班级优化大师演讲稿
班级优化大师演讲稿 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
演讲稿
提示：请参照资料包中的“演讲课件”
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大家好，我们都了解如何做好课件，但上好一堂课，光有好的课件是不够的，课堂氛围也很重要，接下来就给大家介绍一款与众不同的课堂管理工具。
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首先我们来看一下几张课堂的照片。
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大家对这样的课堂情形是不是很熟悉上课的时候总是有些学生喜欢偷偷干自己喜欢的事情，玩手机，嗑瓜子，做一些与课堂无关的事情。
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或者，是不是每个班里都有几个这样骨骼清奇的学生，上课的时候就忍不住开始练起来了。
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这个学生很讲道理，顾着自己睡觉，绝不干扰其他同学。
其实我们拜访过数十位老师，有些是刚从事教学工作的老师，绝大多数是有十几二十年丰富教学经验的老师，他们告诉我，课堂纪律一直是上课遇到最头痛的问题；有时候甚至要花大半节课的时间去管理课堂纪律，停下来和学生说要遵守课堂秩序。第6页
但，有些课堂是这样的……
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这是福建省福州市的一个小学课堂
老师将学生分成了几个小组，随机抽选小组回答问题，被抽选到的小组长可以选择组内组员回答问题，回答对了即可获得加分。
这个视频我们可以感受到每个学生都十分投入的参与到课堂活动中，哪怕是传说中的后排高级休闲区的学生也在积极准备回答问题，整个课堂氛围非常热烈，学生的参与程度很高涨。
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那么老师究竟在讲台上操作了什么呢
我们把镜头移到讲台：这位老师在用一种全新的方式去管理课堂。
相信在座的各位心里都有答案了，对这就是今天要给大家介绍的班级管理软件-班级优化大师。那么这款软件真的有这么大的魔力，能帮助老师管理课堂纪律优化课堂氛围吗
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抛开软件本身不谈，我们先来聊聊课堂管理。
相信在座的各位没有谁喜欢被人管理吧是的，学生其实更加不喜欢被人管理。那学生到底喜欢什么呢
我家的一个亲戚，今年刚上初中，就是那种成绩几乎是班里垫底的学生，有一天我就问他，你说你不喜欢读书学习那你到底喜欢什么啊他眼睛一亮，说：玩游戏啊，我就想每天玩游戏。每次看到他坐在电脑前玩游戏，那种投入感、满足感、聚精会神的眼神，状态和平时完全不同。
我就琢磨：为什么学习比较差的孩子能花几个小时投入在游戏上，却不肯哪怕是半个小时的时间投入在学习上呢游戏对于大人来说，不过就是打打怪，升级，买装备再打怪啊
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为什么孩子们能在游戏中很好地执行战术纪律，在课堂中却不停破坏纪律
游戏中有什么可以牢牢吸引他们的东西是教学中所没有的
于是我就花了三个月的时间，下各种游戏来玩，后来，连我自己都上瘾了，我甚至还花了几百块去买装备。
这时我才明白，游戏能让人沉迷其中的不仅仅是故事情节与画面，更重要的是游戏的激励体系，让我深深地体会到了认同感与价值感。
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所以我就思考，如果我把游戏的激励体系放在教学环境中去激励学生的学习动机，把游戏的画面结合在教学软件中会发生什么呢于是我们就把班级优化大师做成了现在的样子。
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个人点评：
在班级优化大师的世界里，一个班级就是一个江湖，每个学生都有自己特定的角色形象，老师手里有不同的奖章，来及时捕捉学生的闪光点；学生通过积极表现，例如举手答问，积极思考，按时交作业来挣积分；学生的分数越高，就越能发现不一样的自己；有些学生戴上了斗篷，有些学生有棒棒糖，还有一些戴上了皇冠。当然学生有表现不好的地方，老师也可以通过减分来给学生适当的提醒。
小组点评：
这个时候就有老师说了，能不能增加小组的功能学生在小组中的成员互动中感受到自己被需要，从而激发他们的学习动机与成长需求；
所以我们添加了小组的功能，这样在课堂中，老师可以直接给整组的学生发送奖章了。
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光荣榜：
有老师提醒我，我们上课的节奏非常快，没办法花很多时间在操作软件上，能不能有更便捷的方式给学生点评呢于是我们增加了-光荣榜窗口，这是一个悬浮在课件上的窗口，老师不需要在课堂上切换课件，就能马上给点击学生的姓名发送点评，表现优异的学生还能出现在榜首，让课堂竞争更激烈些。
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点评数据：
当然可视化的成就系统在游戏中也是必不可少的。点击点评情况，右边的饼图清晰的展示了每天、每周、每月的班级成员的积分情况，就相当于游戏里打怪升级得到的经验值；当然也可以查看各类小冠军，例如积极举手答问的前五名学生等等。
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分数重置：
用了一段时间之后，有老师反馈给我说，时间久了好像学生进入了疲倦期，优秀的已经领先一大段了，后段位的一直在后面，久而久之学生对上面的分数也不感兴趣了，怎么办呀非常感谢老师们的提醒，我们来看学生缺乏学习动机的另一种原因，就是长期在竞争中失败。当前的考试选拔模式决定了我们的教育是一种淘汰制的教育，总是只有少数学生得到胜利，大部分学生则长期处于失败的焦虑之中。久而久之会形成一种情况，在教育心理学上叫“习得性无助”，表现在对自己的评价非常低，面对
困难问题时表现出麻木、沮丧、不会再尝试挑战。
于是我们添加了分数重置功能，在每天、每周甚至每节课结束后，老师重置一下分数，这样在新的作战单元里，每个学生都是公平的，然后合理的设置一些点评类型，例如进步奖、积极参与奖等等，这样让每个学生都有机会出现在光荣榜中，避免了学霸对光荣榜的长期霸占，提升了整个班级的学习热情。
随机抽选、多选：
软件做到这里，我们在想，趣味性，够了吗于是，我们做了一些课堂管理的小工具。随机抽选的功能，有个老师告诉我，自从有了这个功能，我甚至让学生收课本都用这个功能，一点开抽选，学生们齐刷刷的看着屏幕，看看谁会被历史选中。
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当然，点评和奖励是密不可分的，我们准备了班级优化大师小福袋，里面有可以粘贴在教室墙上的光荣榜，也有姓名贴和奖章贴，配合班级优化大师使用，效果更棒！
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此时我们再回归到一个管理的问题上，大家觉得课堂管理仅仅是老师的事情吗如果引入家长会有什么样的效果呢老师们告诉我们，我们其实特别希望家长参与进来，因为家长问我学生的情况吧，只能通过家长会，或者打电话啊，微信啊，有时候根本顾不过来，放学了还不得不处理这些问题。
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于是我们在软件中添加了家长端。
老师在课堂的时候给学生发送点评，家长直接在手机端上就能同步查看的到，数据都是自动同步的。这样下来，老师通过班级优化大师管理了课堂，家长呢，通过查看自己在学校的成长点滴与老师之间形成了良性的家校互通。
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借用宋代教育学家-朱熹先生的一句话：教人未见意趣，必不乐学。
游戏能向孩子提供的：公平、及时反馈、团队期望、价值感、成就感在这个体系里都能实现。评价不是为了排队，而是为了促进发展。久而久之培养了学生优秀的学习行为习惯，让学生更优秀，让老师教学更轻松。
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班级优化大师，一直致力于创造高效、有序、欢乐的课堂。第22页
谢谢大家！
班级管理的演讲稿6篇
班级管理的演讲稿6篇 班级管理的演讲稿6篇 演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在不断进步的社会中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的班级管理的演讲稿6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 班级管理的演讲稿篇1 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《加强班级管理，提高育人效益》。 一直以来，班级管理工作千头万绪，纷繁复杂，有人说：“班主任是学校里最苦的岗位”。在班主任工作的这些年中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。下面简要的谈谈我在班级管理方面的一些做法，不当之处，敬请大家批评指正。 一、从爱出发，严字当头，努力做到勤、细、巧 1、关爱和尊重学生 班级管理是一种艺术，一位管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条，而一百位优秀班主任，其成
功的经验肯定有一条，那就是热爱和尊重学生。“如果学生是一个含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放”。前苏联教育家马卡连柯也说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”因此，班主任对学生的爱，胜过千次万次的说教。这就要求我们在管理过程中要用真心去打动学生，把学生当作知心朋友，敞开心扉，同时还必须有耐心，特别是对后进生的教育，应“长其善，救其失，扬其长，促其变”，要善于寻找他们的“闪光点”，适时地给予各种形式的表扬，从而增强他们的自信心和上进心。关爱无小事，细小之处见真情，关爱要有差别，要“偏爱”后进生、严爱优等生、博爱中等生。只有关爱尊重，才能赢得学生信任，班级这个大家庭才会温馨和谐。 2、严字当头美国著名军事家埃德加·普里尔说过，由一头狮子带领一群羊将战胜一只羊带领一群狮子。这句话给了我很大的触动，因为在我看来，班级管理也是一场没有硝烟的战争，管理的成与败，要看班主任这只领头雁，能否严格要求他的群雁，时刻督促他们，不让任何一只掉队。作为班主任，我深知对待学生要严宽有度，要做到“以菩萨心肠行霹雳手段”、“大棒政策加怀柔政策”才行。 “不以规矩，无以成方圆。”班级管理工作，首先要立规矩。立规矩就要把握一个“严”字。“从严治班，从严治学”，本学期一开始，我根据学校的规章制度结合本班
班级风采展示演讲稿3篇
班级风采展示演讲稿3篇 敬爱的老师，亲爱的同学，大家好! 我们班，是一个洋溢着青春活力、充满欢声笑语的班集，是一个群英荟萃、高手云集 的班集。我们在学习上披荆斩棘，获得了一个又一个的胜利;在生活中互助友爱，唱响了 一曲一曲友谊之歌。 今天，我们将在学校的旗台上为大家带来耳目一新、活力四射的《街舞啦啦操》。请 大家以最热烈的掌声，请出我们意气风发的十二位可爱的表演者——陈瑞琪、欧阳静思、 杨程心、钟艺诗嘉、朱彦俞、帅春婷、张贝贝、晏皓宇、晏啸宇、刁晴、王姝月、赖佳仪。 准备好了吗? 请给音乐。 再次响起最真挚的掌声，送给我们这些可爱的精灵!为我们加油吧，我们是搏击长空、笑傲苍穹的雄鹰;为我们喝彩吧，我们是中流击水、浪遏飞舟和蛟龙。我们会把今天街舞 啦啦操展示活动中这份无与伦比的精彩延伸到明天学习和生活的点点滴滴之中! 谢谢大家! 走进晓院附小，你或许不会发现我们，因为我们非常平凡;但是走进五年级3班，你 会发现，我们虽然平凡但不失温暖!在这个大家庭中，我们快乐的生活着，学习着。 在晓院附小5年的光阴里，每天都上演着许多美好、值得我们回忆的故事!赛场上， 处处有我们勇于拼搏的身影;艺术节里，我们用悠扬的歌声和优美的舞蹈展现了我们的风采…… 我们班还有体育达人：薛超泽、黄逸然、徐润宇;音乐达人：李意涵、蒋璐羽;舞蹈达人：夏羽涵;还有手工达人：林昊;以及学习达人：陈旭、徐银爽、翟诺、伏以馨等。在这 么多达人里，也少不了为我们班默默付出的同学，如林艺峰，她虽然成绩不怎么好，可是 她乐于助人，勤劳善良，我们都很喜欢她。此外，你会发现我们班每天午饭后，教室都能 保持整洁，这都要感谢王致远——我们可敬又可爱的生活委，他用行动证明了他的能力。 像这样默默为班级做事的同学，还有很多很多。在这里，请允许我代表我们班，向每 一位同学说声：谢谢! 这就是我们五3班，一个充满活力、爱心、积极向上的班集体! 尊敬的各位领导、各位同仁：
班级风采展示主题演讲稿
班级风采展示主题演讲稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 班级风采展示主题演讲稿篇1 周四，我们学校举行了班级风貌风采展示，这次活动让我明白了许多。 当我们到达体育馆后，看见布置得十分隆重，又听说有人要来当评委，我心里更加紧张，仿佛自己已经站在了台上。 不一会儿，比赛开始了，首先上场的是一号班级。他们排着整齐的队伍站上了台，有的同学信心满满，不慌不忙，有的虽然很紧张，但很快就调整好了情绪。随着音乐响起，他们便放开嗓子唱了起来，虽然节奏快乐些，但还是坚持唱到了底，接着又喊出了班级口号，声音响亮，得到了9。65分的好成绩。 接下来是二号班级、三号班级......虽然说第10才轮到我们，但我们每一个人的心里还是不免有些紧张。不一会儿，就轮到我们了，一想到要面对那么多观众，就感到浑身发抖，但逃避不是办法，我们只好硬着头皮站上了舞台。有的人直于面对，有的人看着头顶，有的人低着头，我感到更紧张了，声音想法出来就是卡在了喉咙里，就这样渡过了这浑浑噩噩的几分钟。结果出来了，我们得到了三等奖。回教室后，班主任又摆出了一副“苦瓜脸”，教训起了我们，要我们总结经验。哎!谁较我们表现得不好呢?班主任也真是的，这次失败了
努力一下下次会成功的，何必发那么大火呢 从中我也明白了：”遇到困难要敢于面对，逃避不是办法;失败了，努力，下次一定会成功! 班级风采展示主题演讲稿篇 2 作为学生，最重要的任务就是学习。作为一个班集体，最首要的任务就是抓好学风建设。围绕着学风建设，我班进行了一系列的探索和努力，已形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的优良学风。 大二这一年，我班出勤率高，课堂气氛活跃，获得老师的高度评价。同时，我班同学积极参加各种证书的考试，四级通过率为86%，六级通过率为32。4%，其中三名同学的成绩超过540分;30名同学提前参加BEC初级考试，通过率达到100%。国际单证员考试通过率为59%。为了提高通过率，我班举行了四级仿真模拟考试，以及邀请黄恩成老师对我们进行BEC初级考前辅导。另外，超过一半的同学参加了专升本的自学考试。 一个蓬勃的集体，一群年轻而有朝气的学生，在多彩的舞台上奏响的永远是青春律动的音符。 在认真学习之外，我班同学还积极参加院、系的各项文体活动，如：中英文演讲比赛，第六届口语比赛，第五届辩论赛，“人人都是艺术家”，获得班级踊跃参加奖;创意宿舍比赛获得二等奖。 激情四射“挥汗如雨”形容不出我们对运动的热情，校运会的跑道上有我们挥洒汗水的身影。为奥运加油，我班举行了“与奥运同行，大家齐运动”的活动。
希沃白板及班级优化大师考试内容及答案
精心整理 精心整理 考试内容及答案： day1 5.多选题以下对备课界面描述哪些是正确的？（多选题） A 左侧页面的预览（正确） B 上方标题与菜单（正确） C 右侧属性与动画（正确） D 下方菜单栏（正确） 6.多选题以下描述正确的是？（多选题） A 在联网的状态下，在备课界面点击左上角的同步按钮，即可把课件保存到您的云平台上。（正确） B 授课工具不可以自定义。 C 在授课界面下，滑动清除笔迹功能，可清除画面中的笔迹、图片。 D 7.A 8.A B C （正确）D 9.A 件中。C day2 5.A 5D 6.A C 7. 8. 9.A 、文本B 、图片（正确）C 、声音（正确）D 、动画（正确）E 、影片（正确） day3 5.多选题【希沃白板5】在希沃白板5中，可以对思维导图进行什么样的编辑？(多选题) A 设置整体项目样式（正确） B 设置节点样式（正确） C 设置连接线样式（正确） D 设置展开方式（正确） 6.多选题以下哪些课件元素可以添加蒙层？（多选题） A 、文字（正确） B 、图片（正确） C 、形状（正确） D 、视频 7.多选题【希沃白板5】目前，课堂活动的哪些元素是可以自定义的？（多选题） A 背景及选项的图片（正确） B 文字（正确） C 动画（正确） D 音效 8.多选题关于希沃白板5录音，正确的是？（多选题） A 希沃白板5录音后可以上传到本校个人空间，在希沃信鸽的教学时间胶囊进行查看。（正确） B 一体机或者电脑需要联网（正确）
精心整理 精心整理 C 一体机或者电脑的麦克风不需要打开 D 录音一旦开始，就不能暂停 9.多选题以下关于克隆功能描述正确的是？（多选题） A 在备课模式下，将已开启克隆模式的素材锁定，在授课时，也能正常拖动出克隆的素材 B 克隆的素材需保持独立性（正确） C 只有授课模式下能开启克隆模式 D 形状、图片、文字均可开启克隆模式（正确） day4 5.多选题【希沃白板5】以下哪些是希沃白板5自带的学科工具？(多选题) A 星球（正确） B 乐器（正确） C 画板（正确） D 函数（正确） 6.单选题【希沃白板5】希沃白板5的学科工具备课模式与授课模式下是完全一样的。对错（正确） 7.单选题【希沃白板5】学科工具能调整到主菜单位置（比如调整到更多按钮旁边）。对（正确）错 8.单选题【希沃白板5】学科工具会不断更新丰富。对（正确）错 9.A 在输入化D day5 5.6.7.8.9.网页端day6 5.D 、 6.A 7.A 8. 9.day7 5.6.7.单选题以下哪个玩法最能增加班级凝聚力？ 班级刷分法（正确）激发思维法作业互通法头像升级法 8.单选题如果需要对学生进行奖励，可以参考以下哪个玩法？ 班级刷分法激发思维法许愿抽奖法（正确）头像升级法 9.单选题可以通过头像升级法激发学生的提升自己的积极性对（正确）错
初中班主任班级管理经验演讲稿
初中班主任班级管理经验演讲稿 尊敬的各位领导、亲爱的老师： 大家好。首先感谢中学的领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言。我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常，也很平淡，无经验可谈。如果说是经验交流倒不如说是互相学习。我欣慰的是：本学期我班的尖子生能有所突破，学生的整体成绩有了较大的进步。一学期来没有一个学生受到学校处分，学风、班风有较大的转变。这一切与中学领导班子的正确领导分不开。与数学教师刘志玉，英语教师刘云两位老教师及其它科任老师的共同努力互相配合、密切合作、细心教育分不开。在这里我作为三年1班的班主任要对中学的领导及我班的所有科任教师说一声：谢谢！ 下面我就我平时所做的工作谈几点体会： 一、健全班级的规章制度，依章“治”班我个人认为这是一个良好班集体的开始。我们班原有学生53人，入学180分3人学生素质参差不齐，纪律松懈，生活散漫，尤其是班里的几位思想和学习方面的双困生，无视校纪校规，一切以“自我”为中心，给班风带来了极不良的影响，如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对其它同学造成负面影响。为此，我决定从整顿班风入手，进行从严管理。 俗话说“无规矩不成方圆”。一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度，如奖励制度、纪律卫生检查制度、违反班规的处罚制度、作息考勤制度等。这些制度教师协同班干部制定，然后交全体同学讨论、修改、补充，最后由班主任发布实施。制度建立之后，关键看执行。这时教师一定要率先垂范，起领导带头作用。比如，每次大考在班级前十名的我都会给予奖励，当然主要是物质上的，也的有点精神上的。钱不够我就自己掏腰包，为此媳妇还查过我的帐呢！其实我现在感觉不仅要奖励前十名，后面的也应适当的奖励，尤其是低年级的，班级两极分化不是很严重的，还应奖励学习进步大的只有这样才能调动全盘。除此，我还必须抓住其他学生在各种活动中的闪光点及时给予一定的奖励，比如在校运动会等各种活动中获奖的同学。只有这样才能使整个班级的学生各尽所能，学习的、活动的我都有人才。而且还能促进学生的积极性，以班集体为荣。使整个班级洋溢着青春的气息，向上的力量，何乐而不为呢？对于班级的作息我个人克服了来自各个方面的困难，率先垂范，起到了良好的作用。现在想想最对不起的是孩子，妻子还行因为她和我一样把自己奉献给班级，奉献给教育事业。早晨6点别人家的孩子还在睡梦中，我女儿已经和我出门了，为了让她快点，我就尽量满足她的要求，也使孩子养成了许多坏毛病。可以说是种了别人家的田，荒了自家的地。有时想想真不值得，但又一想教育就得对得起良心。在座的我想也都有同样的体会，嘴上可能有些牢骚但还是在为教育，为学生无私奉献着。还有对于违反班级规定的,我是决不讲情面，学生说我狠，我认为该狠必须狠只有这样才能使你的一切想法得以落实。当然该爱也必须得爱。 二、用“心”来搞好管理，创建和谐班级。 班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。我从毕业参加工作至今，担任五年班主任工作，深深感受到管理班级，引导学生得用“心”，会用“心”。即对学生有“爱心”，能“操心”，有“耐心”和“真诚之心”对班干部有“放手之心”,与科任教师有“协作之心”，对家长有“热情之心”,对自己培养“进取心”。有了这些“心”，班级就好管理了。 （一）爱心 五年前，当我以班主任的身份第一次上讲台，心里非常紧张不安。可当全班学生以热烈的掌声欢迎我这位新班主任时，我的窘迫消除了,我的灵魂受到强烈的冲击，原来做一名班主任是这么的光荣，一人呼几十人应的自
班级风采展示演讲稿5篇
班级风采展示演讲稿 5 篇 篇一：班级风采展示演讲稿范文大家好： 我们是89 期影像专业12 班。很高兴有机会向大家展示我们这个团结集体的风采。 一个班集体的凝聚力来源于每一位成员那份坚定而一致的信念。为了同一个理想, 我们相聚在一起, 每一个人都满怀抱负, 每一个人都有着棱角分明的个性。然而我们知道一个团结向上, 拼搏协作的集体才是我们个人健康成长的依附。在大一，围绕着“团结”这个核心，我们提出了“我们的12 班，我们的家”班级建设宗旨。班级通过组织各种活动，增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，更重要的是向每一位同学传递着一份家的温馨, 这一切的一切激励着我们, 感动着我们, 形成了一股强大的班级凝聚力。 大二伊始，在优秀班级的评选活动中，我们以微弱的劣势落选，在些许的失望之后,我们更加地明晰了自身的不足“不断进步，不断完善, 争做优秀班级”，成为了大家共同的心声。终于, 一年的努力, 一年的奋斗和一年的汗水, 换来了今天站在这里的机会。 下面就让我们一起共同来聆听这一首浸润着汗水与艰辛,承载着欢笑与希望的12 班华彩乐章。 学习，一直是我们演奏的主旋律。大一学年，在整个专业中，我们只有在整体成绩上的微弱优势，大家成绩较平均。进入大二，我们在学习方面提出了“努力学习，全面发展”的口号，每个人，在各学科都要力争出色。“不经一番寒彻苦，哪得梅花扑鼻香”，平时，同学们抓住一切机会去学习；实验课上，大家的动手操作能力得到了很多任课老师的好评；专业课中，同学们更是认真对待，每项作业都完成得相当出色，我们的作业“影像设备综述”和用vf 设计的医院信息系统，被计算机教研室王世伟教授带到上海的教学会议上进行展示。会上，全国HIS 系统的权威人士大为感慨。他们惊讶于如此高水平的作品出自我们的同学之手，并经与会专家组一致讨论，考虑将部分同学的作业选用于下版教材的编写中。此外，全班同学还在洪洋教授的指导下，深入校园各个角落，进行放射物质辐射剂量探测，并完成《放射物质探测报告》。正因我们努力了，付出了，我们也得到了相应的回报，大二学年中，我班有九人获得奖学金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等奖学金的同学占到了半数以上。大家在学习方面竞争激烈，排名靠前的同学有了很多的新面孔。在学习上的努力也体现了所有成员对我们这个家的热爱弹奏着勤学刻苦的交响。这是一个个跳动着友爱与理想的音符。 听, 是谁在歌唱是我们, 是我们坚定而快乐的唱着。我们的歌声曾飞扬在89期医路欢歌卡拉OK 大赛的天空中。我们的歌声和着其他优美的歌喉共同谱写出了合唱团悠扬的天籁之音。我们的歌声, 在强烈的鼓点与狂热的吉他和弦中释放着激情。追逐着自己的音乐梦想Z . O. O.乐队闻名全校。主持人大赛中那滔滔不绝，妙语连珠的机智，短剧小品大赛中那令人捧腹, 浑洒自如的幽默。无不令人印象深刻。这是我们用青春写下的激扬旋律。 数不清的奖杯、奖状，众多优异的成绩，全班同学对体育运动的热情和比赛中投入的激情，共同构织成班级体育工作的美丽风景。 在田径赛场上，太级拳方队人里，同学们各尽所长，共同为得了荣 89 期取得了优异成绩，争誉！
我用”班级优化大师”管理班级的思考.
我用”班级优化大师”管理班级的思考 一说到班级纪律的管理和学生行为习惯的评价几乎是所有老师面临的难题，尤其是班主任面临的难题，而“班级优化大师”软件的出现就抓住了这些教学痛点，受到了广大教师的欢迎。这是国内第一款学生课堂管理软件，它的主要优点是对学习进行多元化评价，捕捉学生闪光点，课堂表现一目了然；班级报表一键导出；智能评测孩子在校表现，老师、家长实时同步预览。我作为班主任使用了一段时间，发现各任课教师和家长反响热烈，同时学生也喜欢上了这个软件，那么为什么这款软件能有这么神奇的作用呢？它契合了哪些教育教学的规律呢？ 一.注重过程，记录变化 日本著名作家多湖辉在《打造孩子大未来》一书中写道：“父母一定要清楚，过程才是最重要的，结果是随着发展自然而然就会有的，不必太在意目标，要坚持不懈地完成每天要做的事。”传统的量化评价是一次卷面考试决定学生的一切。这种太过于重视结果而忽视过程表现的考试，无法客观地评价一个学生，不利于培养学生的综合素质。而课堂上老师们的即时性评价多为肯定鼓励赞美的语言，能激发学生的学习兴趣，调动学习情感，但这种激励性的语言转瞬即逝，无法记录下来。有了“班级优化大师”，孩子在课堂中的每一个精彩瞬间都可以被记录下来。比如孩子积极回答问题，立刻就可以点评为“积极回答问题”，有的学生进步很大，就可以点评为“进步很大”。孩子的听讲、书写、发言，背诵这些体现学习态度的表现都可以利用软件及时记录下来。而老师和家长在面对学生一点一滴的进步时，会及时给予鼓励，学生的学习积极性也会更高，从而取得更大的进步，而如果家长和老师看到学生的表现不断在退步，这时老师和家长就可以及时发现苗头而提前去干预和引导学生，从而避免学生越变越差。
班级管理演讲稿
班级管理演讲稿 各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家上午好，今天我演讲的题目是“曲径通幽、柳暗花明”---向班级管理要高效。 在课堂教学中，我们讲究优化设计教学的各个环节，向四十五分钟要高效，在班级管理工作中，我也应讲究优化策略，重点交流一下优化环境和优化管理两方面的做法。 优化环境 优化环境包括优化课堂外部环境和优化育人的内部环境。 要育好人，首先要有好的环境。“教室”是学生学习的天地，实践证明，优雅的教室环境卫生、布置，能调动学生学习的情绪，客观上促进学生学习的兴趣。从开学第一天我就要求学生“认真干好每一次的值日”，把教室、宿舍和校园当成自己的家一样对待，在一个干净的环境中才能静下心来学习和生活；在我们班的墙上张贴了适合我们班学生的标语，时刻提醒着孩子们：谁为了我，我为了谁？我该怎么做？ 有良好的教学外部环境还远远不够，更重要的是班主任要注意优化育人的内部环境，充分调动学生的积极主动性，方能达到理想的教育效果。优化育人的内部环境，主要从以下几方面着手进行： 一是讲究民主作风，建立良好的师生关系。现在的高中生过早地形成了自己的人生观、价值观，而这些观点、思想都还是幼稚的，偏激片面的，需班主任花更多的时间和精力去引导，班主任在工作过程更要顾及学生的个性心理，维护其自尊，讲究民主作风。其次，班主任应该鼓励学生发表自己的意见，甚至向老师说“不”，缩短师生的心理距离，建立良好的师生关系，学生方能“亲其师，信其道”。在本学期学校组织的拔河比赛中，从头至尾我和学生一起参与其中：学生在场上忘我的拼搏，我在场下激情的呐喊，品尝过胜利的喜悦，也吞咽下失利的沮丧，但更重要的是我和孩子们一起经历过。后来学生和我说“老班，我们真是一家人。” 二是在民主的基础上，培养学生自强自律、自尊自爱和团结协作精神，建立同学之间和谐的、融洽的心理气氛。在班级管理中，班主任应带动、鼓励学生大胆地参加集体活动和各项文体活动，引导并逐步放权让学生自己管理自己。班主任只扮演朋友的角色，有困难给予帮助解决，让学生从生活、学习的实践中去认识、体会人际关系，应互相尊重、互相关心、互相帮助、互相理解和宽容。同学之间形成了融洽的心理气氛，他们学习的内驱力才能真正调动起来，这样，就为建立良好的班风，学风打下最为坚实的基础。 在学校和级部组织的各种活动中，我只是做一下前期动员和后期的点评，活动的其余部分都交给班干部和学生自己去组织，逐步锻炼学生的自理和自立能力，培养学生团结协作的意识。 三是明确目标，激励斗志。一个班级没有目标，就会失去前进的方向。我要
班级风采演讲稿
尊敬的评委，亲爱的同学们大家晚上好： 我是环科2班班级风采展的讲解员陈文然， 我是环科2班班级风采展的播放员汪伟伟， 接下来——我们将一起带领大家走进环科112班的世界！ 冬去春来，蓝天绿叶交织出一片希望的田野，沐浴着阳光，和着鸟鸣，我们迎来了城建与环境学院班级风采大赛。 依稀记得在2011年的夏末，34个年轻的面孔怀揣梦想来到我们向往已久的学校---安徽科技学院，是缘分让我们走到了一起，是爱让我们成为相亲相爱的一家人。 散是满天星，聚是一团火，我们家里的每个人都是精英，团结在一起我们无坚不摧。我们陪伴彼此共同绘制美丽的回忆。 团党建设： 班委： 班长程龙，团支书陈文然，副班长陈宣，带领我们杨帆起航，替我们保驾护航 学习委员汪伟伟，生活委员祝凯华，体育委员汪健，替我们竖起风向标给，予我们生活保障帮我们增强体质 文艺委员王珍，心理委员孙苗苗，组织委员李康，宣传委员沈玲玲，丰富我们的课余生活，构架起我们沟通的桥梁，宣传我们非一班的神话 我们的集体有一个团结向上，勇于拼搏的班委，十个人拧成一股绳，和全班同学共同努力。 学风： 我们背着梦的行囊，在前进的道路上昂首阔步，过去的已渐行渐远，曾经的泪水汗水都将成为我们前行的巨大动力，我们身处不同的职位，怀揣着不同的坚持，却有着共同的信念，我们深知厚积而薄发，所以我们一直忙碌在各自的职位上不断的去积蓄能量，为到达梦想的远方而丰健羽翼。 学习是一种信仰，学习是一种坚持，学习是一种力量，学风建设，一个需要长期努力和持久时间的课题，我们定将谨慎对待。 宿舍： 下面来看看我们的宿舍文化，宿舍是我们生活的地方，优雅的宿
舍环境会使我们时刻有一个美好的心情，我们班级的女生宿舍在大一时被评为“校四星级文明宿舍”“校三星级文明宿舍”“院文明寝室”，男生宿舍也毫不逊色，荣获“校四星级文明寝室”“校三星级文明寝室” 活动： 春暖花开时，我们亲近自然，感受泥土的芬芳，阳光的明媚，在希望的田野上追寻我们的梦想， 体育虽不是我们班级的强项，但这丝毫不影响我们对体育的热爱，运动会上运动健儿用热血和汗水诠释着坚持的真谛！ 自己动手，丰衣足食，看，饺子出锅了，大家快来抢啊。 生活中，我们陪伴彼此共同绘制美丽的回忆。快乐的日子我们一起分享，让彼此的身影定格为温暖的永恒，奋斗的日子我们携手共进，让挥洒的汗水闪烁未来的荣耀。 荣誉：我们一起收获硕果。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我们一起拼搏，那一张张笑脸，那一张张载满荣誉的奖状，都是我们努力的见证。 但我们深知荣誉只能代表过去，它只是对我们未来的一种更好的激励，深深的沉淀之后，只有脚踏实地。 结束语：回忆过去，我们感慨万千，展望未来，我们信心百倍！一起成长，一起拼搏，这是我们青春的纪念册，是我们用心用爱谱写的华美乐章。
小学班级管理发言稿
小学班级管理发言稿 天宝小学 尊敬的各位老师、大家下午好： 我担任班主任工作只有8多年多的时间，在班级管理中，和各位相比，我根本没什么成功的经验，下面我把平时管理中的一些做法说出来，请各位领导、老师指正。 一、要言传身教，以诚取信。 作为班主任，一定要言而有信，言而有度。只有这样，才能在 学生心中树立良好的形象，建立起崇高的威信。所以，当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。如我要求学生不迟到，我就会在学生到校之前到；我要求学生按时交作业，那我就一定会按时批改完作业。久而久之老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样，班主任就能在他的学生中享有崇高的威信。 作为一名教师，除了在言行举止、衣着穿戴方面要成为学生的表率作用外，还得加强自身素质修养的提高。平时，教师要思想端正，生活习惯良好，仪表端庄、朴素大方，真正体现“学高为师，身正为范”的要求。让每个学生要有一股“向我看齐的勇气”。 二、要尊重学生，关爱学生。 俗话说“有了爱便有了一切”。我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及
为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。 作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。当了5年多的班主任，我发现：当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有很大的改变。我班张懿同学大概是先天的智力低下，学习成绩十分差，数学基本上是10分左右，而且表现也很不好。以前上课，她可以吃东西，玩东西，满桌子的零食，甚至吹气球，掀桌子等扰乱课堂秩序，把课堂弄得无法安宁， 可是我从来没歧视过她，下课的时候我有意多和她接触，以朋友的语气帮助她认识到学生在学校更重要是表现好，帮助她理解“不求成才，但求成人。”的含义。然后主动去发现她的优点，每学期末都给她发一个“表现好”的奖状。现在她在班上的表现大变样，能 遵守班上的一切纪律. 老师要做好学生的思想工作，就得放下“师道尊严”的架子，贴近学生，与学生打成一片，与他们促膝谈心，成为他们的知心朋友。比如，我在生活中遇到的一些事情，有时候就故意在班上和学生商量，征求他们的意见，让他们明白老师是把他们当成最知心的朋友，由于我是这样对待他们，因此他们也会把我当成知心朋友。 三、要因材施教，让学生个个成才 1. “宽爱”后进生 后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些
展现班级风采的演讲稿
展现班级风采的演讲稿Presentation document showing class style 编订：JinTai College
展现班级风采的演讲稿 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿，下面是小泰为大家收集关于展现班级风采的演讲稿，欢迎借鉴参考。 展现班级风采的演讲稿 走进晓院附小，你或许不会发现我们，因为我们非常平凡;但是走进五年级3班，你会发现，我们虽然平凡但不失温暖!在这个大家庭中，我们快乐的生活着，学习着。 在晓院附小5年的光阴里，每天都上演着许多美好、值得我们回忆的故事!赛场上，处处有我们勇于拼搏的身影;艺术节里，我们用悠扬的歌声和优美的舞蹈展现了我们的风采。
我们班还有体育达人：薛超泽、黄逸然、徐润宇;音乐达人：李意涵、蒋璐羽;舞蹈达人：夏羽涵;还有手工达人：林昊;以及学习达人：徐银爽、翟诺、伏以馨等。在这么多达人里，也少不了为我们班默默付出的同学，如林艺峰，她虽然成绩不怎么好，可是她乐于助人，勤劳善良，我们都很喜欢她。此外，你会发现我们班每天午饭后，教室都能保持整洁，这都要感谢王致远——我们可敬又可爱的生活委，他用行动证明了他的能力。 像这样默默为班级做事的同学，还有很多很多。在这里，请允许我代表我们班，向每一位同学说声：谢谢! 这就是我们五（3）班，一个充满活力、爱心、积极向上 的班集体! 展现班级风采的演讲稿3分钟 敬爱的老师，亲爱的同学，大家好! 我们六四班，是一个洋溢着青春活力、充满欢声笑语的 班集，是一个群英荟萃、高手云集的班集。我们在学习上披荆斩棘，获得了一个又一个的胜利;在生活中互助友爱，唱响了 一曲一曲友谊之歌。
班级优化大师操作培训
班级优化大师操作培训 一、视频展台操作:唤出视频展台（旋转、保存等），唤出希沃白板。 二、班级优化大师注册、登录。（教师互相交流完成） 三、班级优化大师手机端操作：（教师互相合作完成） 1、创建班级（步骤：点击首页右上角“+”---创建班级---选择输入学段、手动班级昵称---点击创建） 2、增加学生方法： 第一种：（步骤：点击班级---学生---点击添加学生中的“手动输入学生学生姓名”---添加学生完成） 第二种：（步骤：点击班级---学生---点击添加学生中的“AI智能识别”---拍照识别或者上传图片识别） 3、加入班级方法： 第一种：（步骤：首页点击右上角“+”---加入班级---输入班级希希号） 第二种：（步骤：打开我的班级---点击右上角“…”号，弹出下拉菜单，选择“编辑班级”---点击二维码） 第三种：邀请加入班级（步骤：打开我的班级---点击右上角“…”号---邀请老师或家长入群）4、小组创建方式：注意事项---小组创建只能由一名教师创建完成 第一种直接在手机端操作：（步骤：打开我的班级---点击小组---添加分组） 第二种在pc机上操作方法和手机端类似 5、隐藏班级（步骤：点击右上角“+”---班级显示--选择要隐藏的班级） 6、班级转让（步骤：打开我的班级---点击右上角“…”号，弹出下拉菜单，选择“编辑班级”---班主任权限转让） 7、编辑学生头像（步骤：打开我的班级---点击学生头像---弹出学生档案---点击头像---学生资料---上传真人头像） 8、编辑学生姓名（步骤：打开我的班级---点击学生头像---点击学生档案---点击灰色笔---弹出学生资料---学生姓名栏修改---保存） 9、删除学生（进入班级---点击想要移除的学生头像---学生档案---点击学生名字旁边的笔功能---选择从班级删除） 10、删除班级（步骤：打开我的班级---点击右上角“…”号---解散班级） 11、评价（表扬、带改进）编辑：（步骤：打开我的班级---点击学生头像---选择表扬---窗口最后面的编辑---添加---名称、标签、分值---点击创建完成/删除表扬类型---勾选---点击删除---确定 12、带改进操作方法和表扬类似 四、班级优化大师班级管理： 窗口变化 2）教师自主练习手机端操作：广播站（通知，作业，光荣榜，成绩报告） 五、作业： 班主任作业：创建班级，增加学生、家长加入班级，更换班级学生头像，发布一次通知。 代课教师作业：加入班级，给学生分组，发布一次作业或通知，评价学生至少两次，上传月考成绩
班级风采展示演讲稿5篇
班级风采展示演讲稿5篇 班级风采展示演讲稿篇一 周四，我们学校举行了班级风貌风采展示，这次活动让我明白了许多。 从中我也明白了：”遇到困难要敢于面对，逃避不是办法;失败了，努力，下次一定会成功! 班级风采展示演讲稿篇二 一个蓬勃的集体，一群年轻而有朝气的学生，在多彩的舞台上奏响的永远是青春律动的音符。 激情四射“挥汗如雨”形容不出我们对运动的热情，校运会的跑道上有我们挥洒汗水的身影。为奥运加油，我班举行了“与奥运同行，大家齐运动”的活动。 这一年，在大家的共同努力下，涌现出了一批先进班干部和优秀学生。 如果说06商英6班是一个齐心协力、温暖人心的大家庭，那么我们的团支部就是一股把所有人包围其中的洪流。 为了丰富同学们的课余生活，本支部组织开展了丰富多彩的团日活动。 为凝聚班集体力量，融洽同学关系，培养同学的创新精神，我班举行了一次主题为“促团结，齐动手”的化装比赛。 06商英6班走过一年的风雨，经历一年的考验，在这一年里，我们快乐学习，快乐生活，班级凝聚力强，52颗激情跳动的心紧紧的围绕在一起，共同书写着一年来的辉煌篇章!这次参加优秀班集体的评选，一方面我们想通过评选获得学校的肯定，另一方面借着这次评选进一步增强我们的集体荣誉感和班级凝聚力。
班级风采展示演讲稿篇三 大家好： 我们是89期影像专业12班。很高兴有机会向大家展示我们这个团结集体的风采。 大二伊始，在优秀班级的评选活动中，我们以微弱的劣势落选，在些许的失望之后,我们更加地明晰了自身的不足“不断进步，不断完善,争做优秀班级”，成为了大家共同的心声。终于,一年的努力,一年的奋斗和一年的汗水,换来了今天站在这里的机会。 下面就让我们一起共同来聆听这一首浸润着汗水与艰辛,承载着欢笑与希望的12班华彩乐章。 数不清的奖杯、奖状，众多优异的成绩，全班同学对体育运动的热情和比赛中投入的激情，共同构织成班级体育工作的美丽风景。 在“一二。九“长跑的跑道上、志愿者的队伍中、以及啦啦队的摇旗呐喊声中都能让人感受到12班同学的激情和热情。 我们还在紧张的学习生活之余组织了班级趣味篮球赛。增进彼此间的友谊，加强了彼此间的信任和了解，将班级的团结推向一个新的高度。 发扬雷锋精神，我全班定期义务打扫校团委活动中心。 怀着对革命先烈的崇高敬意。我们寻访了英雄的足迹----满洲政府旧址。 带着对美丽大自然的好奇和向往，我们领略了千山的巍峨，风景的迷人。在那里，崎岖的山道上留下了我们携手相扶、共攀高峰的足迹。 带着对大自然的喜爱，全班参加了绿化植树活动。 这是我们奏响的一曲拼搏与奋斗的激情之乐。 在学校紧张的学习与丰富多彩的文体生活之后,寝室便成了我们停泊休息的港湾。
幼儿园班主任演讲稿
幼儿园班主任演讲稿 导读：本文幼儿园班主任演讲稿，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 教育，是用真诚弹拨灵动的音符，奏响一曲生命乐章；教育，是用智慧凝聚明亮的色彩，渐变成一道炫丽的彩虹。下面是整理的“幼儿园班主任演讲稿”，欢迎阅读。 幼儿园班主任演讲稿 教育，是用师爱托起璀璨的繁星，持守一片成长的天空。弹指一挥间，我已立于讲台二十二载，担任班主任工作也已十七度春秋了。多年来，我始终坚持用爱浸润学生的心灵，用文化为学生打好人生的底色，在活动中引导学生养真德，求真知，说真话，办真事，做真人。 正如在教学上我们要“因人而异，因材施教”一样，在班级管理上我们也应“因师而异，因班施策。”班主任应依据班情和自身优势为班级发展量身定制目标与方略，故而班级的发展现状能反映班主任的治班理念。我的治班理念是：文化管理铸班魂，不拘一格育人才。文化管理是教育发展的需要，也是班级管理的最高境界，它对学生的影响是潜移默化且深远持久的，它的作用不在于灌输，不在于命令，而在于熏陶与浸润，在于体验与感悟，在于创造一种能促进学生全面发展和终身发展的良好氛围。 “文治”的理念决定了我班“文治”的思路，即“以文载道，以文育人，创新方法，打造特色”。具体来说就是：以精神文化浸润学
生的心灵，以物质文化陶冶学生的情操，以制度文化滋养学生的德行，以行为文化润泽学生的成长。 思路是良好的开端，关键还在行动。为了将班级管理工作落到实处，我们师生共同敲定了“我自信我快乐我成长”的班训，设计了班徽；并由学生自主管理，营造了一个简洁明快、温馨优雅的文化育人氛围；我们还通过民主途径制定并完善了班级制度，再以学生乐于接受的方式呈现且落实。 当然，孩子们最喜欢也最受益的还是那些富有新意的班级活动。“自编制度歌”和系列主题班会活动帮助孩子们养成了良好的行为习惯和道德品质；“今天我值日”、“想挑战吗”、《班级成长日记》等活动培养了孩子们的爱心、信心、责任心；“班级新闻联播” 、“1+1手拉手”、“团队争章”等活动培养了孩子们的感恩意识、互助精神和集体荣誉感；“凡人凡语”、“教师寄语”等活动则在班中营造了一种积极向上的舆论导向。为了拓宽教育渠道，集合教育力量，我们鼓励学生家长与我们一起书写《班级成长日记》；为了营造更为宽松优雅的文化育人环境，我们创建了班刊《静听花开》，申请了班博“静听花开，欣赏怒放的生命”。班刊与班博成了记录孩子们成长足迹的天空，他们还在自主管理班博的过程中提高了感恩意识、责任意识，锻炼了写作、审美、评价的能力。两年来，我班曾先后有8篇博文在《小学生作文》、《XX教育报》、《XX早报》等刊物发表、获奖。孩子们把从写作中获得的自信迁移到其他方面，从而形成良性循环，促进了全面发展。
班级风采展示演讲稿
班级风采展示演讲稿 周四，我们学校举行了班级风貌风采展示，这次活动让我明白了许多。 当我们到达体育馆后，看见布置得十分隆重，又听说有人要来当评委，我心里更加紧张，仿佛自己已经站在了台上。 不一会儿，比赛开始了，首先上场的是一号班级。他们排着整齐的队伍站上了台，有的同学信心满满，不慌不忙，有的虽然很紧张，但很快就调整好了情绪。随着音乐响起，他们便放开嗓子唱了起来，虽然节奏快乐些，但还是坚持唱到了底，接着又喊出了班级口号， 声音响亮，得到了9。65分的好成绩。 回教室后，班主任又摆出了一副“苦瓜脸”，教训起了我们，要我们总结经验。哎!谁较我们表现得不好呢?班主任也真是的，这次 失败了努力一下下次会成功的，何必发那么大火呢 从中我也明白了：”遇到困难要敢于面对，逃避不是办法;失败了，努力，下次一定会成功! 作为学生，最重要的任务就是学习。作为一个班集体，最首要的任务就是抓好学风建设。围绕着学风建设，我班进行了一系列的探 索和努力，已形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的优良学风。 大二这一年，我班出勤率高，课堂气氛活跃，获得老师的高度评价。同时，我班同学积极参加各种证书的考试，四级通过率为86%，六级通过率为32。4%，其中三名同学的成绩超过540分;30名同学 提前参加BEC初级考试，通过率达到100%。国际单证员考试通过率 为59%。为了提高通过率，我班举行了四级仿真模拟考试，以及邀 请黄恩成老师对我们进行BEC初级考前辅导。另外，超过一半的同 学参加了专升本的自学考试。
一个蓬勃的集体，一群年轻而有朝气的学生，在多彩的舞台上奏响的永远是青春律动的音符。 在认真学习之外，我班同学还积极参加院、系的各项文体活动，如：中英文演讲比赛，第六届口语比赛，第五届辩论赛，“人人都是艺术家”，获得班级踊跃参加奖;创意宿舍比赛获得二等奖。 激情四射“挥汗如雨”形容不出我们对运动的热情，校运会的跑道上有我们挥洒汗水的身影。为奥运加油，我班举行了“与奥运同行，大家齐运动”的活动。 此外，同学们注重实践活动，暑期有同学积极加入到“三下乡”“灯塔计划”的队伍中。今年4月份的实习，我班同学服从组织安排，工作认真负责，获得各相关部门的高度赞扬。 这一年，在大家的共同努力下，涌现出了一批先进班干部和优秀学生。 如果说06商英6班是一个齐心协力、温暖人心的大家庭，那么我们的团支部就是一股把所有人包围其中的洪流。 06商英6班团支部非常注重自身的思想建设和组织建设，大一入学至今，同学们就纷纷递交了入党申请书。之后，班级挑选出优秀团员，csc:pagelist]}成立了党章学习小组，先后两次获得了“优秀党章学习小组”称号。随后，又推选出一批入党积极分子。党支部根据同学们的个人表现确定了一批党员培养对象，进行党校培训。经过一年的培养，确定了6名预备党员。 为了丰富同学们的课余生活，本支部组织开展了丰富多彩的团日活动。 为凝聚班集体力量，融洽同学关系，培养同学的创新精神，我班举行了一次主题为“促团结，齐动手”的化装比赛。 春天是万物复苏的季节。在这生机勃勃的时刻，我班组织了一次题为“团结合作，忆苦思甜”的野炊活动。让同学们体验大自然的独特魅力及大柴大灶之乐。
班级风采展示演讲稿范文
班级风采展示演讲稿范文 为了给评委老师和各位同学带来更加直观的感受，我将主讲的内容分为4个板块，分别是：班级学风、学习成果、科研成果、班级活动四个方面来给大家介绍，让大家对充满青春活力、始终追求完美的有一个全面的、立体的、真实的感受！ 一、班级学风： ①良好的班风是一个班级能否不断奋进、始终向前的前提。我们班在大一的时候就确定了“以学习为中心全面发展” 的班级建设口号。我们的班风建设以制度为载体，以全面发展为理念，培养独立自主、务实合作、追求个性的学习能力，经过两年的不懈努力，取得了很好的效果 ②在具体的方法中，我们首先通过丰富多彩的课外活动加强班级凝聚力；其次注重提高同学们的思想道德修养；最后我们以学习小组的形式，由班级主要干部带头，实行导师制度，为同学们学习营造最好的氛围和条件。 ③我们始终坚信：班风正才能学风正，学风正才能成绩好。同学们团结互助、你追我赶、攻坚克难，不断创造属于我们11级测绘实验班的“神话”。 ④大一的时候，班级的整体成绩遥遥领先于其他班级， 班级也多次在院里举办的各种活动中获奖，于是我们8班破格被学院批准设立为2011级信息化工程实验班，以前实验 班都是从十个自然班里面挑选成绩优异，表现良好的同学组
成，而我们班因表现实在太突出！直接就破格称为实验班， 这是史无前例的！当时在学院轰动一时，传为佳话！大二的时候又新加进12个成绩优异的同学，使我们实验班如虎添翼，更上一层楼！ ⑤在今年的奖学金评定中，我们班又硕果累累：其家奖 学金4名一一占据学院一半名额！励志奖学金6名，各等级院级奖学金32名，专项奖学金4名！ ⑥GPA年级前50的比例和奖学金的比例几乎占据了学院 的半壁江山！我们的平时各科成绩平均分80分以上的达到 了75%班级平均分在70分以上的人数占班级人数的98%班级所有同学中已经通过4级英语考试的达到100% 6级达到60% ⑦年级前十我们占据到4人，包揽了年级前三，我们以 10%左右的人数占据年级前五十的38% 前100的26% 无论 是GPA非名还是奖学金数量，我们都遥遥领先、傲视群雄！ ⑧这是我们的荣誉证书，当然几乎我们班每个同学都能找出这么多的证书来，这只是我们荣誉的冰山一角！当然，获得证书不是我们的目的，这只是对我们成绩的肯定，它会成为一种动力，指引我们向前！ 2.实践科研成果：(实践部分) (1)(2) “经天纬地”是我院开展的一年一度的暑期社会 实践活动。通过参加暑期社会实践，同学们不但能深入到各个测绘单位，了解到测绘行业的发展情况和对本专业学生的要求，也有机
班主任管理班级演讲稿4篇
班主任管理班级演讲稿第1篇 亲爱的校长，老师，同学们： 大家好！ 我是一班的朱艳，昨晚，班主任吴老师委派我来宣读这篇稿件时，我真的很激动。不仅是因为我要光荣地站在这里，介绍本班的先进管理经验，更因为我也是这个班集体的一员！ 这一学期来，我们班在班主任吴老师的带领下好多方面都做得很出色，同学们从心里感觉到校园生活的美好；集体生活的幸福和学习带来的快乐。而要想做到这些，先得让我们这些淘气的小家伙把班级当成家： 1、在我们班级里有个长期存在的图书角。 由每个学生志愿捐书，集中起来建成了一个小小的图书天地，不但丰富了同学们的课余生活，也使同学们建起了“家”的感情。 2、争当文明班级： 在我们班教室里现在很难找到一片纸屑，一块垃圾。要做到这一点还真的不易，先是老师提出要求，并严格督促检查。一开始呢，总是有几个同学做不好，爱乱撕，爱乱扔，爱吃零食。这些都是脏乱的根源。班主任老师不厌其烦地拾，认真负责地查，在他长抓不懈的努力下，现在我们一班没有一个人乱扔，乱吐的了，教室里时时窗明几净，宿舍里天天处处如新。同学们生活在这样美好的环境下，心情舒畅，美丽自信。在学校举行的常规检查的活动中，我们班级常常得到第一名，流动红旗在我们班变成了不流动的。这是我们全体54个学生共同努力的结晶、因为我们有 一个共同的信念：做最好的自己，创最美的班级。 3、有较强的组织纪律性。 不迟到，不旷课、也是我们班的一大特色。学生光学习好是不行的，没有纪律观不是个合格的未来接班人。我们从没看到过班主任迟到，他也是这样要求我们的，迟到的学生要罚站一会，迟到了五次就失去当选三好学生的资格。前几周我们还达不到要求，但是，迟到的学生却明显地在减少着，而现在呢，我们班的点名册好几周没有用武之地了，因为什么？我想这大家也都猜出来了。 4、力争在升旗，跑操和学校的各种大型活动中做到快，静，齐，要站的挺直，不准讲话。 要有饱满的热情和向上的精神。在跑操的时候，要求队形整齐，口号响亮。这是下几周我班工作的重点。请相信我们会做得和三班一样好。因为，在我班同学心中已经树立了力争第一，不甘第二的信念。 5、丰富的知识以及健康的身体也是我班追求的目标。