论班级微信群在班级管理中的重要性

浅谈如何利用班级微信群建立积极有效的

家校互动

【摘要】在这个科技飞速发展的今天，网络时代的到来和进一步发展，许多传统都被颠覆，比如购物的方式、发表言论的方式、以及人与人之间的交往方式。而微信作为一种新兴的网络交流手段，不仅丰富了人们的生活，更为我们探索家校联系的新模式带来了契机。我们借助这一先进的现代信息技术手段，创建具有个别化、人性化、特色化，适合班级微信群，给予教师与家长共同在互联网上进行及时便捷的沟通的空间，加强学校与家庭双向互动，创造交流的“零距离”。

【关键词】微信小学生家校互动

在这个科技飞速发展的今天，网络时代的到来和进一步发展，许多传统都被颠覆，比如购物的方式、发表言论的方式、以及人与人之间的交往方式。而微信作为一种新兴的网络交流手段，不仅丰富了人们的生活，更为我们探索家校合作新模式带来了契机。我们为了让家长能够随时随地了解孩子在学校的一切动态，借助微信这一先进的现代信息技术手段，创建具有个别化、人性化、特色化、且适合本班孩子及其家长的班级微信群，它满足了不同时间、不同地点、不同人群都能在手机上进行沟通。家长无需打开电脑，只用手指轻轻点拨，就能语音视频。我们利用手机微信群，让工作繁忙而无法来校与老师及其他家长交流的家长，有机会和大家共同探讨学生的生活、学习，分享自己的家庭教育心得。促使教师、家长积极主动地相互了解、相互配合，给予教师与

家长共同在互联网上进行及时便捷的沟通空间，加强幼儿园与家庭双向互动，创造交流的“零距离”。

微信群---家长及时了解学生在校动态的快捷平台

为了家长能够及时的了解学生在校的动态，和老师能更好地交流沟通，促进家校互动，我们每一周都会通过微信群上传孩子们一周的活动内容及孩子在活动中的照片，让家长能及时获得孩子在学校的教育内容和孩子参与活动的情况，让家长在家里也能达到与学校教学的互动效果。

（一）、及时向家长传达孩一周在校的教学内容。

我们及时把一周教学中的内容及要求发布在班级微信

平台上，通过微信群，让家长提前为孩子做好充分的准备。如我们在主题活动开展、实施的过程中，经常需要家长配合与协助。现在很多家长都是双职工，没时间接送孩子，大都是由家里的爷爷奶奶负责接送小孩，每当在幼儿离园时面对爷爷奶奶们反复说同样的话语，有的老人还是听不懂，不理解意思，有时候开完家长会，就会有些老人要求老师帮忙写一张便条后回去传达给孩子的父母。现在有了班级微信群以后，我们不需要通过“纸条”等媒介，也能方便快捷地给家长传递信息。如我们要开展一个新的活动之前时，会通过微信群先把这个活动内容说明一下，让家长明白为什么要开展这个活动，它对现年龄段孩子有什么意义，这个活动的目标、内容又是什么，在本次活动开展中哪些地方需要家长配合的，使家长们看了一目了然，方便了家长与老师之间的沟通，并且提高了活动的质量，使其更富有实效性。

（二）、及时上传幼儿在园活动照片、视频。

由于现在的家长工作繁忙，无法了解孩子在园的学习、生活情况，特别是小班刚入园的孩子，家长们存在很多的担

忧。我记得我刚带小班的时候，每天都会有不同的家长来问我：“我的孩子今天在学校哭没有啊？他吃了多少饭啊？睡觉乖不乖呢？有没有被同学欺负呢?”等等。鉴于这些情况，我们利用微信群中的不同版面，通过上传信息把幼儿活动的照片以图文并茂的方式，展现在微信群的版面中，满足家长了解幼儿在园一日学习和生活等全方位了解的需求。

1.班级区域活动版面

⑴幼儿春游活动结束后，我们及时上传“大手牵小手，我们一起去郊游”相关活动信息，记录孩子们感受大自然，亲近大自然的每一个快乐时光；六一文艺演出结束后，我们也及时上传“放飞梦想，快乐起航六一文艺演出”活动的照片和视频，记录孩子们快乐的童年。

⑵糕点房中，孩子们快乐的笑着，说着“我的绿豆饼做好了，快来尝尝吧”；民间游戏区内，玩竹蜻蜓和陀螺的孩子们，感受着父母们童年的乐趣；生活区里，孩子们动作迅速又敏捷的练习着扣扣子、拉拉链。

2.一日教学活动版面

⑴创意美术活动。“飞舞的粉笔画”“水画”“树枝画”等孩子们在活动时候的精彩剪影以及通过他们的创造性思维而描绘出的精彩画作。

⑵阳光体育活动。男教师设计丰富多彩的教学内容：跆拳道，武术、中国功夫、体育游戏，以及独特的上课风格深深地吸引着孩子们的眼球。孩子们在运动中不仅体验到了快乐，同时培养了幼儿坚强，不怕困难的品质。

⑶数学《认识数字5》的活动。今天我们认识了数字宝宝5，孩子在幼儿园找到了很多的5，回家后，也可以找找哪里还有数字5。通过这个信息，使家长在家也能明确这个

活动的目标，懂得怎样去配合教师一起引导孩子、教育孩子，让孩子学到的知识能迁移到生活中去，真正做到学以致用。

这样通过微信群内不同版面里图文并茂的信息，家长们能更好地了解幼儿在园的学习生活情况，既提升了家长的教育理念，又对我们老师的工作有了进一步的了解，从而使得家长对我们老师也更加的信任。

二、微信群---教师家长育儿经验分享交流的互动平台。

《3-6岁儿童学习与发展指南》提出：“让科学育儿知识进入千家万户”。孩子能否健康成长，家长的角色至关重要。而作为辛勤耕耘在一线的幼儿教师，我们有责任，有义务帮助家长了解掌握科学育儿知识，提高家长科学育儿的能力。可是我们该如何向家长传递科学的育儿知识？如何沟通并改变家长不当的育儿行为？班级微信群给了我们这样一

个互动平台。

我以前常常在放学后看到有些家长一直在园内交谈久

久不愿离去，有时候也会拉着我们老师一起聊，一直到门卫师傅锁门才会离开。其实他们讨论的话题永远离不开孩子，可是因为工作原因、时间关系，每一次都没有聊到很尽兴。自从班级微信群建立以后，家长们可以随时随地的谈论着自己的孩子，交流着自己育儿的经验。

最近龙龙妈妈在群里向大家诉说了她的烦心事儿：“我发现我的儿子忽然变得很自私，不愿意和小伙伴分享玩具。在家里，只要是他喜欢吃的东西，我们谁也不准碰,否则他就会大哭大闹。该怎么做才能改变他的自私行为呢?”龙龙妈妈一发言，群里立刻炸开了锅。媛媛妈妈说：“可以用比较的方法给他讲解，让他站在另一个角度，或许他就会改变了。”彬彬爸爸说让他多参加集体活动。乐乐妈妈说哭的时