航空航天与力学学院大学生学科竞赛工作总结

航空航天与力学学院大学生学科竞赛工作总结

航空航天与力学学院（航力学院）大学生学科竞赛工作是依托着整个学院的教学、实验、科研资源，以与国家力学示范中心资源开展工作。同济大学力学学科师资力量雄厚，具有一级学科博士学位授予权和博士后流动站，其工程力学二级学科是全国重点学科，固体力学为上海市重点学科。拥有国家级力学实验教学示范中心、上海市力学实验教学示范中心。

目前学院大学生学科竞赛工作的建设内容包括：全国周培源力学竞赛的管理体系，飞行器（航模）设计、制造的竞赛建设平台，其他本科生竞赛的管理体系（如：超轻复合材料机翼大赛、全国大学生水利创新设计大赛、大学生挑战杯大赛等）

一、航力学院大学生学科竞赛管理机制

航力学院大学生学科竞赛工作主要受学院本科教学创新基地管理，而航力学院的本科教学创新基地是作为面向全校本科生的教学创新基地，在建制上受学校教务处和学院双重领导。在学校教务处领导下,力学本科教学创新基地工作实行院长负责制，由教学副院长统筹安排、调配、使用全院创新教学资源和相关教育资源，实现优质资源共享，组织开展各类大学生竞赛活动。

航空航天与力学大学生学科竞赛管理机制运行流程框图

二、航力学院大学生学科近三年来参加竞赛项目与取得的成绩。

1、近三年来参加竞赛项目与取得的成绩

（1）在2007年上海市力学竞赛中同济大学代表队获得团体二等奖，个人一等奖3名、个人三等奖9名。

（2）在2007年第六届全国周培源大学生力学竞赛中同济大学代表队获得团体优胜奖、个人三等奖3名、、优秀奖8名。

（3）在2009年上海市力学竞赛中同济大学代表队获得优秀组织奖，个人一等奖1名。

（4）在2009年第六届全国周培源大学生力学竞赛中同济大学代表队获得团体二等奖。

（5）2007年全国航空航天模型科技实践锦标赛中学生廖泽邦、陈杰等设计与制作的全复合材料板壳沟槽翼模型飞机获得科研类二等奖，学生徐照杰、廖泽邦等设计与制作的可倾转涵道式飞艇获得科研类三等

奖。

（6）2008年全国航空航天模型科技实践锦标赛中获得科研创新类三等奖。

（7）2009年全国航空航天模型锦标赛，科研创新类二等奖，科研创新类三等奖。

（8）创新杯未来飞行设计大赛（2009年）获得全国业余成人优秀奖。

（9）创新杯未来飞行设计大赛（2009年）获得上海市赛区第一名、第二名。

（10）首届全国大学生水利创新设计大赛(2009), 学生:蒋茗韬、蔡朱峰获得一等奖,指导教师:陈硕(航力),刘曙光(土木)。

（11）第一届“超轻复合材料学生机翼大赛”（2009），本科生陈翼，张禹等获得第三名，指导教师:李岩教授。

周培源大学生力学竞赛的同济大学参赛学生 基地学生在各种课外飞行器制造实践活动中，获国家级奖项5

项，市级奖项1项，校级奖励3项，取得了丰硕得成果。

2、本科生参与竞赛活动后发表的相关论文与相关的创新项目

（1）刘天一，如何在中自建模型飞机，航空模型1000-6885,9-10/2009

（2）朱毅（学生），李军等，3法在飞机维修方案制定中的应用，《中国民航大学学报》，2008年，.26 增刊

（3）, （学生：邓虹霞），() ， .

（4）王臻（学生），戴瑛，嵇醒，复合材料撑杆性能对撑杆跳高高度的影响，《力学与实践》，2008，第30卷，第3期。

本科生竞赛活动相关的创新项目

三、学院在管理制度上保证学科竞赛工作开展的经验，开展学科竞赛

工作的特色。

航力学院大学生学科竞赛在长期的管理机制过程中，形成了具有有效管理特色的大学生学科竞赛管理模式，具体体现在如下几个方面：

1、以点带面，逐层选拨的竞赛管理体系

同济大学的力学课程门类齐全，在全国处于领先地位，每年的力学基础课是量大面广，在本科生的授课比例中占有很大的比重，为了提高学生对力学课程中理论知识的应用，学院积极组织全校的本科生参与力学竞赛的活动，特别是参与高等教育司、全国力学学会所组织的全国周培源力学大赛，通过组织全校学生参与这个全国性的力学大赛点来带动全校本科生对力学知识学习和运用的积极性，在整个参与过程中我们分三个层次让全校学生尽可能参与竞赛活动。

（1）、组织校内的本科生力学结构竞赛

首先由航力学院的学生分会组织校内的力学动手做竞赛活动，让全校的参赛学生自己动手做桁架作品，然后动手加压，比比那位学生设计、制作的桁架模型受压最大、用材料最节省。通过学生自己组织力学竞赛，自己参与力学竞赛，自己评判力学竞赛来提高全校学生对力学知识点掌握的兴趣与热情。

航力学院学生分会组织的结构动手做竞赛介绍：2009年4月7日，航力学院结构动手做竞赛在力学实验中心一楼大厅展开。本届竞赛共有126名在校本科生报名参加，组成了34支代表队，报名人员涵盖大一至大三年级。竞赛决赛当天，共有32支参赛队派代表，携带结构模型和实验报告参加比赛；由学院资深教师和有学术专长的高年级学生组成评委团，对选手们的模型结构现场点评并打分；力学实验中心为本次竞赛特别制作的加载装置，对参赛模型予以加载，并当场给出相应数据。最终根据评委的评分以与加载试验数据，评定出参赛组的竞赛成绩，按照成绩排名，评选出一等奖小组3组，二等奖小组5组，三等奖小组8组，优秀奖小组16组。

（2）、积极参与上海市大学生力学竞赛

然后为了有序地开展同济大学学生参加上海市大学生力学竞赛的活动，我们特别为全校学生增开《固体力学基础》跨学科选修课程，本课程的目的与任务就是使学生在巳掌握的物理与多学时《理论力学》和《材料力学》或《工程力学Ⅰ》和《工程力学Ⅱ》知识的情况下来强化力学的基本概念、基本分析方法和综合分析、计算力学问题的能力，让学生提高参与力学竞赛的能力和知识。通过这门课程的辅导，让课内学生有

目地参与上海市大学生力学竞赛的活动。

上海市力学竞赛介绍：上海市力学竞赛是配合全国周培源大学生力学竞赛在上海地区的选拨赛，由上海力学学会举办，参赛单位云集着上海各重点高校，参与学生也这些高校内挑尖理工科优秀学生，一些学校将获奖学生作为保研的推荐条件。

在2009年上海市力学竞赛中同济大学代表队获得优秀组织奖，上海赛区个人获奖：一等奖1名，二等奖10名，三等奖10各：优秀奖19名。

(3)、通过选拨后组队参加全国大学生周培源大学生力学竞赛

最后我们再从参与上海市大学生力学竞赛活动的学生中选拨出优秀的参赛学生组成竞赛团队参加高等教育司、力学教指委组织的全国大学生周培源大学生力学竞赛活动。