五年级数学数据的收集和整理PPT优秀课件

下面是某校五年级一班女同学测量身高的记录单。
姓名
身高
（厘米）
姓名
身高
（厘米）
姓名
身高
（厘米）
钱秀英 130 蔡雅平 141 冯淑慧 138 王 华 140 秦 玲 152 杜小芳 154 李娟娟 131 顾伟芳 137 许 阳 134 张 红 142 牛爱珍 151 朱 丽 144 李静华 145 钱 霞 138 刘竞蔚 145 宋 莉 144 陆 莎 144 杨宁一 139 朱桂芬 140 朱 彦 143 夏 萍 146 王丽琴 142 陆小梅 144 武星云 148
这张表上女同学很多，不能清楚地看出她们身高的分布状况，怎么办？
分组整理的具体做法：
1、找出原始数据的范围。
2、把数据的范围划分成几组并按照一定的顺 序排列制成表。
五年级一班女同学身高情况统计表
身高 （厘米）
人数
130~134
3
135~139
4
140~144
10
145~149
4
150~154
3
3、统计各组中的数目，填写统计表。
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演讲人: XXX
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九年制义务教育小学数学第十册
——分组整理
一、复习巩固
昨天学习了如何对数据进行简单的收集和整 理，采用的方法步骤是什么？
画“正”字的方法： 1、先写出要统计的数量名称； 2、依次画“正”字； 3、数出各种题目，按需要分类。 （画出统计表和统计图）
二、课前导入
下面是某班数学兴趣小组中女同学测量身高的统计表
姓名
王兰 刘方 张欣 陈平 周玲 平均
身高 （厘米）
143
140
142
144
151 144
思考回答下列问题：
1、如何求出这组女同学的平均身高？ 2、在这组同学中找出最高的和最矮的？最高的比 最矮的高多少？ 11厘米 3、她们身高的分布状况如何？
三、新课讲授
把原始数据按照数量大小划分 成几组，再制成统计表。