人教部编版八年级道德与法治上册4.1《尊重他人》精美课件(含视频)

重
情感。
了 吗
但是有的时候我们也会犯 错误，在个别时刻不尊重 他人，这就是我们需要改
正的地方。
为什么要尊重他人
每个人都是有尊严的个体，都 希望得到他人和社会的尊重。
得到尊重
受到他人尊重， 能够增强自尊自 信产生良好的心 理体验，如满足 感、成就感。
得不到他人的 尊重与认可， 往往会产生自 卑感、挫败感 等。
第一幅：因为这位同 学懂得尊重老师。
什么是尊重
尊重他人是一个人内在 修养的外在表现。社会 生活中，我们应该尊重 他人的人格、权利等。
Leabharlann Baidu 现场测试
不想被尊重的请举手？ 不想尊重某个人的请举手？ （这个人只有你自己知道 ）
测试结论
你
在我们的生活中，几乎每
带
个人都想得到别人的尊重，
尊
被人尊重可以带来愉悦的
如何尊重他人
平等对待他人。 我们每个人在人格和法律地位上都 是平等的，平等对待，要求我们发 自内心的尊重他人人格，对所有的 人一视同仁。社会生活中，我们不 能以家境、身体、智能、性别等方 面的原因而轻视歧视他人
你经历过这些吗？
你应该吃完饭马上就写作业 你应该多看书，少玩游戏 你应该多学数学 你应该少吃汉堡包 你应该杜绝手机 你应该、、、、
总理喝水
周总理一饮而尽说明了什么？ 这样做有何意义？
1. 周总理尊重人民百姓 2. 增强了百姓对政府的信任，让百姓感
受到了温暖，稳定民心，促进社会和 谐。
为什么要尊重他人
尊重使社会生活和谐融洽。尊 重是维系良好人际关系的前提， 是文明社会的重要特征。
孟子说敬人者人恒敬 之，尊重是相互的， 能够减少摩擦，消除 隔阂，增进信任，形 成互敬互爱的融洽关 系，从而促进社会进 步，提高社会文明程 度。
尊重从我做起
Zun Zhong cong wo zuo qi
曹操在官渡之战前各方面与袁绍相比，均处于 劣势地位。听说袁绍的谋士许攸来访，他竟顾不 得穿衣服，打着赤脚慌忙出来迎接，许攸被曹操 的诚心感动，于是为曹操出谋划策，帮了他的大 忙，使他在与袁绍的战争中取得了胜利。
曹操的做法对我们有何启示？
尊重他人
八年级上道德与法治
欣赏 视频
谈谈你的感受
生活处处都需要尊重，尊重他人 不仅是自身修养的表现，更是我 们这会和谐的必要因素，我们要 多向身边懂得尊重的人学习。不 断提升自身素质。
尊重是交往的起点
Zunz hong shi jiao wang de qi dian
问 题
探究分享
对比两幅图片，你觉 得哪幅图片的同学素 质高一些？为什么？
探究与分享
一个春暖花开的中午，希拉里 和爸爸在公园里散步。她发现 一个老太太紧裹着一件厚厚的 羊绒大衣，脖子上围着一条毛 皮围巾，那穿戴仿佛是在滴水 成冰的三九隆冬。她说：“爸 爸，你看，那位老太太穿的，
真是太奇怪、太可笑了！
当时爸爸的表情有些严肃，沉默 了一会儿说：“希拉里，我突然 发现你缺少一种本领，就是欣赏 别人的本领。这说明你在与别人 的交往中，缺少了一些热心和友 善。”希拉里觉得爸爸太小题大 做了，很不服气地问：“那你不
东 坡 喝 茶
请你分析一下苏东坡 的情绪变化？
刚开始不被尊重，情绪差，被尊 重后，情绪转好，但是在内心并
不接受方丈的处事原则
总理喝水
1966年邢台地震，周恩来赶赴震区，在一户农民家 里，老大娘倒一碗水给总理喝，碗上沾满玉米面， 显得很不干净，随行医生正欲制止，被总理以目示 退。周总理接过碗一饮而尽。
我们要积极关注，重视身边人，对他 人给与尊重，否则有可能失去他们。
如何尊重他人
积极关注，重视他人。 尊重他人，需要我们考虑他人的感 受，认真对待他人给予他人应有的、 适当的关注，而不冷落，忽视他人。 我们应该重视他人对他人的疑惑， 给予细致耐心的解答，对他人的请 求给予热情的帮助。
你知道吗？
怎么办？
不 懂
你愿意这样做吗？
换
为什么这些劝说
位 思
经常失效？
考
你在生活中会为他人提 供方便吗？
如果有，此刻请为自己 鼓掌，你有一颗善良的 心，你懂得尊重他人， 你知道换位思考。
如何尊重他人
学会换位思考。 孔子说己所不欲，勿施于人。在人 际交往中，我们要设身处地的为他 人着想，不把自己的意志强加给他 人，应该将心比心，体会他人的感 受，理解他人的难处，包容他人， 像尊重自己一样尊重他人。
小林何晓东一起约好 放学去参观美术馆， 放学铃声一响，刚要 出发，这时，同学小 萌拿着数学试卷过来 向她请教问题。
晓光正在家里看 自己特别喜欢的 足球比赛，不巧 几个同学来他家 一起讨论撰写演 讲稿的事。
小丽的姐姐兴致 勃勃的谈昨晚看 过的电影，小丽 却不感兴趣。
谈谈你的感受
作为人，都是平等的，我们不 应该在生活中制造不平等，我 们都享有同等的权利，没有高 低之说。
没得到尊重
苏东坡去山上玩。他去山上的 寺里，小和尚报告了方丈，方 丈摆摆手让小和尚随便招待随 口说了声“坐，茶”。后又有 一客人来，方丈了解其身份， 热情招待。苏东坡在方丈与客 人的交谈中，表现出谈吐不凡。 方丈感其身份不一般，又对小 和尚说：“上茶。”对苏东坡 说：“请坐。”又过了一会儿， 方丈得知眼前的人，便是大名 鼎鼎的苏东坡。立即请苏东坡 上坐，并让小和尚敬香茶。苏 东坡临走时，方丈让苏东坡留 下对联纪念。苏东坡略一思考， 便写下：“茶，敬茶，敬香茶； 坐，请坐，请上坐。”
老太太似乎有些激动：“谢 谢，谢谢您！先生。”随后，她 从提包里取出一小袋饼干，一边 递给了希拉里一边夸赞地说： “这孩子真漂亮……”
探究与分享
材料启示我们在
欣
人际交往中应该
赏 他
怎样对待他人？
人
如何尊重他人
学会欣赏他人。 尺有所短，寸有所长，我们要善于 发现他人的潜质和特长，真诚的欣 赏和赞美他人的优点和闪光点，给 予他人积极的评价，让我们学会彼 此欣赏，共同进步。
觉得老太太穿得太多了吗？”
探究与分享
爸爸说：“恰恰相反，也许是 因为生病初愈，身体还没有完 全康复，也许是因为别的什么 原因。但你仔细看，她专注地 看着树枝上清香，表情是那么 的安详、愉快。她是那么热爱 鲜花、热爱春天、热爱大自然。 我觉得老太太的神情令人感动！
难道你不认为她很美吗？
希拉里认真地观察了之后，觉得 确实像爸爸说的那样，爸爸领着 希拉里走到老太太面前，微笑着 说：“夫人，您欣赏鲜花的神情 真令人感动，您使这春天变得更 加美好了！”