 瓶盖，偷喝了牛奶。不久， 那里的其他大山雀也学会 了偷喝牛奶。
学习行为
17
黑猩猩钓取食物
资料六
幼小的黑猩猩能 模仿成年黑猩猩，会 利用一根蘸水的树枝 从洞穴中钓取白蚁作 为食物。
学习行为是动物不断适应多变的环境，得以更 好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复 杂多变，需要学习的行为也就越多。
动物在适应环境的过程中通过生活经验和学习 不断获得新的学习行为。因此，动物的学习行为是 比先天性行为更高级的一种行为。
21
思考二：对比分析资料3和资料4，先天性行为有 哪些局限性？
制作“迷宫”，准备适当的食物，选好实验场所和时间， 确定实验记录的方法等。下图的“迷宫”仅作为示例供你 参考。
注意：“迷宫”的隔板应高些，以避免小鼠从隔板上方
越过，或者在隔板上方盖一块玻璃板，这样既能阻止小鼠 翻越隔板又便于观察小鼠的行为；“迷’宫”通道的宽度 要便于小鼠折返；实验前使小鼠处于饥饿状态。
经分析可知，先天性行为有很多局限性。(1)美国 红雀喂养金鱼的先天性行为对美国红雀来说，是一 种 浪费，对本物种的延续没有任何意义；（2）先天性 行为不会随着环境的改变而改变，如果一种生物只有 先天性行为，而没有学习行为，该生物就会因找不到 食物或不能避害等而被大自然淘汰。
资料3
资料4
22
讨论：大山雀、幼猩猩和黑猩猩的学习能力有什 么不同？这说明了什么问题？
11
母袋鼠与幼袋鼠
资料二
刚出生的小袋鼠只有人 的手指那样大，眼睛还睁不 开。它出生时掉在母袋鼠的 尾巴根部，靠本能爬向母袋 鼠的尾尖，再从尾尖爬到母 袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
先天性行为
12
小鸟喂鱼
资料三
一只失去雏鸟的 美国红雀，总是给养 鱼池边浮到水面张口 求食的金鱼喂它捕来 的昆虫，就像喂自己 的雏鸟一样，一连喂 了好几个星期。
第二节 先天性行为和学习行为
1
温故知新： 什么是动物的行为？
动物所进行的一系列有利于它 们存活和繁殖后代的活动，都是动 物的行为。
2
取食行为
3
繁殖行为
4
5
育雏行为
6
迁徙行为
7
8
9
从行为 获得的 途径来 看
动物的行为
先天性行为 学习行为
10
一 先天性行为
先天性行为：动物 生来就有的，由动物体 内的遗传物质所决定的 行为。（本能行为）
B、一只母猪哺育者8只小猪
C、黄鼠狼遇险释放臭气 D、秋后大雁南飞
29
5、连线题
菜青虫取食 孔雀开屏
蚂蚁储食 蜘蛛结网 公鸡清晨鸣叫 鹦鹉学舌 老马识途
飞蛾扑火 狗辨主人 鱼的洄游 谈虎色变 望梅止渴 惊弓之鸟
先天性行为 学习行为
30
学习行为
18
黑猩猩摘取食物
成年黑猩猩会利 用经验来解决问题。 当香蕉被挂在高处， 徒手拿不到时，黑猩 猩会把几个木箱堆叠 起来，然后爬到木箱 顶上去摘香蕉。
学习行为
19
三 学会区分先天性行为和学习行为
20
思考一：对比分析资料1和资料2，先天性行为和 学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
先天性行为是动物出生时必不可少的行为，是 动物生存最基本的条件。如初生的袋鼠发育很不完 全，如果它不具备爬向母亲育儿袋的本能，就不可 能生存下去。
不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等， 学习能力也就越强； 同种动物的不同个体学习能力 也有差别。这些说明学习行为离不开遗传因素的作 用。
大山雀喝牛奶
大山雀偷喝牛奶
23
黑猩猩摘取食物
研究一种动物的行为 研究动物行为的方法，主要有观察法
和实验法，以及这两种方法的结合。你可以 选择身边熟悉的一种小动物，先观察它具有 哪些行为，再分析这些行为哪些是先天性的， 哪些是经过学习获得的，必要时还可以设计 实验进一步研究。下面提供一个探究动物行 为的方案，你可以参考，也可以选择自己感 兴趣的动物（如家里养的宠物、家禽、家畜 等），另定探究的课题和计划。
遭受多次轻微的电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室。
小鼠属于哺乳动物，学习能力比蚯蚓强，“尝试与错误”
的次数要少些。当然，也不排除不经“尝试与错误”就
能吃到食物的可能性。
提出问题
对小鼠走迷宫获取食物的行为，提出你要探究的问题
你提出的问题是:_______________________
25
26
作出假设 你作出的假设是 制订计划 你所制订的计划中应当包括：确定作为研究对象的动物，
A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞
C、小狗作算术
D、蚯蚓走迷宫
3、下列几种动物中，属于学习行为的是（ D ）。
A、 野鸭百度文库迁徙
B、蜘蛛结网
C、蜜蜂采蜜
D、 山雀偷吃牛奶
28
4、下列各项中，属于捕食行为的是（ A ），防御行 为的是
（ C ），繁殖行为的是（B ），迁徙行为的是（ D ）。
A、 狮子追捕羚羊
27
实验结果支持你的假设吗？你的结论是
学习检 测
1、动物具有“学习能力”，有利于（D ）。
A、找到食物
B、逃避敌害
C、找到配偶
D、适应复杂的生活环境
2、下列各项中，属于先天性行为的是（B ）。
先天性行为
13
14
二 学习行为
学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境 因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（后天性的，由经验积累、模仿或学习而获得的行为）
15
资料一
在迷官的一臂安上电极， 而另一臂是潮湿的暗室，其 中还有食物。当蚯蚓爬到安 有电极的一臂时，它就会受 到电击。经过多次尝试和错 误后，蚯蚓能够学会直接爬 向潮湿的暗室。
24
小鼠走迷宫获取食物的学习行为
如果你能找到小鼠、豚鼠或仓鼠做实验动物就太好
了，因为这类小动物经过训练，能在很短的时间内形成
一种新的行为。它们通常白天躲在黑暗处睡觉，夜晚才
出来活动，所以，选择它们做实验动物，你可要把握好
做实验的时间了。
“尝试与错误”是常见的学习行为。在前面介绍的
蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过大约200次尝试，
学习行为
蚯蚓走“T”形迷宫的实验
16
大山雀喝牛奶
资料四
很多年前，在英格兰 有一只大山雀，一次偶然 碰巧打开了放在门外的奶 瓶盖，偷喝了牛奶。不久， 那里的其他大山雀也学会 了偷喝牛奶。
学习行为
17
黑猩猩钓取食物
资料六
幼小的黑猩猩能 模仿成年黑猩猩，会 利用一根蘸水的树枝 从洞穴中钓取白蚁作 为食物。
学习行为是动物不断适应多变的环境，得以更 好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复 杂多变，需要学习的行为也就越多。
动物在适应环境的过程中通过生活经验和学习 不断获得新的学习行为。因此，动物的学习行为是 比先天性行为更高级的一种行为。
21
思考二：对比分析资料3和资料4，先天性行为有 哪些局限性？
制作“迷宫”，准备适当的食物，选好实验场所和时间， 确定实验记录的方法等。下图的“迷宫”仅作为示例供你 参考。
注意：“迷宫”的隔板应高些，以避免小鼠从隔板上方
越过，或者在隔板上方盖一块玻璃板，这样既能阻止小鼠 翻越隔板又便于观察小鼠的行为；“迷’宫”通道的宽度 要便于小鼠折返；实验前使小鼠处于饥饿状态。
经分析可知，先天性行为有很多局限性。(1)美国 红雀喂养金鱼的先天性行为对美国红雀来说，是一 种 浪费，对本物种的延续没有任何意义；（2）先天性 行为不会随着环境的改变而改变，如果一种生物只有 先天性行为，而没有学习行为，该生物就会因找不到 食物或不能避害等而被大自然淘汰。
资料3
资料4
22
讨论：大山雀、幼猩猩和黑猩猩的学习能力有什 么不同？这说明了什么问题？
11
母袋鼠与幼袋鼠
资料二
刚出生的小袋鼠只有人 的手指那样大，眼睛还睁不 开。它出生时掉在母袋鼠的 尾巴根部，靠本能爬向母袋 鼠的尾尖，再从尾尖爬到母 袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
先天性行为
12
小鸟喂鱼
资料三
一只失去雏鸟的 美国红雀，总是给养 鱼池边浮到水面张口 求食的金鱼喂它捕来 的昆虫，就像喂自己 的雏鸟一样，一连喂 了好几个星期。
第二节 先天性行为和学习行为
1
温故知新： 什么是动物的行为？
动物所进行的一系列有利于它 们存活和繁殖后代的活动，都是动 物的行为。
2
取食行为
3
繁殖行为
4
5
育雏行为
6
迁徙行为
7
8
9
从行为 获得的 途径来 看
动物的行为
先天性行为 学习行为
10
一 先天性行为
先天性行为：动物 生来就有的，由动物体 内的遗传物质所决定的 行为。（本能行为）
B、一只母猪哺育者8只小猪
C、黄鼠狼遇险释放臭气 D、秋后大雁南飞
29
5、连线题
菜青虫取食 孔雀开屏
蚂蚁储食 蜘蛛结网 公鸡清晨鸣叫 鹦鹉学舌 老马识途
飞蛾扑火 狗辨主人 鱼的洄游 谈虎色变 望梅止渴 惊弓之鸟
先天性行为 学习行为
30
学习行为
18
黑猩猩摘取食物
成年黑猩猩会利 用经验来解决问题。 当香蕉被挂在高处， 徒手拿不到时，黑猩 猩会把几个木箱堆叠 起来，然后爬到木箱 顶上去摘香蕉。
学习行为
19
三 学会区分先天性行为和学习行为
20
思考一：对比分析资料1和资料2，先天性行为和 学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
先天性行为是动物出生时必不可少的行为，是 动物生存最基本的条件。如初生的袋鼠发育很不完 全，如果它不具备爬向母亲育儿袋的本能，就不可 能生存下去。
不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等， 学习能力也就越强； 同种动物的不同个体学习能力 也有差别。这些说明学习行为离不开遗传因素的作 用。
大山雀喝牛奶
大山雀偷喝牛奶
23
黑猩猩摘取食物
研究一种动物的行为 研究动物行为的方法，主要有观察法
和实验法，以及这两种方法的结合。你可以 选择身边熟悉的一种小动物，先观察它具有 哪些行为，再分析这些行为哪些是先天性的， 哪些是经过学习获得的，必要时还可以设计 实验进一步研究。下面提供一个探究动物行 为的方案，你可以参考，也可以选择自己感 兴趣的动物（如家里养的宠物、家禽、家畜 等），另定探究的课题和计划。
遭受多次轻微的电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室。
小鼠属于哺乳动物，学习能力比蚯蚓强，“尝试与错误”
的次数要少些。当然，也不排除不经“尝试与错误”就
能吃到食物的可能性。
提出问题
对小鼠走迷宫获取食物的行为，提出你要探究的问题
你提出的问题是:_______________________
25
26
作出假设 你作出的假设是 制订计划 你所制订的计划中应当包括：确定作为研究对象的动物，
A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞
C、小狗作算术
D、蚯蚓走迷宫
3、下列几种动物中，属于学习行为的是（ D ）。
A、 野鸭百度文库迁徙
B、蜘蛛结网
C、蜜蜂采蜜
D、 山雀偷吃牛奶
28
4、下列各项中，属于捕食行为的是（ A ），防御行 为的是
（ C ），繁殖行为的是（B ），迁徙行为的是（ D ）。
A、 狮子追捕羚羊