欧姆定律ppt15(说课) 人教版优秀课件

54.挫折是弱者的绊脚石，是强者的垫脚石。 99.最凄美的爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。 26.即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。 99.当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。 62.不必因昨天的眼泪，湿了今天的太阳。 19.没有走不通的路，只有不敢走的人！ 57.你悟与不悟，道就在那里，不悲不喜。你修与不修，烦恼就在那里，不来不去。你明与无明，难题就在那里，不增不减。你观与不观，无常就在那里，不舍不弃。走进觉悟的道里，让觉悟住 进心里，默然相契，一生自在欢喜。
聊城大学物理科学与信息工程学院 ——卢绪军
说教材
教材的地位与作用：
欧姆定律作为一个重要的物理规律，反映了 电流、电压、电阻三个重要的电学量之间的关系， 是电学中最基本的定律，是分析和解决电路问题 的金钥匙。内容编排在电流、电压、电阻等概念 及电流表、电压表、滑动变阻器的使用方法之后， 既符合学生由易到难，由简到繁的认识规律，又 保持了知识的结构性、系统性。欧姆定律是本章 的教学重点，同时也是初中阶段物理的重点内容。
35.自己选择的路，别说爬，死也要死在路上。 31.失去金钱并不可怕，就怕丧失信仰。失去房产并不可怕，就怕丧失意向，失去名誉并不可怕，就怕丧失希望。失去金钱并不代表你一无所获，至少你获得了一次惨痛的教训。失去金钱并不代 表你一无所有，至少你还有亲友们的的拥护。
22.不做准备的人是准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！ 89.不要总谈论自己你若总是谈论自己，那么不是吹嘘自己，就是贬低自己；前者是虚荣的表现，后者是卑微的表现。 33.拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 62.不必因昨天的眼泪，湿了今天的太阳。 四、最顶尖的人士都是藉由不断地学习别人的长处，同时不断地改正自己的短处而成功的。
②导体的电阻对电流有什么作用？
• 提出猜想：
①既然电压是形成电流的原因，那么导体 中的电流与其两端的电压有何关系呢？
②既然电阻对电流起阻碍作用，那么导体 中电流与它本身的电阻有何关系呢？
• 设疑：
那么这三个量之间究竟有什么样的关系呢？
（2）展开探究活动，研究实践
• （Ⅰ）预备知识，向学生介绍控制变量法。 • （Ⅱ）同桌讨论，设计实验方案。 • （Ⅲ）进行分组实验。 • （Ⅳ）各小组进行数据分析，得出简单结论。
47.向每个人学习，但不要模仿任何人。
（3）交流探究成果
①数学处理数据。
理解“正比关系”与“反比关系”。
②简单得出二结论：
结论1：保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。
结论2：保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。
③欧姆定律及表达式：
欧姆定律：一段导体中的电流，跟 这段导体 两端的电压成正比，跟这 段导体的电阻成反比。
IU R
I：导体中的电流 单位：A
74.人生如逆旅，我亦是行人。 2.人生有两条路，一条需要用心走，叫做梦想；一条需要用脚走，叫做现实。很多时候我们总是低估了自己，对自己不够狠，从而错过了遇到一个更加优秀的自己。逼自己一把，很多事并不需要 多高的智商，仅仅需要你的一份坚持，一个认真的态度，一颗迎难而上的决心。
49.志不立，天下无可成之事。 87.炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设防而又不受害。 67.心有猛虎，细嗅蔷薇。 八、人生不一定要顺利，但一定要努力。苦中也能寻得那一份悠然，累中也能寻得那一份开心。不经历人生风雨只怕连伤心失望也体会不到，又怎样去体会人生的真谛。只有让心始终保持自然。 无论得意、失意都要保留平和的心态。
重点与难点
重点 实验的设计及数据的处理与分析， 应用所归纳得出欧姆定律并应用 其进行简单计算。
难点
实验的设计及数据的分组实验
说学法
☆重结果更重过程 ☆掌握知识更提高能力
☆学习方法更锻炼思维
说教学程序
（1）新课导入
• 复习内容：
①电流是怎样形成的？是什么原因使电荷 作定向移动？
• 2.了解在研究欧姆定律实验中的滑动变阻器的 作用，怎样用学过的知识和仪器，来测一个未 知电阻值？说出实验方案 。
板书设计
§2.欧姆定律
1、实验电路图 2、实验数据
3、欧姆定律的内容
一段导体中的电流，跟这 段导体 两端的电压成正比， 跟这段导体的电阻成反比。
4、公式及变形
I U R
RU I
U=I R
教学目标
知识与技能
通过参与科学探究活动，初步 认识欧姆定律及其表达式，能用欧 姆定律进行简单计算。
过程与方法
学习“控制变量法”研究问题的 方法，培养学生运用欧姆定律解决问 题的能力，进一步学会电压表、电流 表、滑动变阻器的使用方法。
情感态度与价值观
培养学生严谨细致、一丝不苟、实 事求是的科学探究精神，通过联系 欧姆定律的发现史，在教学中渗透 锲而不舍的人文精神教育。
U：导体两端的电压 单位：V
R：导体的电阻
单位：Ω
评估与小结
欧姆定律的同一性和同时性 自然规律的科学探究方法
※应用
一个电灯泡工作时的灯丝电阻 是484Ω，如果电灯两端的电压是 220V，求灯丝中通过的电流大小。
※作业设计
• 1.直接应用欧姆定律进行简单计算，达到巩固
欧姆定律的内容和表达式的目的。