没完成英语作文检讨书

没完成英语作文检讨书
没完成英语作文检讨书

没完成英语作文检讨书

1、没完成英语作文检讨书

尊敬的英语老师:

那天晚上,我(叙述你发生了什么事情,不管你是参加葬礼还是贪玩),开始做作业时已经十分晚了,我做了几样作业后便想睡觉,于是就萌生了明天早上起来补作业的念头(最后写第二天也没补)

我知道我这样做是不对的,无论忙到多晚,一定要写完老师布置的作业。作业是我们学习情况的反馈,作业是老师汗水的结晶。我们理应当珍惜这来之不易的机会去努力完成作业。而我却辜负了老师,辜负了自己的前程。为了享一时之快而放弃学习的时机,这是我对自己人生不负责任的表现,所以我一定不允许自己再发生这样的情况...

其实,作业是给自己写的,不是给老师写的。从小学起老师就教育我们要写作业,告诉我们上了初中,老师就不怎么查作业了,要凭自觉;后来到了初中,老师告诉我们要写作业,说以后上了高中老师就基本不查作业了,必须自觉。后来到了高中,说实话,我觉得高中查作业要比初中和小学严格多了。老师总说学习时给自己学的,不是给父母,更不是给老师,而作业也是一个道理。那为何老师要查作业呢?难道作业是给老师写的?难道学习是给老师学的?……后来我知道了。

其实,处于青春期的我们,渴望自由,渴望那种无束缚的生活,我常常思考,写作业时对自己好,可以查漏补缺。我总认为作业应该引人而宜,选择适合自己的对自己好的做,老师的参与可能会影响或是破坏一种好的氛围。可是后来我不这样想了。

其实,我常常被老师查作业这一现象弄得很郁闷,说实话,我觉得这种教育方式并不先进,或是太陈旧了。这样的方式是有可能对学生造成一些心理上的影响。其实表面和本质是两个不同的概念。但后来我改变了思想。后来我明白很多道理,作业的确是给自己做的,而老师这样做是在监督我们给自己写。

在一个班里,每个人学习情况都不一样,如果不选作业做,而是按照老师留的作业一一完成,好处可能会比较小,但百分之百没有坏处。作为我们,并不是老师适应我们,而是我们适应老师,老师数十年的教学经验告诉我们:老师不会害我们的。

在不知不觉中,我们的学习得到了进步时,又有谁会想到这与老师每天魔鬼式的辛苦的查作业有关。在不知不觉中,我们养成了不忘事,对上级的安排得到重视的好习惯,又有谁会想到高中的班主任章老师那日复一日,年复一年的辛苦为查作业奔波。当我们长大有了自己的孩子,当自己的孩子因为不写作业被请了我们过去时,可曾想到高中时有一位章老师日日月月的为我们辛苦劳累。伟大的老师,谁知道她脸上的皱纹为我们而起。

我对此事万分抱歉,再次作深刻检讨,望老师原谅,也望得到自己良心的饶恕。

XXX

2、没完成英语作文检讨书

尊敬的潘老师:

上个星期三,您给我们布置了一份关于英语小作文的作业,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的英语的课程,但是我却没有理解老师的一片苦心,对此我向老师表示深深的歉意。

因此,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔意给您写下了这份检讨书,以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的坚定的决心。

我已经十分深刻得认识到此事的重要性,于是,我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓,不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。

对于我没有完成老师布置的作业的事情,会造成许许多多非常不好的影响,对同学的不负责:

1.让老师为我们的学习更加操心。

2.在同学们的中间造成了十分不良的影响。

3.由于我的没有做作业的错误,十分有可能造成别的同学的效仿,这样一来,不仅扰乱了课堂秩序,也是对别的同学的父母的不负责,对同学的学习态度的不负责。

现在,我犯了一个十分不好,不良的错误,我现在已经深深地懊悔不已。经过深刻的检讨,我自己认为深藏在自己的思想中的非常致命,非常不好错误有以下这几点:

1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重缺乏与不足。就算是有认识,也没能在行动上真正地实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为我自己对他人的尊重的不足。试想,如果我对老师有更深一层的尊重,我就会按时完成老师教代的每项作业与任务,决不会使老师对我产生失望。

3.上课时,总不能按时到位,总是迟到。不过,在闹钟的督促下,这几天,我已能准时到位,没有迟到。

根据以上几点不足,我决定有如下个人整改,与改正错误的措施:

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己的思想上的错误,根源进行深层的挖掘与细心寻找的整理,并认清我没有做作业有可能造成的严重后果。

2、制定这个学期的英语的学习计划,每天都要认真完成老师交给我们的每项作业。

3.和同学们加强沟通,争取能够提高自己的思维能力,与奥数的成绩。

请老师看我今后的表现,我保证不再出现上述错误。所以,我申请能够继续在英语班学习,就算能够当个旁听者也可以。所以,我下一次一定不会再犯没做作业的这种错误。如果再出现一次,我就自觉退出英语班,决不再说什么。

检讨人:

年月日

3、没完成英语作文检讨书

尊敬的XXX:

这周我因为没有完成英语作文,被老师给留下了。

下午,行长收英语作业,我一翻书包,发现英语作业没带,我急得手挠头,只好跟行长说我没带英语作业。这会我也知道肯定会被老师留下。

放学了,李老师把我留下写作业,老师要求写七遍,因为时间不够用我只完成了三遍,离老师的要求还差的很远,有很多的同学也没有完成作业,李老师把我们大家教训了一顿。还给我们提出了抄写,默写和写对话的作业要求,让我们大家回家认真做完。

我回到家后好好反省了一下,心里想我不能再犯同样的错误了,要重视英语按时完成作业。以后的两天内我把英语作业完成按时交了上去。以后我一定要持之以恒的对待所有的作业。

XXX

年月日

作业没写完检讨书300字(最新)

作业没写完检讨书篇一 尊敬的老师: 您在20xx年12月1日给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业,目的是让我们更好的运用自己所学的知识,提升我们的综合能力,但是我却没有理解您的一片苦心,对此,我向老师表示深深的歉意。 好好学习,遵守校规校纪,认真完成作业是我们每个学生应该做的,也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是,我作为当代的学生,却没有好好的把它延续下来,在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的 因此,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己,要把老师布置的作业当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。 检讨人:xx 作业没写完检讨书篇二 尊敬的XX: 由于我上课没注意听讲,以至于我没听到留作业的信息,所以我没交作业。我认为我应该写检讨,我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为,我辜负了家长的期望,辜负了老师的期望。由于我的疏忽,有可能养成不良的习惯,轻者荒废自己的学业,重者从此而堕落,从而走上犯罪的道路,危害人民,危害社会,危害国家。 如果我今天交了作业,可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一层楼,说不定从此走向理想的高中,走向理想的大学,走向理想的工作岗位。从而造福于人民,造福于社会,造福于国家,还可能使自己名垂千史,成为社会中的一个璀璨明珠。 所以这看似不起眼的行为,可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误,我下决心不犯如此低级的错误,以这种“黑暗”无比的错误,侵食自己的身体,侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。 我应该在此向老师道歉,忠心的说一声“我错了,我不应该不交作业。”我犯的错误不但危害到自己,而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样,无法原谅自己严重的错误,所以我恳求您的原谅,您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手,从黑暗中将我懊悔的心捞出来。 检讨人:xx

公司员工工作任务未完成检讨书

公司员工工作任务未完成检讨书 公司员工工作任务未完成检讨书 当我们做某件事,出现了失误后,为此要写检讨书来自我反省,请注意检讨书里面要交代清楚行为。那么正式、规范的检讨书是什么样的呢?以下是小编精心整理的公司员工工作任务未完成检讨书,欢迎阅读与收藏。 公司员工工作任务未完成检讨书1 尊敬的领导:您好!我是办公室新来不久的员工xxx,检讨书是我怀着无比懊悔的心情写下的,因为自己今天犯了严重的错误,所以,我觉得自己有必要向您上交这份检讨书,很感谢领导日理万机还抽出时间来看我的检讨。 x月x日,办公室经理派发给我一个任务,但是我没有在当天按时完成,导致整个工作的流程都被推迟了,因为我个人的原因,给大家造成了不良的后果,我觉得很抱歉。当天因为自己的精神状态不佳,工作的时候一直在犯困,没有一点精神,自己的注意力一直在飘散,不能几种精力来完成经理交给我的任务。所以,办事的效率就极低,导致自己没有按时完成工作任务。我一个新人,能被经理赏识,安排重要的工作任务给我,我应该要更加尽心尽力地将工作的内容完成好,体现自己的工作价值,让经理觉得自己对我的这份信任是没有错的,但是,我连工作都完成,更别说把工作的质量提高了。辜负了经理对我的信任,这让我感到愧疚也感到非常的抱歉。当天的精神状态不好,是因为自己没有在前一天晚上休息好,我在前一天晚上还一直再追剧,看电视剧看到凌晨两点多,导致睡眠时间完全不充足。作为一名办公室文员,因为要处理和写作到大量的文档,还有很重要的会议纪要、通知、报告等一些工作任务的处理,所以,我不得有半点的马虎,出了差错会有很大的影响,所以,我必须要每天都认真细致的处理自己的工作,每天的精神状态很重要。在前一天休息好,我应该要有这样的意识的,为什么还会犯这样的低级错误呢?这件事让我知道自己身上存在很大的问题,明知道自己的工作任务不允许我在上班前一天太晚休息,我还有犯这样的错误,自己对自己分内的工作没有上心,我要有心将工作做好,就不会出现今天这样都问题。我现在犯了这个

没有完成作业检讨书

没有完成作业检讨书 没有完成作业检讨书1 尊敬的老师: 今天,我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉,我认为,我不写作业,是对老师的不尊重,又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。 这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不交作业,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。 不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。”人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,我下次一定会注意的。 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字,也绝对不会不认真完成

作业。作业是一定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。 学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。 写作业就是让你知道自己哪儿不会,从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当,不然会适得其反的,学生不写作业其后果是十分严重的,它败坏了学风,形成了惰性,影响了学业成绩,甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的,不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。 这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道了老师说的话不能够装做没有听见,老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。 犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的

工作业绩没达到的检讨书(完整版)

工作业绩没达到的检讨书 工作业绩没达到的检讨书 内容: 尊敬的销售部经理: 非常抱歉!让您在百忙之中抽出时间批评教育我。此刻,我已深深认识到自己错误的严重,我错了! 我在近一个月的销售手机工作期间存在工作懈怠、疏忽大意、工作积极性不高等问题。这些问题直接导致了我没有完成销售业绩,而且我没有完成的不是一点两点,而是很多额度没有完成。公司下发我这个月完成两万元的销售额,我仅仅完成一万一千多元,还有很大一部分额度没有到限。 面对错误,我感到深深的自责、懊悔,我真的觉得很惭愧,对不起经理日常对我的关心和照顾。经过面壁思过,我已经深刻地决定了,我不能够忍受其他同事对我吃闲饭、吃底薪的诋毁,我一定要有所行动: 首先,我要痛下决心,悬梁刺股地提高自己的销售工作积极性,从内心迸发强大的工作热情,全心全意地投入手机销售工作当中。其次,我要向经理表示一下道歉,就前一阶段拖累大家后退的事情向部门同事道个歉。再有,我要吸取教训,总结经验,吃一切长一智,端正工作态度,改进工作方法,争取创造优良的手机销售工作业绩。 以上就是我的手机销售业绩没完成的检讨书,欢迎批评指正! 此致: 非常抱歉!

好 第四篇: 工作业绩不佳检讨书 检讨书 尊敬的领导: 您好! 附送: 工作业绩自我评价 工作业绩自我评价 评价教师工作业绩的几点做法 对教师工作业绩的评价是学校管理工作的一个重要组成部分,也是对教师评价的一个重要组成部分。为了使评价起到教育、调控、导向作用,必须做到以下几点: (一)、评价遵循的原则 1、教育性原则: 评价不是目的,目的在于引导教师端正思想、促进工作、搞好素质教育,更好地实现基础教育的目标。因此评价指标中体现了教育性,体现了评价对每个教师所起的定向、导航作用。 2、科学性原则: 教师工作业绩评价指标是依据党的教育方针和基础教育培养目标而确定的。评价内容反映了一个教师的教育观点,教育方法及贯彻教

学生没完成作业检讨书

学生没完成作业检讨书 有没有因为自己自己疏忽或者偷懒没写作业呢?下面小编为大家精心整理了没完成作业检讨书,仅供参考。 没完成作业检讨书一:尊敬的老师: 现在,我怀着悔过之心向您做出深刻检讨。没有完成作业实在是我的不对,我错了。 此番周末放假在家里,我心生懒意,两天时间里都没有心思想要完成作业。以至于我返回学校以后,已经没有多少时间用于完成作业,我接着同学的语文笔记也抄袭,字迹潦草,错误连篇。 错误发生以后,我自觉愧对于您,愧对于父母,愧对于同学,愧对于学校。经过您的批评以后,我终日愁眉苦脸,以泪洗面,现如今我已剩下这奄奄一息之身躯向您做出深刻反省,如您能够原谅我这一回,势必将是挽救我之灵丹妙药,便可救我于水火之中。 古人云:美女肚中能泛舟。您大人有大量,饶恕我之罪念深重,如果您不能原谅我,我只要任由这忧怨心碎伴长眠了。 最后,我恳请您的原谅,给我一次改邪归正、重新归改的机会吧! 检讨人:XXX XXXX年XX月XX日

没完成作业检讨书二:尊敬的潘老师: 上个星期三,您给我们布置了一份关于奥数的综合练习的作业,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的奥数的课程,但是我却没有理解老师的一片苦心,对此我向老师表示深深的歉意。 因此,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔意给您写下了这份检讨书,以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的坚定的决心。 我已经十分深刻得认识到此事的重要性,于是,我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓,不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。 对于我没有完成老师布置的作业的事情,会造成许许多多非常不好的影响,对同学的不负责: 1.让老师为我们的学习更加操心。 2.在同学们的中间造成了十分不良的影响。 3.由于我的没有做作业的错误,十分有可能造成别的同学的效仿,这样一来,不仅扰乱了课堂秩序,也是对别的同学的父母的不负责,对同学的学习态度的不负责。 现在,我犯了一个十分不好,不良的错误,我现在已经深深地懊悔不已。经过深刻的检讨,我自己认为深藏在自己的思想中的非常致命,非常不好错误有以下这几点:

企业员工工作任务未完成检讨书2020.doc

企业员工工作任务未完成检讨书2020 尊敬的领导: 您好! XX领导,对于自己在今天的时候因为其他原因影响到工作没能及时的完成我感到非常的抱歉,在这里,向您说声对不起,希望您能再给我一次机会。 今天,我因为自己的孩子开家长会,所以我有给主管请几个小时的假,并且我也向它保证过来在那个时候一定会回来,而且的工作任务我也会按时的完成。我本来都已经算好了时间的,可是因为孩子学校的老师在开完家长会之后,就孩子的一些问题找我聊了一下,以至于耽误了自己赶回公司的时间,最后也导致了自己今天的工作任务未能完成。您也是一个孩子的家长,您应该能够体谅作为一个家长听到自己的孩子有问题的时候的紧张吗,所以希望能够谅解,但是工作任务没有完成这确实是我自己的错误,这是我所要承担的错误,我在公司也不是一天两天了,所以对于公司的任务我每天都知道,但是今天没能把任务及时完成着实是我自己考虑的不够妥当,没能把意外事件,其他特别发生的事情的解决时间留出来,也没能在昨天就将自己今天的工作完成一部分,我承认这件事是我做错了,我需要去弥补,去挽救,尽量不让公司造成很大的损失和后果。 虽说现在已经下班了,但是我并没有下班,而是主动留在公司加班,将今天自己没能完成的任务完成好交给您,所以随着我这份关于我工作任务未能完成的检讨书一起上交给您的,还有我今天的工作任务,当然,等您看到应该已经明天了,所以总的来说我还是没能完成今天的任务,我也已经认知到自己的错误了,希望您能够宽宏大量原谅我一次。 经过这件事情,我发现自己在处理事情上还是不够成熟,不只是对于时间的掌控,更是对自己能力,以及工作任务的完成度的了解不够,以前每天都是不耽误自己的一分一秒去完成它,可是今天一旦有其他事情影响到我了,我就不能完成它了,所以总的来说还是自己的工作能力不够。以

没有完成作业检讨书6篇

没有完成作业检讨书6篇 没有完成作业检讨书1 尊敬的xx老师: 首先我要对您说一声对不起,我错了!对于这次我没有及时按要求交英语作业一事我十分后悔,而且认识到错误的严重性,对此我做出以下检讨并保证以后类似的错误不会再犯! 没有完成作业检讨书2 尊敬的xx: 您在年xx月xx日给我们布置了一份*****的作业,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程,但是我却没有理解老师的一份苦心,对此我向老师表示深深的歉意。请老师看我今后的表现,我保证不再出现上述错误。 没有完成作业检讨书3 尊敬的老师: 今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意,只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。很抱歉没能完成你布置的任务,我已经过一番反省。深知自己的做法很不对,老师辛苦教学是为了我好,我却不珍惜。我也知道了学习是为自己学不是为老师学,出人头地唯有好好学习才行。 没有完成作业检讨书4 尊敬的xx老师:

您在x 年 x月 x日给布置了一份作业给我们,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程,但是我却没有理解老师的一份苦心,对此向老师表示深深的歉意。 因此,怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。 已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓,不能辜负老师对我的一片苦心。 对于我没有完成作业的事情,所造成的严重后果如下: 1.让老师为的学习更加操心。 2.在同学们中间造成了不良的影响。 3.由于我的错误,有可能造成别的同学的效仿,也是对别的同学的父母的不负责。 如今,大错既成,我深深懊悔不已。经过深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点: 1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。 2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想,如果对老师有更深的尊重,就会按时完成老师教代的每项作业据上,决定有如下个人整改措施: 1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。

销售任务未完成检讨书范文

销售任务未完成检讨书范文 尊敬的单位领导: 对于这次我工作业绩没达到的事情,在此我向您递交检讨书,以深刻反省我自身存在 的问题,恳求您的谅解,我本人也希望能够从检讨书当中获得一份对于工作的思考,从而 再接再厉创造出辉煌的业绩。 经过一番思考,我意识到这段时间的业绩不行,充分暴露出我工作热情有些不足、工 作方法也有些切妥,更反映出我没有足够的工作资历积累。这三点问题得暴露如同当头棒 喝一般敲击在我的脑海,让我有些清醒了。是啊,这三点当中的任何一点都足够让我陷入 困境。为此,我决心针对错误问题,提出改正措施,并且坚决执行: 第一,从今日起我要重拾一份对于工作的热情,以饱满的干劲做好这份工作,提高我 的工作积极性,将工作当中的各个细节做好,努力提高工作业绩。第二,我要重视向其他 优秀员工取经,与他们定期做交流,从中学会正确的工作方法,掌握工作方法以后我会认 真用好这些方法,从而提高业绩水平。第三,必须我要学会耐心,懂得一步步、有条不紊 地做好工作,通过持之以恒、坚持不懈的努力从而不断积累工作资历,让自己的工作业绩 不再下滑。 检讨人: 20xx年xx月xx日 尊敬的单位领导: 面对如此惨烈的工作业绩,我不禁冷头大汗,心里有说不出的滋味,就像品尝到打翻 了的五味瓶,酸甜苦辣咸,纠结在心间啊! 回顾错误,我在20xx年6月到12月期间的工作业绩非常糟糕,总共只完成18张业 务订单,销售金额仅仅人民币30000多元。这样的工作业绩在本单位排名倒数第一,距离 倒数第二名的销售业绩相差了20000多元,差距是明显,我的愧疚也是多多的。 现如今,我已经深刻地反省了自我错误,总结我过去一段时间的`表现。我在工作当 中存在态度松懈、思想觉悟不高、业绩操守不强、工作经验没有足够积累、人际交往存在 过大偏差等问题。如此严重的问题怎么能不造成我工作业绩的下滑呢? 因此,我决心好好改正错误,认真地弥补错误。特此,我向您郑重地保证:从今往后,我一定非常认真地工作,以严肃认真态度面对工作。 检讨人:

热门-未按时完成工作检讨书

未按时完成工作检讨书 未按时完成工作检讨书(精选3篇) 尊敬的院领导: 您好! 由于某些原因,我没有正常完成工作,我很抱歉,我知道无论什么情况,我们都不能拖沓工作,因为按时完成工作是我们的职责和义务,我对于自己的行为感觉到很愧疚,对不起,我知道错了。 在自我反省的过程中,痛定思痛把犯错原因归结如下: 1、责任心不强。所谓“食君之禄,担君之忧”,作为 一名收费人员,本该恪尽职守辅助财务完成医院统计工作。更要端正自身的工作态度,切忌工作上的随意性。 2、纪律性不强。要严格按照医院规章行事办事,自始 自终相信“不以规矩,难成方圆”这一古训。无论做事还是做人,都要循规蹈矩。也只有循规蹈矩,方可成圆。 经过这次事情,我为我的行为感到后悔,也对收费处带来了不好的影响,为了对我的过失负责,我愿意接受该有的惩罚。通过此次教训,我将当作极其宝贵的经验财富加以吸取,并深刻铭记于心,时常警醒自己。对于今后的工作和生活,我也要放正态度,要求自己深刻反省,做事要有始有终。

真心感谢领导的教诲,希望在今后的成长过程中,能从你们身上学得到更多的智慧,能得到你们的教诲和帮助,我倍感幸运!工作违纪检讨书范文并且保证今后不会再出现类似的情况,如有再犯,请院领导重罚。 检讨人:xxx xx年xx月xx日 尊敬的人力部x经理: 您好! 关于我此次的实习培训,是公司为我们这批实习生特意安排的一次培训机会,实习成绩合格即可为我们分配工作。但是我本人对此次实习培训却没有引起足够的重视,导致我对期间的工作不专心,也没有认真学好相关的品保检测知识,更为严重的是我在期间个人作风纪律松散,学习态度不端正。 此时此刻我为我所犯之过错,深感痛心。我经过一段时间的深刻反省之后,我意识到造成我过程的原因很多,可归根结底还是我的性子大大咧咧,思想意识太过放松。加之缺少在我这个年龄段应该有的成熟和稳重,而且在学习方面也不够刻苦。 针对我在实习期间的工作不认真和态度不好,我的过程又岂是用“有错”二字便可以形容的。我这样的失误、松懈和怠慢完全反应出了我的`轻率和不成熟,加上我的行事草率, 常常在言语上与人有冲撞,在态度方面实在应该好好反省改正。

没完成作业检讨书

没完成作业检讨书 没完成作业检讨书1 尊敬的老师: 今天,我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉,我认为,我不写作业,是对老师的不尊重,又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。学生除了要上好课,还要按时完成作业,这是作为一名学生的职责,却没有履行好这个职责,没有把作业做好,我感到很后悔。请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步!在以后的日子里,我一定认真上课,按时完成作业,争取成为一个好学生,得到老师的肯定。对自己的思想上的错误,根源进行深层的挖掘与细心寻找的整理,并认清我没有做作业有可能造成的严重后果。都怪我粗心大意,没有认真检查,千错万错都是我的错,怨天怨地终要怨自己,就像那句经典台词说的一样:如果上帝能给我一次机会,我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!就像一个电视剧名称一样:《对不起,我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重,但是我不得不说,因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。 阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢,但我的心情却一点也不好。因为我已经看到您美丽的笑。人生多么美好,这挫折只让我稍稍跌倒,我会总结,我会学习,我会铭刻在心,把这次严重的错误在我的脑海里

刻上深深的记号!自古以来,赞颂老师的千古名句多如牛毛:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。正所谓笑一笑,少一少。 没完成作业检讨书8 敬爱的顾老师: 您在20xx年12月1日给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业,目的是让我们更好的运用自己所学的知识,提升我们的综合能力,但是我却没有理解您的一片苦心,对此,我向老师表示深深的歉意。都怪我粗心大意,没有认真检查,千错万错都是我的错,怨天怨地终要怨自己,就像那句经典台词说的一样:如果上帝能给我一次机会,我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业! 就像一个电视剧名称一样:《对不起,我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重,但是我不得不说,因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。 阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢,但我的心情却一点也不好。因为我已经看到您美丽的笑。人生多么美好,这挫折只让我稍稍跌倒,我会总结,我会学习,我会铭刻在心,把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号! 自古以来,赞颂老师的千古名句多如牛毛:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。正所谓笑一笑,少一少。 XXX 没完成作业检讨书10 尊敬的老师: 我是一个学生,政治书上写道,一个学生的职责就是1完成九年义

销售业绩没完成的检讨书

销售业绩没完成的检讨书 销售业绩没完成的检讨书 尊敬的销售部经理: 非常抱歉!让您在百忙之中抽出时间批评教育我。此刻,我已深深认识到自己错误的严重,我错了! 我在近一个月的销售手机工作期间存在工作懈怠、疏忽大意、工作积极性不高等问题。这些问题直接导致了我没有完成销售业绩,而且我没有完成的不是一点两点,而是很多额度没有完成。公司下发我这个月完成两万元的销售额,我仅仅完成一万一千多元,还有很大一部分额度没有到限。 面对错误,我感到深深的自责、懊悔,我真的觉得很惭愧,对不起经理日常对我的关心和照顾。经过面壁思过,我已经深刻地决定了,我不能够忍受其他同事对我‘吃闲饭、吃底薪’的诋毁,我一定要有所行动: 首先,我要痛下决心,悬梁刺股地提高自己的销售工作积极性,从内心迸发强大的工作热情,全心全意地投入手机销售工作当中。其次,我要向经理表示一下道歉,就前一阶段拖累大家后退的事情向部门同事道个歉。再有,我要吸取教训,总结经验,吃一切长一智,端正工作态度,改进工作方法,争取创造优良的手机销售工作业绩。 以上就是我的手机销售业绩没完成的检讨书,欢迎批评指正! 此致

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一.指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.主要工作及活动: .加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 .加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 .加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

没及时完成作业的检讨书范文4篇

没及时完成作业的检讨书范文4篇 A sample of the review paper that did not complete the assignment in time 编订:JinTai College

没及时完成作业的检讨书范文4篇 前言:检讨书也称认识书,是一种常用的日常应用文,是犯了错误的 个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。本文档根据检讨书内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便 于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:没及时完成作业的检讨书范文 2、篇章2:没有交政治作业的检讨书 3、篇章3:没有交政治作业的检讨书 4、篇章4:没有交政治作业的检讨书 篇章1:没及时完成作业的检讨书范文 应当怎样来写没及时完成作业的检讨书呢 ?下面是小泰 精心整理的相关范文,供大家学习和参阅。 没及时完成作业的检讨书范文 敬爱的xxx老师:

您在20xx年xx月xx日给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业,目的是让我们更好的运用自己所学的知识,提升我们的综合能力,但是我却没有理解您的一片苦心,对此,我向老师表示深深的歉意。 好好学习,遵守校规校纪,认真完成作业是我们每个学生应该做的,也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是,我作为当代的学生,却没有好好的把它延续下来,在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的…… 因此,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己,要把老师布置的作业当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。 对于我没有完成作业的事情,所造成的严重后果如下: 1、让老师为我们的学习更加操心。 2、在同学们中间造成了不良的影响。 3、由于我的错误,有可能造成别的同学的效仿,这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。

银行员工未完成工作任务检讨书

银行员工未完成工作任务检 讨书 -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

银行员工未完成工作任务检讨书 导读:本文银行员工未完成工作任务检讨书,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。 检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款,内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。本文为您详细介绍检讨书的格式,希望对大家的写作有帮助。我们也会时时对检讨书进行更新,欢迎大家前来关注。 尊敬的领导: 您好!我知道自己很不好,因为我没有完成领导交给我的任务,让领导失望了,很抱歉,现在,我怀着沉重的心情向您做出检讨,希望您能原谅我。 古人常说,“行有不得,反求诸己”,但一开始,我并未能及时地进行自我反省。古人又说,“君子务本、本立而道生”,因此,在自我反省的过程中,一定要把犯错误的根本原因找出来,若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事无补,将来还会犯更严重的错误。悔悟后,归结原因如下: 1、责任心不强,工作作风不深入,不踏实。作为一名银行员工,不论有多少理由,都应时刻为了银行着想,听从领导的吩咐,尽职尽责做好我的本职工作。 2、事发后,不能心平气和地面对错误,有逃避的心理。一开始,就想着把很多问题推给别人,而不能立刻想着先从自己身上找

原因。为什么不能心平气和呢,因为是“龌龊的面子”在作怪,还强装出一副“此事与己无干”的样子,对事情展开一番“与己无干”的耍赖分析!每每想起当时的嘴脸,心中甚是羞愧。 通过这件事,我重新反思了自己读书学习、做人、做事的态度,感悟到: 3、一个人一生最重要的是做事做人的能力。做人要专注,做事也要专注。做事不专心,一定无法把事情做得圆满,无法清楚地掌握细节。学习就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里,而是在做人、做事的点滴中。“学如逆水行舟,不进则退”,读了那么多的书,假如不融会贯通,不与生活结合,就很难有喜悦,就是古人所讲的"学而时习之,不亦乐乎"。 4、“学习最重要的境界是体悟。如果学习中不能体悟,那只是“记问之学”,就好像人吃了东西没有消化,对身体当然就没有帮助,甚至还有害处。”最近,听到一个讲座,讲座里举了一个例子,说某人毕业于某个研究所,有一天,母亲叫他处理点家事,他做完以后,母亲检查后觉得他做得不是很好,就说:“儿子,你怎么连这点小事也做不好?你怎么这么笨。”那人听后,马上脸孔变得非常凶恶,然后接着母亲说了一句话:“我都念到研究所了,你还骂我笨!研究所给了他什么?有没有给他人生的智慧,待人、处世、接物的智慧?只是给了他傲慢,给了他不受教。这点小事没办好,恰恰是学习的机会,但他并没有把握这个机会,反而对母亲的指责和批评很不

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