专业认识

学生主要学习园艺作物栽培、育种、组织培养、生物技术、设施园艺学、园产品商品学、园产品贮藏加工、园艺作物病虫害防治等专业基础课和园艺作物栽培管理、园艺作物育种与繁殖、设施园艺、观赏园艺等方向的专业课。系统进行园艺作物生产、管理和园艺作物新品种选育等方面的基本训练，具备园艺作物育种、园艺作物栽培及种子生产和工厂化育苗、设施园艺和无土栽培等方面的基本能力。园艺专业主干学科：观赏园艺学（花卉）、蔬菜学、果树学、设施园艺。园艺专业主要课程：英语、计算机、植物学、植物生理学、土壤学、农业化学、遗传学、园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物组织培养、设施园艺学、园艺商品学、园艺作物生理生态学、无土栽培学、园艺作物生物技术、建筑工程、现代农业科技园区规划设计、花卉采后生理技术、经济管理等。园艺专业培养目标：培养从事果树、蔬菜、观赏园艺等方向的教学、科研、行政和企业管理及技术开发的专门人才。能从事园艺作物栽培、育种和良种繁育、工厂化育苗、设施园艺和无土栽培、园艺作物生物技术、现代科技园区规划设计及园产品贮藏加工等方面的技术工作、经营管理和科学研究等工作。园艺专业就业前景：然而，从就业的角度来说，这个专业刚开始时都比较辛苦，工资也不高，但如果确实学到知识了，在工作中也能吃苦，肯脚踏实地从基层做起，能很快独挡一面，工资在半年之内会有很大的提高。最重要的一点是，要是自己创业能开一个花圃、园艺公司、苗圃、承包果园来管理等什么的，那相对来说就会比较容易，

而且风险低，利润很高。园艺专业主要是学习果树、花卉和

蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技

能的专业。总的来说，这个专业与城市建设和人们的生活息息相关，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的地方，对这方面人才的需

求越大。而具有园艺植物生产、技术开发和大学毕业论文社区、园

艺企业经济管理等才能的高级科学技术人才，无疑会渐渐成为热门

行业中令人羡慕的一行。关于园艺专业大学生就业前景及创业调查作者：佚名文章来源：风景园林学院网络部点击数：6668 更新时间：2009-11-3 19:53:31 首先让我们来看看这样一个现实—大学生就业现状：高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。2009年中国内地有610万的应届毕业生将

走向就业市场，而与此相对的是整个世界经济形式持续的不景气。正因为此，当初我在填报志愿的时候相中了我们现在这个专业—园艺。园艺专业主要是学习果树、花卉和蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技能的专业。总的来说，这个专业与城

市建设和人们的生活息息相关，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的地方，对这方面人才的需求越大。而具有园艺植物生产、技术开发和大学毕业论文社区、园艺企业经济管理等才能的高级科学技术人才，无疑会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行。然而，从就业的角度来说，这个专业刚开始时都比较辛苦，工资也不高，但如果确实学到知识了，在工作中也能吃苦，肯脚踏实地从基层做起，能很快独挡一面，工资在半年之内会有很大的提高。最重要的一点是，要是自己创业能开一个花圃、园艺公司、苗圃、承包果园来管理等什么的，那相对来说就会比较容易，而且风险低，利润很高。下面就来谈谈关于大学生创业的有利与不利。有调查显示：在三个大学生创业最明显的优势“年龄”、“知识”、“政策鼓励”中，年龄优势被众人推为是大学生在创业道路上最强有力的基石，有句广告语叫：“年轻无极限”就很好的诠释了众人的观点；其次，“知识优势”的比例占到了25.4%；同时有11.4%的受访者表示，“政策优势”是大学生创业的最大优势，有政策的倾斜与支持，比如贷款优惠，减免税收，

法律保护等等，也将成为大学生顺利创业的一大保障。事物的两面性告诉我们，有优势必有其劣势。“资金”、“社会经验”，

“企业运作及管理经验”，依次成为大学生自认的三个缺失。首先，融资渠道不畅，缺乏创业资金。比如我去搞种植、苗圃，没有一笔可观的启动资金就不可能上规模，并且还要考虑到后期运营维护成本，这也是一笔不小的数目，对于刚刚大学毕业的学生来说，那里来资本自主创业？其次，“社会经验”恰恰是大多数大学生所不具备的，要知道创业亦是一项社会活动，我们是否真正理解社会经验？缺少企业运作及管理经验这个大学生创业先天不足问题紧随其后，同时也反映出高校创业教育重理论轻实践的缺陷。我认为，推动高校毕业生创业，尤其是我们这个园艺专业的发展，需要政府、高校以及我们自身三方携手。调查显示，93.49％的政府部门表示“已经或正在制定大学生创业扶持政策”；82.38％的地方制定了相关规定，保证毕业生创业投资程序上的合法性和合理性。比如我们杭州市政府实施的“万名大学生创业实训工程”：对于在杭高校毕业生和外地高校未实

现就业的杭州户籍毕业生参加实训的，均可按有关规定享受实训补贴；应届高校毕业生毕业两年内从事个体经营的，除国家限制的行业外，自工商登记注册之日起3年内，免收登记类、管理类和证照类等行政事业性收费。各级人事部门所属人才服务机构为其提供3年免费人事代理服务…总的来说杭州市的创业扶持体系已经较为完善，但还要继续寻找振政策运营管理上存在的缺陷。有专家建议，高校创业教育应实施分层，即面对全体学生，采用普

及型创业教育(如我们专业从大一起就有市场营销等公共选修课程)；面对在校期间就有意创业的同学，采用专业型创业教育（如我们学院成立了创业产业园区，开设创业讲堂，这样大家就拥有了一个体验创业的基地和场所。此外，国外一些高校较为完善的创业教育体系也值得借鉴。而作为吸收大学毕业生就业的主力军：企业，则较受冷落，很少有把关注的焦点聚焦到企业，征询企业对毕业生的看法或总结企业的聘人之道。事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学

生，大学生的培养缺乏市场导向。在这方面，高校作为培养大学生的主体，应该起到积极的作用。如果高校在指导大学生就业上远远滞后于大学生及企业的对其的要求，将在很大程度上制约毕业生顺利就业。（我们学院近两年来一直在探索试行的校企合作路子，出发点也就是搭建一个信息平台，桥梁起企业和大学生，真正做到“适销对路”。）从我们大学生自身角度来说，首先要端正创业动机，正确看待“就业”与“创业”的关系。光有激情是远远不够的，要认识到创业之路的艰辛与困难，做好吃苦头的准备。专业知识永远不能抛弃（既然你选择了），隔行如隔山，抛开所学专业谈创业将失去任何优势，最好是精通一个行业，至少也要是熟悉。（我们园艺专业的下面又可分好几个方向，我认为，看准了一个方向就要矢志不渝地专下去，并且最终赖以为生。）社会经验概念虽然抽象，但我们必须多多通过参加社会实践摸出些门道来，无论是做事还是做人各方面，都需要逐渐融入社会、适应环境，真

正将理论付诸实践、科学技术转化为第一生产力！相信只要上述三方面通力合作，我们