我对教师这个职业的理解

我对教师这个职业的理解

在不同的时代，对“教师”的概念理解也是不同的。在古代原始部落的氏族首领和具有生产、生活经验的长者，为部落自身的生存和发展把生产知识、生活经验，特别是风俗习惯、行为准则，有意识的传授给下一代青年，即便成为最早的兼职教师。在我的理解中，教师这个职业是一个真真正正的无私的职业，这个世界上，师傅跟徒弟之间可能会留一手，但是教师不会，他们会把他们知道的一切都传授给他们的学生，并且希望他们能掌握全部技能。

教师劳动是一种特殊性的劳动，体现在劳动工具、劳动对象、劳动产品的特殊性。其中劳动对象是人，劳动的工具则是教师的人格、学识和智慧。所以教师劳动具有复杂性、创造性、示范性、劳动的长期性和劳动成果的迟效性、时间的连续性和空间的广延性和集体性和个体性的特点。面对教师职业的种种特殊性，我时常觉得自己的职业需要掌握的技能十分全面，也觉得自己掌握的东西不够多，人们常说，教师要给学生一杯水，自己就要拥有一桶水。我觉得自己有的东西远远不够多，需要一直努力充实自己，只有自己的知识储备多了，才能把自己的更多传授给学生，教师又是一个教学相长的职业，你在教学生的时候也是在充实自己的时候，有时候往往是一个相互促进、共同进步的过程。

在成为教师的时候，我就告诉自己，这是一个终身职业，当你拿起粉笔，走向三尺讲台的那一刻，那就是你终身的职业。你既然选择了，就不是简单去选择了一个职业，而是一份责任。我一直喜欢的一句话，努力只会把一件事做成，用心才会把一件事做好。在这份职业上，我会用心做好。这是一份终身职业。

2018年10月10日