初中家长会五班PPT课件

播种行动，收获习惯； 播种习惯，收获性格； 播种性格，收获命运。
孩子的行为习惯存在的主要问题： 现在的孩子由于好多是独生子女，不会分享，不会包容，做事情先想 到自己不会考虑别人，自私自利，造成这种现象的原因是多方面的， 有孩子自身的有父母的教育问题还有老师的引导问题。 我们要做的事： 在学校，老师会多和学生沟通，多了解他们的内心世界，和他们做朋 友，并让他们意识到这些问题的存在与带给他们的影响，积极引导他 们慢慢改变不良习惯。初中阶段正是学生行为习惯养成的关键时期， 如能养成良好的习惯，将让孩子受益无穷。 在家里，应该多和孩子做心与心的交流，而不是斥责，或无限制的纵 容，如孩子不懂礼貌或其他方面有问题应该加以教育。
分析期中检测成绩
我班的学习标兵有：陈化 蕾、王凯琪、孙海信、张 莹雪、孙文敏、孙新昊、 王毅龙、方新成、孙晓艺、 王志愿、刘淑童等
进步之星有：孙雅妮、乔家顺、 刁晴晴、袁庆玲、刘嘉庆、王浩 亮等
各科特别优秀者
语文：陈化蕾、王凯琪、孙海信、张 莹雪、孙伟彤
数学：陈化蕾、孙海信、孙文敏、孙 新昊、王毅龙
1.升国旗仪式比赛 2.班级文化比赛 3. 对列比赛
1：全班41人，分成6个学习小组，每组6个同学（有两组7 个和8个），组长一个，语数外辅导（包括组长）员各一 个，其他组员3个。 2：每组都分别有语文成绩好的一个，数学好的一个，英 语好的一个，由成绩好的同学带动学习成绩暂时不理想的 同学。 3：实行小组竞争加分扣分制度，有详细的加分扣分制度， 涵盖学习，纪律，作业，卫生，和个人行为习惯等各方面， 小组相互竞争，比学习比纪律比卫生等各个方面，两周实 行一次总结，表扬优秀的组惩罚表现差的组。 4：让学生形成这样一个意识，集体光荣我光荣，集体丢 脸我丢脸，充分调动学生们的积极性与集体团结意识。让 每个孩子都在温馨和谐的集体中共同进步。
的增加让很多同学无所适从，学习任务难度的增加给学生 带来的困惑；很多学生不能按时按质按要求完成老师布置 的任务，如不愿去记不愿去背不愿去做题目不愿去思考； 作业马虎，没有认真及时完成；上课笔记不详尽，有时老 师讲题目只改个答案没有将解题过程写起；自主学习效率 低下，不会合理安排学习时间与学习任务，不会根据自己 的实际情况安排学习；有些学生偏科严重，不能均衡发展。
❖特别优秀的课代表:陈化蕾、孙新昊 、王毅龙、张莹雪、方新成、王凯 琪等
❖优秀值日生：孙家政、方新成、孙 晓艺、王志愿、陈化蕾、孙文敏、 孙雅妮、王凯琪等人
透过成绩看问题
一：上课质量决定成绩 有些学生学习没有动力，上课注意力
不集中，不愿意做笔记，课堂效率低
透过成绩看问题
二. 不能合理安排时间. • 个别同学没有明确的目标. • 基础较差. • 有个别同学方法不对且不积极主动问老
任课教师：
数学: 王守江老师 语文: 袁桂珍老师 英语: 孙玉欣老师 思品：刘俊文老师 历史：孙云香老师 地理：孙晓平老师 生物：徐慧老师
班级教学理念
• 关注每一个学生 • 不仅追求学习成绩，更注重
品德思想，学会做人，学会 做事，学会读书
• 不看重一时成绩 • 希望每个人都有进步
学生状态
1、学生活泼好动，关系和谐，学习中互相竞争, 互相帮助， 逐步形成互帮互助的学习风气。 2、集体荣誉感强。热爱集体，关心集体，关键时刻集体利益 至上。 3、根据学校德育计划稳步推进常规管理，班级工作步入正轨， 学生自我管理能力初步形成。 4、学生的学习习惯、卫生习惯逐步养成，学习成绩逐步提高， 学生逐渐的适应了学校的生活、学习环境。
沟通、理解、合作
七年级（三）班家长会
尊敬的各位家长：
你们好，首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今 天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教 育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得 成效。在此,我代表6班所有的学生和任课老师对在 座的家长表示衷心的感谢!感谢您们对我们工作的支 持与关心！
希望在我们的相互配合下，孩子们能得到全 面的发展和提高。
师和同学。
透过成绩看问 题
三：作业质量值得重视 1：有些学生作业总是不能按时完
成，或不做，硬是老师催促才缓慢交。 2：有些学生作业马虎，选择题乱
猜。计算题只有答案没有过程；老师讲 过的题目没有及时更正也没有笔记，导 致做过的题目屡做屡错。
3：少部分学生有抄袭作业现象
1.培养学生良好的学习习惯 学生由小学过渡到初中，有很多的不适用，如学科科目
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
家ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会议程
• 学校概况 • 班级简介 • 活动缩影 • 成绩分析
• 班级管理 • 经验介绍 • 建议期待 • 自主交流
• 我校建校不久，能做出理想的成绩 在于高效的管理，在于有一批敬业 爱业乐业的教师,在于学生的勤奋积 极，目前我校有三个年级，七年级4 个班，八年级4个班，九年级4个班 。
下阶段的任务主要是培养学生良好的学习习惯，建立初 中生该有的思维模式该有的学习方法；加强作业监督，作 业不端正那学习成绩提高是空话；引导学生合理分配学习 时间，能自主学习；
生活习惯存在的问题： 有些孩子不注意自己的个人卫生，如冷天不洗脸洗脚，
经常不洗澡，早上还有时不洗脸刷牙，衣服不洗带回去 让爸妈洗，不会搞卫生，这种现象在开学前一个表现特 别突出。
有些孩子经过老师教育，情况有所好转，但还是或多 或少存在一些问题。 我们要做的事：
作为班主任，我会教育他们爱卫生爱干净爱劳动，自 己的事情自己做，对于一些同学还会施以一定的处罚。
作为父母作为家长，孩子在家应该多多培养孩子的自 主做事能力，比如衣服让孩子自己洗，可以布置一些事 情给孩子做，让孩子养成爱劳动的好习惯。
英语：张莹雪、陈化蕾
❖思品：孙新昊、王亚菲等 ❖历史：王凯琪、孙文敏、袁兆艺等 ❖地理：陈化蕾、孙海信、王志愿 ❖生物：孙海信、王凯琪、孙文敏等
值得表扬的学生
❖努力改变自己，不怕吃苦受累：陈 化蕾、王凯琪、孙文敏、孙新昊、 王志愿等人
❖具有奉献精神，不求回报：王毅龙 、孙正欣、魏凤凤、孙海信、袁兆 艺等人
学生状况
全班共有学生34名,其中男生16名,女生18名 。
【班级班训】学会做人 学会学习 【班级信念】细节决定成功 读书改变命运
课堂教学的要求：
“先学后教，以学定教”，新授课一 般要经过学生自主或合作性学习探究， 然后教师针对学生不理解的内容或不能 解决的问题进行精讲点拨。当然对不同 的年级、不同的学科，落实先学后教的 措施是不相同的，七年级强调手把手， 教方法、教习惯，教思路。