自动变速器离合器的检修

学习主动性 弱的学生 明显不适应
对新课程 教学方法及 效率的质疑
教学资源 相对紧缺
自动变速器离合器的检修
说
教学反思 教学过程
教法与学法
教学组织
学习任务的设计
一、说学习任务的设计
企业 调研
专家 自动变速器 访谈 离合器检修
学生 实际
一、说学习任务的设计 教学程序
识别离合器并正确拆装离合器
学习 目标
叙述离合器的结构、作用和工 作原理
根据维修资料，分析离 合器常见故障的原因
运用所学知识，小组合作制定离 合器常见故障排除的计划
根据所制定的计划，查阅维修手册， 完成离合器常见故障的检修
一、说学习任务的设计
一体化学习站
学习内容
离合器拆装 结构认识 原理分析
一、说学习任务的设计
资料查询区
学习内容
分析离合器的 常见故障及解 决故障的方法
一、说学习任务的设计
分组教学区
学习内容
离合器 的检修
二、说学习任务的教学组织
明确任务
评价反馈
任务接受
检修自动
变速器离
案例导入
合器
小组划分
阶段二 学习准备 学生分析与教法设计
离合器的作用 基础性知识
故障原因
系统化
知识
工作过程 概括性知识
结构特点 外围性知识
阶段三 计划与实施
分分析析离离合合器 器的常见
的常故见障故障
展示 成果
观察离合器 的结构特征
阶段三 计划与实施
小组讨论
检测方法和工作计划表
计划与实施
学习准备
三学、生说分教析法与与教学法法设计
工作过程系统 化的教学原则
努力实现 目标！！
合 行动导向 任
作 探
的教学法
务 引
究
领
式
式
学
学
习
习
动手做 我喜欢！
四、说学习任务的教学过程
120分钟
计划与实施
评价反馈
40分钟
学习准备
明确任务
10分钟
70分钟
阶段学一生明分确析学与习教任法务设计
任务描述
故障现象 故障 检测 工作 工具 原因 方法 步骤
自动变速 器打滑故 障
自动变速 器在换挡 过程中冲 击严重
阶段三 计划与实施
检测内容
目视检查摩擦片 测量回位弹簧 测量活塞行程
多媒体 演示
四阶段 教学法
检修 任务
竞争训练
检查活塞○形圈
பைடு நூலகம்
引导问题
异质分组
检查单向阀
阶段四 评价反馈阶段
拍照真实的记录
拍照真实的记录
阶段四 评价反馈阶段
学习情况反馈表
一、专业技能评价
0 10 20 30 40 50 60 80
专业技能
注释
二、关键能力评价 操作方法
独立自主
沟通能力
合作能力
解决问题 能力 负责任程 度
注释
学习情况反馈雷达图
五、说教教学学反体思 会
120
学
习
50
学 习
兴
关
趣
键
和
能
积
力
极
信 心 和 就 业 信 心
性