发现身边的美——《我们身边的痕迹》教学反思

发现身边的美——《我们身边的痕迹》教学反思

发现身边的美——《我们身边的痕迹》教学反思以拓出美丽痕迹的东西，然后组织学生走出教室，在校园内寻找可以拓出美丽痕迹的东西，并将它的痕迹拓印下来。学生回到教室，展示自己拓印的作品并欣赏用拓品与绘画相结合所创作的作品。最后通过欣赏，布置下节课的任务和所带工具。

在实施以上第一次的教学后，我总结思考，发现了课堂教学中存在的几个问题：

1、学生在校园内寻找可以进行拓印的事物时，不知道如何去寻找，不清楚到底怎样的事物可以进行拓印；

2、学生在拓印时手忙脚乱，不能清楚地拓出痕迹；

3、学生在展示作品时，我发现大家千篇一律，几乎全是在拓印操场上方砖的花纹，毫无新意可言。

面对这几个未能解决的的重要问题，我自问如何才能在教学过程中灵活轻松地解决这几个问题。经过回忆思考，找到了几个突破口：

1、课题揭示过晚，在总结出什么是拓印活动后，即可揭示课题；

2、在室外实践活动前，应引导学生多做一些准备性的探索活动。使学生在拓印活动时具有目的性和准确性；

3、分清主次，重点突出，课堂教学中的一般问题点到即可。

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