四年级上册 初识Scratch 课件 小学信息技术

恢复小猫说话功能
思考：1.如何缩小小猫？ 2.小猫说话对应的指令是哪些？
恢复小猫说话功能自学要求：来自1.认真看书59—61页，了解制作小猫说话有几个步骤和 哪些方法？
2.打开桌面的
，按照书上的步骤和方法进行制作。
认识Scratch界面
C.舞台区： 看到效果
B.角色区： 管理背景 和角色
A.脚本区： 放置指令
编程小猫能量中心： Scratch编程软件
初识Scratch
行动目标
1.认识Scratch界面，探究部分按钮的运用。 2. 能用“说”指令，修改参数，发出求救信息。
什么是Scratch
Scratch是美国麻省理工学院研发的一种 图形化的编程软件。
可以轻松地创建自己的故事、动画、游戏、 音乐和艺术作品！
1.组长主持，有序交流，选择其中一个方案，完成 导学单。 2.讨论如何修改“说指令” 参数及需要使用的按钮。 3.在组长电脑上操作，共同完成救援行动并保存。
展学要求：
1.组长主持，做好分工： 1人全屏演示求救信息； 1人说用到了哪些指令及参数如何修改的？ 1人说用到的按钮；
2.组长总结，再询问大家还有什么质疑和补充。
D．编辑区： 编辑脚本等
解救小猫
思考：1.角色说话的内容。 2.如何修改 “说”指令的参数？ 3. 需要使用哪些按钮？
互学要求：
1.组长主持，有序交流，选择其中一个方案，完成 导学单。
解救小猫
思考：1.角色说话的内容。 2.如何修改 “说”指令的参数？ 3. 需要使用哪些按钮？
解救小猫
互学要求：
3.仪态大方，声音洪亮。
谈谈你的收获