语文试卷期末

罗定第一中学2011——2012学年度第一学期期末检测八年级语文测试卷

一、基础知识。（共25分）

1、根据课文内容默写古诗文。（每小题2分，共10分）

（1）《记承天寺夜游》中描写月色的句子是：

（2），带月荷锄归。，夕露沾我衣。（《归园田居》其三）（3），归雁入胡天。，长河落日圆。（《使至塞上》）（4）山随平野尽，。，云生结海楼。（《渡荆门送别》）（5），幽径独行迷。霜落熊升树，。（《鲁山山行》）【加分题1】默写陆游《十一月四日风雨大作》（4分）

2、根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）那时候有个意大利人马可。波罗来过中国，他的游记里十分( )这ng chótuī

座桥，论它是“世界上独一无二的”。

（2）凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来( )yǎn fán

后代，这就是无性繁殖。

（3）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是( )。n lúqiǎo miào jué（4）北雁南飞，活跃在田草际的昆虫也都( )。xiāo shēng nìjì3、下列对病句修改不正确的一项是（）（3分）

A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”）

B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”）

C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很

大影响。（删除“给”）

D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”）

4、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写老师上课情景的话。（80字内）（4分）

不求甚解忧心忡忡肃然起敬睿智笨拙娴熟面颊

5、阅读下面两段材料，请用简洁的语言概括你阅读后得出的结论。（4分）

【材料一】写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总统曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；则要求学生能够认识和书写2000个汉字。

【材料二】目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；10抽查本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。

结论：

二、阅读（共45分）

（一）观潮（12分）

①观潮浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

②每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔(而）黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

③吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

④江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。

6、选择下列加点字解释不正确的一项（）（2分）

A．方其远出海门（方：当……时） B.吞天沃日（沃：用水淋洗）

C．乘骑弄旗标枪舞刀（标：树立）D皆披发文身（文：文字）

7、翻译下列句子。（3分）

既而尽奔腾分合五阵之势。

8、第一段写潮的描写顺序是：，并从形：；色：；

声：；势：

四个方面对海潮进行描写。（用原文句子回答）（5分）

9、选择下列不正确的一项（）（2分）

A．本文以海潮为线索，写景记事相融合，正面描写与侧面烘托相结合。

B．钱塘潮雄伟壮观，水上表演头绪纷繁，场面众多，观潮者人数众多，但在这篇短文中，作者却写得井然有序，主次分明。

C．第③段描写了水军演习的精彩场面。

D．本文描写十分生动，不仅运用了比喻、夸张等修辞手法，而且运用了动静相衬的描写手法。

（二）母亲的守望（13分）

①自打上大学开始，我就成了一个游子，一只风筝。我浪迹天涯，越飞越高，越飞越远．最后飞到离家万里的南方来。总想衣锦还乡，于是一年又一年地推迟回家的行期。今年终于下定决心，带领妻儿回到相隔快20年的故乡去。

②和爹娘相见的那一刻，所有的感情和语言都化成了眼泪，四十多岁的我，竟像个孩子一样哭个不停。娘喊着我的乳名，不停地安慰我，就象我小时在外面受了委屈，她把我揽在怀里，拍着我的头安慰我一样。我就越发哭得厉害。怎么忍也忍不住。

③平静下来以后，娘便开始向我诉说这些年来家里的变化。爹和娘现在早已不住在农村。他们随着哥哥和妹妹搬来县城，又搬了几次家，才住进现在的楼房里。虽然住的是楼房，但屋

内的摆设依然是农村风格的。其中不少家具是我从小便熟悉甚至用过的。

④娘说：“一搬三穷。不少东西都扔掉或者送人了。没有办法。”娘忽然想起了什么似的，她说：“你快来看，就是你早先写的那些字啊本啊，娘一点没敢动，怕你有用。”娘说着，弯下腰吃力地从床下拖出两只纸箱子来。

⑤我的心忽地一热，眼泪又涌上来。从中学时代开始迷上写作的我，那时总和娘共着一盏灯，在纸上写写划划。这么多年过去了，我都曾写过些什么，自己早已忘记，但是，娘却把它们留下来了。

⑥我慢慢翻检着这些当年乱七八糟堆着现在却叠得整整齐齐已经发黄的纸片，虽然时间的先后错乱不顺，但上面的字迹仍然不断激起我对青年时代美好时光的回忆。我清楚记得，上大学的时候我曾向娘交代过，这些东西没什么用了，可以用它引火。然而，娘竟然还完好无缺地保存着它们!搬了几次家，其他都可以送人，唯有这些东西她还珍藏着，我的亲娘啊!

⑦我看着这些东西，娘就站在一边，恭恭敬敬地看着我。娘不识字，连自己的名字也不认识，也不懂什么叫做文章。但她知道我是作家，作家是写书的，写书的都了不起。当年我还只是刚在报上发表豆腐块文章的中学生，可在娘的眼里，我简直是天下第一。而我青少年时代学习写作在纸上的胡乱涂鸦，也成了了不起的“经书”。

⑧儿。有用吗尿娘在一边极小心地问我。有．有啊尡我的亲娘啊！我用力点着头，眼泪也跟着落下来。我真的想大声地说句谢谢，可这是我的亲娘啊!