人教版九级中考作文复习方法《立足教材,备考作文》教研课件

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5、其他方法
• 1. 添枝加叶法。词语类的作文题目,审题时 可采用加词法来降低难度。 • 【例】2014陕西“答卷”,可添加人物,如谁的答卷;
还可添加限制语,如什么样的答卷;还可添加补语,如 答卷答得怎么样……采用这个思路进行审题,更易展开 写作。
• 2. 以问引领法。一般针对题目,可根据“是 什么,为什么,怎么样”等问题,自问自答。 • 【例】2011陕西“想看见你的笑”中“你”是谁?可以
明确中考考察方向
• 陕西省2019年初中毕业《学业考试说明》 中考查学生写作能力的基本要求标准如下: ①审题准确,符合题意;②立意正确,感 情真挚;③中心明确,内容具体;④结构 完整,层次分明;⑤思路清晰,详略得当; ⑥文体鲜明,特点突出;⑦语言通顺,讲 求文采⑧格式正确,标点规范;⑨书写工 整,卷面整洁。
4、审写作要求
• “文体自选”要求考生可以选择自己擅长 的一种文体进行写作。“不要套作,不得 抄袭”要求考生独立完成作文,不得套作 或照抄他人的作文,否则会被扣分。“不 得透露真实的地名、校名、人名等相关信 息”要求考生在写作过程中若出现地名、 校名、人名时一律用其他名字代替,否则 会被扣分。“写一篇不少于600字的作文” 要求考生所写的作文字数不得少于600字, 否则会被扣分。后面题目同此要求。
八 三 学习描写景物 九 三 布局谋篇
年 四 语言要连贯
年 四 修改润色




说明事物要抓住 特征


六 表达要得体
六 有创意的表达
2、回顾近五年中考作文真题
写作 主题
题目
写作方向
2017陕西23题:会玩,才好! 一种对自我成长有所促进的
Biblioteka Baidu
(命题作文,有提示语)
“玩”,是积极向上的行为。
2016陕西23题:为我心中的那
是家人,可以是老师、同学,也可以是可爱的动物等; “笑”,什么样的笑?感动的,幸福的等;“你的笑” 带给“我”怎样的影响?这样连续追问下去,文章的写 作对象就会逐步拓展,写作内容也就会逐渐丰富。
补充:寓意类作文的审题
• 寓意类作文题目往往是一种具体的事物, 因此它的寓意就有一种开放式的特点,要 求考生捕捉到题目中关键词句所包含的象 征义、比喻义、引申义等,选择自己最熟 悉且理解最深的一点去写作。这类作文要 从其本义入手,但最终还得写出它的寓意, 这样才会使主题得到升华。而且写作时要 做到侧重点明确,主次分明。
逗号(命题作文,每 个 阶 段 的 感
有提示语)
悟。
考情总结
• 1. 命题形式:近11年除2008年是命题作文 与半命题作文二选一之外,其余全是一道命 题
• 作文。 • 2. 写作主题:近11年主题涉及教育引导、
写人记事、寓意哲理三类。
• 3. 写作方向:近11年写作方向聚焦于“学生 自己及身边的人或事”,这就要求学生在写 作时写真事,抒真情。
做个有心 写某事来证明“有心”。
人(命题作文,有提示语)
真实的人;促使
2015陕西23题:我的老师 人成长进步的事
(命题作文,无提示语)
写人
物。
记事
陕 西 23题:想看见你的笑 (命题作文,无提示语)
身边的人。
(11
2010陕西23题:在这里
年4 (命题作文,有提示语)
在某个空间或某 段时间的所见、
三、命题作文的审题
思路点拨
• 1、审限制词
【例】2016陕西“为我心中的那片海”, 对人称做了限制,只能用第一人称“我”, 不能写成第二人称或第三人称。2015陕西 “我的老师”,“我”暗示写作的角度, 限制了“老师”这一写作对象的主体,当 然写作的人称也应是第一人称。
2、审中心词
• 【例】2016陕西“为我心中的那片海”, 中心词“那片海”有强烈的象征义,它象 征着目标、梦想、对未来的憧憬等,可以 写实,也可以虚构;可以写眼前的生活, 也可以将自己的体验进行升华;可以写自 己对梦想的追求,也可以写自己对知识、 信念的执著追求;可以抒发自己对美好情 感、人性的思考,也可以写现实与理想的 矛盾,还可以写自己对环境的珍惜与保护 等。
教育 片海(命题作文,有提示语)
引导 2013陕西23题:热情,让青春 (11 灿烂(命题作文,无提示语)
实现某个梦想;完成某件事; 达到某个目标。
对某事或某物的热情。
年5 2009陕西22题:在我的世界里,“我”身边美好的人、事、 考) 一切都很美好(命题作文,有 景等。
提示语)
2008陕西22(2)题:
立足教材,备考作文
一、明确中考考察方向
• 《语文课程标准》要求:
• ①写作要有真情实感,力求表达自己对自 然、社会、人生的感受、体验和思考。
• ②多角度观察生活,发现生活的丰富多彩, 能抓住事物的特征,有自己的感受和认识, 表达力求有创意。
• ③注重写作过程,搜集素材,构思立意, 列纲起草,修改加工等环节,提高独立写 作的能力。
明确中考考察方向
• 中考作文整体要求:忌抄袭、写最真实的 事,抒最真挚的情。
二、立足统编教材,有效复习
1、回顾教材中作文专项训练 2、回顾近五年中考作文真题
1、回顾教材中作文专项训练
教材 单元 内容
教材

热爱生活,热爱写 作

学会记事
单元
一 二
三 七年级上

写人要抓住特点 思路要清晰
三 八年级下
考)
所闻、所感。
2008陕西22(1)题: 难忘
那张 脸(半命题作文, 让你难忘的人。
有提示语)
2018陕西23题: 自然界的阳光;
阳光(命题作文,人 的 一 种 精 神
无提示语)
面貌。
寓意哲理 2014陕西23题: 学习中的答卷;
答卷(命题作文,
(11年3考) 有提示语)
生活中的答卷。
2012陕西23题: 学习、成长中


如何突出中心


发挥联想和想象


写出人物精神


学习抒情

七年级下 三
抓住细节
九年级上 三

怎样选材


文从字顺

内容
学习仿写
说明的顺序 学写读后感 撰写演讲稿 学写游记 学写故事 怎样写诗 观点要明确 议论要言之 有据 学习缩写 论证要合理
一 怎样写消息
一 学习扩写
二 学写传记
二 审题立意
3、审提示语(这一步仅针对有提示
语的作文)
• 【例】2016陕西“为我心中的那片海”,提示 语“少年一天天长大,有一天要离开家/看他 背影的成长,看他坚持与回望/妈妈笑着对他 说/生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田 野/你赤手空拳来到人世间,为找到那片海不 顾一切”根据提示语可以联想到许巍的《生活 不止眼前的苟且》这首歌,紧扣提示语中的关 键句“你赤手空拳来到人世间,为找到那片海 不顾一切”,可以围绕自己拼搏的艰辛与坎坷, 奋斗的欢笑和泪水,坚持的努力和执著来写作。
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