七年级科学上册 1.1《科学并不神秘》课件2 浙教版

奥斯特发现了电流的磁效应
牛顿发现了万有引力定律
瓦特发明了蒸汽机
下现 掉象
： 苹 果 往
上提
掉出
？问
题 ：来 月 苹？ 亮 果为 为什 什么 么不 不落 往下
科学家-牛顿
万有引力定律
有人曾经问牛顿： “你是用什么方法 做出那么多发明和 发现的呢?”
牛顿回答说：“我并没有什么方法，只不过对于一
件事情，总是花很长时间很热心地去考虑罢了。”
1．将稍微有点凹陷的乒乓球放入
一只杯子中。
恢复成球形
活动： 2．将热水倒入杯中，热水中的乒
当一只乓乒球乓会球_略__有__Leabharlann Baidu__陷。时，有办法使它恢复球形吗？
你能解温释度这升个高现，象乒吗乓？球内
的空气受热膨胀，使凹
陷的乒乓球恢复成球形
只要我们留心观察，从发现周围的问题着手，我们 都可以进入科学世界，科学就在我们身边！
新版浙教版初中《科学》七年级（上）课件系列
第一章 科学入门
第1节 科学并不神秘
一、科学在我
们身边
各种现象的产生都是有原因的， 你想知道这些现象产生的原因吗？
壮观的火山爆发
是地壳运动的结果
破壳而出的小鸟
是鸟妈妈的辛苦孵化
铅笔在水中被“折断”
是因为光的折射
各种事物都在发生着变化， 你想知道发生这些变化的原因吗？
互联网给人们生活和生产带来极大便利，但不合理的使用也会 给社会和个人带来不利影响。谈谈互联网给我们带来的影响。
我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科 学方法，为人类创造更加美好的明天。
归纳
学好科学，学会科学探究的方法，对我们 今后的发展至关重要。我们要学会科学的思 考方法，正确运用科学知识和科学方法，为 人类创造更加美好的明天
科学的特征3：
科学是无止境的， 人们在解决问题的同时，也会出现新的问题.
探索月球
探索火星
浩瀚的宇宙
我们要不断地去探索和发现问题、创造性地解决 问题，推动科学与人类社会的进步。
二、科学给我们带来 了什么
“神舟八号”与 “天宫一号”对接
DNA 双螺 旋结 构的 发现
我国首台运算速度超 千万亿次/秒的超级 计算机“天河一号”
种子长成幼苗
是种子的萌发
昆虫蜕皮
流星
是外骨骼限制了它的生长 是固体与大气层的摩擦
1.科学的定义：
科学要研究各种自然现象, 寻找它们产生、发 展的原因和规律。见课本第2页，会背！
壮观的火山爆发
破壳而出的小鸟
铅笔在水中被“折断”
种子长成幼苗
昆虫蜕皮
流星
想一想 同学们，你能举出更多的自然现象吗？
答：青蛙冬眠,，刮风下雨，冰山融化，病毒感染,，蜘蛛 织网, 螳螂捕蝉等都是自然现象。
2.科学也改变了人们的思维方式
萤火虫与冷光
蝙蝠的回声定位与雷达
青霉素的发现和应用
转基因抗虫棉
想一想
（如环境污染等）
科学技术给人类社会带来一些不利影响
塑料污染
汽车尾气污染
原子弹爆炸
日本福岛泄漏的核 辐射致使当地的酢
zuò浆灰蝶变异。
互联网是由美国开发演进而产生出来的，美国对互 联网在全球的应用、对网络为全世界的发展做出了重要 的贡献。互联网的存在，使人与人之间的距离近了！共 享知识的应用，更是开阔了人们的视野，信息流通快了！ 缺点是，政府对互联网应该加以控制，尤其是对少年儿 童思的考成讨论长：要多加注意。完善互联网的环境。
关于作业、批改、订正
• 作业本AB两本，评级档次为A、B、C， • A为优，A的评价标准为无错误，且字迹端正 • 订正，评级档次为订A、订B,5次订A相当于一次
优，订A的评价标准为订正后无错误，且字迹端 正， • 五次最优获一次奖励 • 作业上交时间为早自习后课间，请每位同学自觉 将作业本放在课桌左上角，并交作业本翻到作业 的页码！
2.科学的特征1：
思考讨论： 根据你的人所类见所社闻会，的说进说步随着与科科学学发发展展而出密现切的相高关科。技项科目学的
或产不品。断进步与发展极大地促进了人类社会的进步。
1.交通工具的变化 2.通讯方式、工具的变化 3.家用电器 4.登月，探索宇宙
科学的特征2：
科学研究是从疑问开始的， 一个小小的疑问都有可能引发科学发现。
利用机器人扫地
袁隆平杂交水稻技术 为世界粮食生产作出 了贡献
CT检查能发现我们身 体内某些微小的变化
想一想 科学技术给我们带来哪些好处？
1.科学技术改变了人们的生活 方式—方便、舒适
2012年6月16日18时37分，神舟 九号飞船在酒泉卫星发射中心发 射升空。2012年6月18日约11时 左右转入自主控制飞行，14时左 右与天宫一号实施自动交会对接， 这是中国实施的首次载人空间交 会对接。并于2012年6月29日10 点00分安全返回 。
4.下列关于科学的说法，不正确的是（ B ）
A科学是对人类有用的，它能推进人类文明的进步
B.科学对人类有用，没有任何不利之处。
C.科学技术是第一生产力。
D.我们要学好科学，为人类社会服务。
分析：科学发展推动人类文明的进步，但也给人类带来了许多的 负面影响，如汽车的发明会带来环境污染等。本题易出错的原因 是认为科学对人类总是有益的，忽略了它给人类带来的负面影响
科学第一课
科学不怕学不好， 就怕学习不动脑。
课堂教学学习方法指导
1、记好笔记 在书上做记号
2、多提问（提有价值的问题）
3、错题集 A.格式
①错题：可抄（作业本、上课讲解典 型错题等）可贴（试卷等）
②原因分析（如不懂，看错等，原因 分析要具体详细）
③正确答案
④视觉舒适度（字书写，笔颜色） B.定时检查
课堂练习：
1、科学要研究 各种自然现象、寻找它们_产__生__、 发__展___的_原__因__和__规__律__。
2. 学习科学的基本方法是（ D ） A．仔细观察 B．积极实验 C．认真思考 D．以上都是
3.下列现象不属于自然现象的是 （C ）
A.昆虫蜕皮
B.刮风下雨
C.人造卫星飞上天 D.雨后出现了彩虹
5.下列属于科学发现的是：（ B ） A：小王发现蜗牛有触角 B：牛顿发现了万有引力定律 C：小明发现了楠溪江的多处美景 D：小东发现科学课挺有意思
科学发现是指---科学活动中对未知事物或规律的
揭示，主要包括事实的发现和理论的提出。
6.下列不属于科学问题的是 （ B ） A千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低 B 杭州植物园内哪种花卉最美观 C 杭州西溪国家湿地公园 内哪几种植物冬 季开花 D 天目山自然保护区内哪种植物自然生长速 度最快