七年级历史上册导学案(18课)
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第四单元政权分立与民族融合（18----22 课）
学习过程
二、合作探究：
（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提升）
（一）小组合作学习（小组内交流自学成果T围绕疑难点讨论）
（二）班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化）第一子目：官渡之战
1、指名说出自己学到的知识，师适当引导、补充；
2、结合图，师讲解主要内容：补充官渡之战的重要性：
3、讨论解决动脑筋”一。