人教版地理八年级2.2气候 导学案(第2课时)我国降水的时空分布特点及影响(附答案)

2.2 气候（第1课时）第2课时

我国降水的时空分布特点及影响

教学目标：

知识目标：

1. 知道我国降水的时空分布特点，分析我国降水的时空分布差异的原因。

2. 知道我国的主要干湿地区及划分依据，理解不同的干湿地区与人们的生产和生活的关系。

能力目标：培养学生读图、用图、提取有用地理信息的能力。

情感目标：使学生懂得因地制宜、合理利用资源，使人和环境相互协调发展是至关重要的。

教学重点难点

1.我国降水的分布特点及差异原因，理解干湿地区与人们的生产和生活的关系。

2.有关降水图的分析判读，培养学生读图、用图、提取有用地理信息的能力。【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：

学习活动一：我国降水的时空分布特点，

1.读图

2.18，我国年降水量空间分布的总趋势。

2.我国年降水量最多的地方是，年降水量最少的地方是。

3.我国降水的时间分配，大多数地区的降水集中在月，而且我国降水的也很大。

学习活动二：干湿地区

1.读图

2.22，根据和的关系，划分了、、、四个干湿地区。填下表：

2.不同干湿地区对我们的生产生活有不同影响

气候干湿程度不同，会影响到农业类型，例如，东部地区以为主；西北干旱地区以为主。在南方湿润地区，耕地以为主；在北方地区主要以为主。

气候湿润程度影响了主要粮食作物的分布，进而影响到当地居民的饮食习惯。如，南方人爱吃；北方人喜食。

【合作探究】小组合作完成下列问题

1.为什么降水从东南沿海向西北内陆递减？

2.降水的季节分配有可能导致什么灾害？

3.北京降水的年际变化有什么特点？可能会造成什么影响？

4、想一想，降水与干湿地区对我们的生产和生活还有哪些影响？

【知识构建】

一：我国降水的时空分布特点：

（1）空间分布规律：从东南沿海向西北内陆递减

（2）时间分布规律：我国降水的时间变化大，降水集中在4-10月，南方雨季长，北方雨季短；降水年际变化很大。

二：我国的降水对生产生活的影响：

（1）降水与民居建筑

（2）降水与植被景观

（3）降水与饮食习惯、交通、体育运动

【拓展延伸】吐鲁番盆地中的托克逊是我国降水最少的地方，年平均降水量仅

5.9毫米，年降水天数不足10天，有些年份滴水不见。台湾岛东北部的火烧寮是我国降水最多的地方，年平均降水量达6 558毫米。1912年更创下年降水量8 409毫米的记录。

分析火烧寮为什么会成为我国年降水量最多的地方？分析说明托克逊常年降水稀少的原因?

【优化训练】

1.关于我国降水的空间分布叙述正确的是（）

A．我国降水量由东南向西北递增主要是由于地形雨的影响

B．我国降水量由东南向西北递增主要是由于海陆因素的影响

C．我国降水量由东南向西北递减主要是由于纬度因素的影响

D．我国降水量由东南向西北递减主要是由于季风活动的影响

2、我国与一月份0℃等温线相一致的等降水量线是( )

A．1600mm B．800mm C．400mm D．200mm

3．有人说：“今年的降水量比往年多”，这种说法是指( )

A．降水的季节分配B．降水的年际变化

C．降水的季节变化D．降水的周期性

4．下列关于降水的叙述，错误的是（）

A．我国降水的地区分布极不均匀，降水的时间分配也不均匀

B．我国年降水量的分布总趋势是:从东南沿海向西北内陆递减

C．一般来说，我国南方雨季开始早，结束晚，雨季长

D．我国400毫米等降水量线，大致经过秦岭─淮河一线

参考答案

1.D

2.B

3.B

4.D