25米往返跑和游戏教案

单位:莒南县第三小学

授课人: 王龙

授课年级:五年级

25米往返跑和游戏教案

授课人:王龙授课年级:五年级教

1、25米往返跑游戏。材

内 2、游戏:“打的就是你”。容

1、运动技能目标:使学生初步掌握往返路的动作要领。

教2、身体健康目标:通过25米往返跑练习，发展学生的灵敏、柔韧和协调等素质，学

但进学生肌肉，骨骼和韧带的发展。目

标 3、心理目标:在练习活动中积极展现自我，增强自信心，主动，大胆尝试，并增

强协作精神的培养。

重跑的自然、协调难点“往返……结束……跑”动作连贯点

时课间的教学内容与指导与练习法教育渗透顺次序数

一、1、队形如图

× × × × ×

× × × × × ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、课堂常规 2、教与学法 ?(老师) 准 (1)课堂常规 a、体委整队报告告人数备 b、师生问好、集合迅速，一切c、宣布本课内容及具体要求部行动听指挥， d、安排见习生、二、热身运动分二、 1反口令练习、

1、队形同上 2叫号找朋友精神饱满、态度

2、教与学法认真

a、老师介绍“叫号找朋友”的方法，

b、开始游戏，游戏过程中的按老师指令进

行。

一、1、队形如图

一、25米往返

× × × × × 积极配合跑

热火朝天× × × × × 积极热身 ? ? ? ? ?

体验运动乐趣 ? ? ? ? ?

2、教与学法基相互提醒 (1)让学生先自己尝试起点跑到“要求线”

加强安全教育返回队尾(要求注意自己的跑法，同时观

察其他同学的动作)

本 (2)找“往返-转身-跑”动作连贯的。展

示自己的跑法。要求跑的动作

(3)评价自然和谐，提

部 (4)让学生模仿练习、高自我学习的 (5)老师巡回指导意识 (6)老师规范点明往返的动作方法 (7)学生练习，体验往返跑分 (8)为体验转身练习，利用绕过标志物追

体验运动的乐逐练习的方法练习。

趣，注重终生(9)评价小结。

体育观的培养二、1、队形安排二、游戏:打的

男生、女生分别由小组长带领站到老师指就是你

定的场地

2、教与方法

1)老师先介绍游戏方法，

2)男女分组开始游戏。

3)老师巡视并参与其中，发现问题及遵守规则，积极时解决。参与，体验运动 4)积极引导注重配合。乐趣。 5)评价小结。结一、队形同上一、集合放松束二、教与学法二、总结 1、绕场地慢跑放松部三、送器械 2、总结时师生互动，老师以表扬为主四、下课 3、按排学生送器械分

4、宣布下课(师生再见，拍手两次)

场地器材标志物六个、录音机一台、小皮球二个课的密度 40% 运动强度中教学反思