作业设计及批改的要求

穆家庄九年制学校作业设置与批阅要求

一、作业设置要求

1、对学生作业要严格要求：禁止抄袭，作业书写工整，书面整洁，不合要求的作业要重做，但教师不以机械重复抄写作为处罚学生的手段。

2、课外作业量要严格控制，一、二、三年级每天家庭作业总量（语、数）一般不超过三十分钟；四年级每天家庭作业总量，一般不超过四十五分钟；其它年级每天家庭作业总量一般不超过六十分钟。

3、作业可选用新学案（或本学科教辅资料）中的习题，分必作题和选作题，所选作业题必须是对重点知识的巩固，要有针对性，保证质量，不求数量，不搞题海战。基础学科作业控制在半小时内，发展学科控制在10分钟左右，并尽量在课堂内或自习完成。作业不要重复布置，不能强行让学生完成几套资料的所有习题和其它作业。

4、教师要注意指导学生做作业的方法，并对那些经过自己钻研仍有困难的基础较差的学生进行个别辅导。

5、作业要有统一的格式。

（1）每次作业之间有明显空隙。

（2）字体书写工整，每种作业只限一种颜色笔写。

（3）作业中有误差，要修改时，应用统一符号，不要乱涂乱画。

（4）作业本子要编号、班级、学校、姓名，分三种形式，1号本为作业本，2号本为错题本，3号本为练习本。

二、作业布置要求

1.作文：每学期8篇大作文，8篇小作文；

2.初中：语文每周3次，数学每周4次，英语每周4次，英语小作文1次，理化每周2次，政史地生每周1次；

3.小学：语文、数学每周5次，英语每周3次，英语小短文1次。

三、作业的批改要求

1、各科作业批改要及时、认真、字迹清晰，错误要指出，评价要恰当，日期要注明，差生尽量面批。

2、批改作业初中一律进行等级评价制，小学可采取赋分制，反对随意写“查阅”。批阅作业允许有创作性，但要有利于提高教学质量。

3、批改作业要有指导性，对学生作业中的错误，提倡教师做好批改记录，提出问题所在，及时讲评作业。要求学生自己更正或补充。教师要及时批改更正的作业。

4、提倡各科作业批改中有尾批。作文批改中，要求有尾批（评语），有的作文可根据其内容特点适当进行眉批，批注加在指定的地方。

四、作业批改规范

作业批改分学生自己校对、组内互校及老师检查批改等方式。

1、自己校对：

在单位时间内做完作业以后，对照答案，自己用红笔把对的打对号，做错的在相应位置上写出标准答案，并理解，如不理解做出标记，上报到课代表讨论或上报到老师处，当老师把反映上来的问题讲完后，同学再一次用另一种颜色的笔把做错的试题再做一遍，看是否真正领会。

2、组内互批

组内互批是在课代表组织下小组统一完成的一项学习任务，批改完成后进行登记，相互交流，把组内解决不了的问题登记上报。

3、教师批改

分两种形式，一种是对学生自改的作业和小组互改的作业进行复批，发现存在的问题及时纠正；一种是对于需要教师精辟的作业进行亲自批改。

五、作业检查

1、作业登记：教务处每周向各班下发作业登记表，由各班课代表对每周作业内容进行登记，登记后上交教务处，

2、检查形式；教务处每周组织一次作业批改检查，采取全面检查与重点抽查相结合的办法，检查分两个层面，一是作业布置和批改情况，二是作业效果检测，针对作业内容进行答题小检测，所有检查结果记入教师绩效考核。

作业检查记录表

班级: 科目：周次：

作业检查记录表

班级: 科目：周次：