五年级下册科学课件10平直的梁桥 粤教版 (共10页)PPT

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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
10Hale Waihona Puke 直的梁桥梁桥：外形平直的桥
桥面
桥墩
活动
搭建纸桥，并思考问题：梁桥承重与哪些 因素有关？
实验1：
先定好纸张梁桥的跨度，然后搭建一座纸梁桥，利用这座纸梁桥承载3个铁垫圈，看看 至少需要多少张纸张，如果再多承载3个铁垫圈，此时需要再增加几张纸。
实验步骤：
1.测量距离
2.搭纸梁桥
3.轻放垫圈
实验2：
拓展延伸
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
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2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
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3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
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12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
分别用15cm、10cm、5cm这三个跨度搭建纸梁桥，看看每个跨度的纸梁桥至 少能承载几个垫圈。
实验3：
桥面重量和材料都不变并统一梁桥跨度前提下，利用不同形状的桥面进行实验测量出 桥面的最大承重量。
各种桥面： 凹凸型桥面
W型桥面
组 合 型 桥 面
梁桥与哪些因素有关？
结论： 梁桥桥面越（厚），承重能力越（大）。 梁桥跨度越（小），承重能力越（大）。 改变桥面的形状和结构（ 能 ）增加梁桥的承重能力。 厚度、跨度、形状、结构。
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8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
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10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
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11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。