大一班幼儿园区域活动计划表(第18周)
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●电视新闻（自制电视演示箱4个，演示用的新闻图片）
★理解故事内容，学习描述城市、乡村各具特色的美景和生活。
●能根据故事情节合理续编故事。
●积极参与收听新闻和编播新闻的活动。
科
学
区
★寒冷的冬天（关于冬季明显特征的图片，春夏秋冬四季的图片）
●种植水仙花（记录笔等）
●动物怎么过冬（教育挂图，操作材料《动物怎么过冬》）
●制作风筝(颜料、印章、纸、笔、布)
●我设计的风筝（风筝图片、笔、纸等）
★能运用浸染后的纸进行折、剪、撕等，变化出各种各样的图案，制作各种装饰饰品。
●用印、折、画的方法创作风筝。
●欣赏风筝的造型、色彩、质地，高手风筝对称的艺术美。
语
言
区
★城市老鼠和乡下老鼠（城市图片、乡村图片各一，老鼠木偶两只）
●苹果树下的太空船（挂图、幼儿活动操作材料）
备注：★为新增内容●为旧内容
幼儿园区域活动计划（第18周）
时间：2020.1.2～1.4班级：大一班教师：***
区域
名称
活动内容
及材料提供
Hale Waihona Puke 活动目标数学区
★学习5的组成（1-5的数字卡，鱼、
虾、小青蛙卡片各5个，红、绿小盘子
若干，有分合号的记录纸若干）
●学习4的组成（幼儿操作材料分一分
写一写）
●学习3的组成（瓶盖、记录表、纸、笔等）
★感知、探索冬季明显的特征和变化，初步了解四季的轮换顺序。
●探究植物的生长的外形特征和生存环境的关系
●了解季节变化对动物的影响，知道动物的不同过冬方式。
观
察
与
推
进
美工区：幼儿对本周新投放的染纸非常感兴趣，各种颜色叠加的变化令孩子们惊呼，每天的区域活动时间都有许多孩子想进美工区。第一天玩时，个别孩子操作时把颜色混了，还好，老师及时调整操作步奏，强调要求，问题就解决了。
★学习5的分解组成，并学习用数字、分合号记录分合结果。
●感知总数与部分数之间的关系。
●学习将数量为3的物品分成两份并记录结果。
操
作
区
★打绳结（绳子若干条）
●过筛筛（大小不同的豆豆、筛子）
●切饼干（饼干模型、塑料小刀等）
★能帮绳子打结。
●尝试用不同的筛子筛出豆豆。
●锻炼幼儿小手肌肉。
美
工
区
★染纸工艺品（已经浸染好的纸张、剪刀、胶水、彩色纸张底板、纸盒等）
★理解故事内容，学习描述城市、乡村各具特色的美景和生活。
●能根据故事情节合理续编故事。
●积极参与收听新闻和编播新闻的活动。
科
学
区
★寒冷的冬天（关于冬季明显特征的图片，春夏秋冬四季的图片）
●种植水仙花（记录笔等）
●动物怎么过冬（教育挂图，操作材料《动物怎么过冬》）
●制作风筝(颜料、印章、纸、笔、布)
●我设计的风筝（风筝图片、笔、纸等）
★能运用浸染后的纸进行折、剪、撕等，变化出各种各样的图案，制作各种装饰饰品。
●用印、折、画的方法创作风筝。
●欣赏风筝的造型、色彩、质地，高手风筝对称的艺术美。
语
言
区
★城市老鼠和乡下老鼠（城市图片、乡村图片各一，老鼠木偶两只）
●苹果树下的太空船（挂图、幼儿活动操作材料）
备注：★为新增内容●为旧内容
幼儿园区域活动计划（第18周）
时间：2020.1.2～1.4班级：大一班教师：***
区域
名称
活动内容
及材料提供
Hale Waihona Puke 活动目标数学区
★学习5的组成（1-5的数字卡，鱼、
虾、小青蛙卡片各5个，红、绿小盘子
若干，有分合号的记录纸若干）
●学习4的组成（幼儿操作材料分一分
写一写）
●学习3的组成（瓶盖、记录表、纸、笔等）
★感知、探索冬季明显的特征和变化，初步了解四季的轮换顺序。
●探究植物的生长的外形特征和生存环境的关系
●了解季节变化对动物的影响，知道动物的不同过冬方式。
观
察
与
推
进
美工区：幼儿对本周新投放的染纸非常感兴趣，各种颜色叠加的变化令孩子们惊呼，每天的区域活动时间都有许多孩子想进美工区。第一天玩时，个别孩子操作时把颜色混了，还好，老师及时调整操作步奏，强调要求，问题就解决了。
★学习5的分解组成，并学习用数字、分合号记录分合结果。
●感知总数与部分数之间的关系。
●学习将数量为3的物品分成两份并记录结果。
操
作
区
★打绳结（绳子若干条）
●过筛筛（大小不同的豆豆、筛子）
●切饼干（饼干模型、塑料小刀等）
★能帮绳子打结。
●尝试用不同的筛子筛出豆豆。
●锻炼幼儿小手肌肉。
美
工
区
★染纸工艺品（已经浸染好的纸张、剪刀、胶水、彩色纸张底板、纸盒等）