最新中医护理基本知识教学讲义PPT
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美妙、最聪明的言论，但是要理解其中的智慧， 通常只需付出很少的理性努力，因此他的话常常 被人拿着当作格言。”英国文学家雪莱也说： “他的文字有一种优美而庄严的韵律，给感情以 动人的美感，他的论述中有超人的智慧和哲学， 给理智以深刻的启迪”
预习成果交流
• 读书名言 • 读书故事
读书名言
好（hǎo）读书时不好(hào)读书，好(hào) 读书时不好（hǎo）读书。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书到用时方恨少。 读书破万卷，下笔如有神。 读万卷书，行万里路。
▲任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到
不满足，越感到自己知识贫乏。
——【德】马克思
▲读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——【德】歌德
▲旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 ——【宋】苏轼
当代名人谈读书
• 阅读的最大理由是想摆脱平庸。早一天就多一份 人生的精彩：迟一天就多一天平庸的困扰。（余 秋雨 ） 一个人身处逆境的时候，在书中能够得到安慰， 书是一生最好的朋友。（金庸 ）
中医护理基本知识
中医护理基本知识
❖ 生活起居护理 ❖ 饮食护理 ❖ 情志护理 ❖ 病情观察
生活起居护理
❖ 起居有常 ❖ 劳逸适度 ❖ 环境适宜
起居有常
❖ 顺应四时，平衡阴阳 ❖ 睡眠充足，适当锻炼 ❖ 慎避外邪、形神共养
劳逸适度
❖ 避免过劳 ❖ 避免久立 ❖ 避免久行 ❖ 避免神劳
环境适宜
4 书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼 消化。
5 读书使人充实，讨论使人机智，作文使人 准确。
论证方法归纳
• 本文用了哪些主要的论证方法？这些方法 的使用有何作用？结合内容进行归纳。
• 比喻论证：通俗易懂、生动形象、 具体可感
• 对比论证：全面有力、使人信服
语言特点
• 说一说本文的语言有何特点？ • 平易流畅、笔法灵活，语言警辟 • 黑格尔说过：“他（培根）的著作虽然充满着最
❖ 四性：
❖ 寒—性味苦寒、甘寒，具有滋阴、清热、泻火、凉 血或解毒的功效。
❖ 热—性味甘温、辛热，具有温中祛寒、益火通阳的 功效。
❖ 温—性味甘温，具有温中、散寒、通阳、补气的功 效。
❖ 凉—性味甘凉，具有清热、养阴的功效 ❖ 平性—性味甘平
五味
❖ 辛味—具有能散能行 ❖ 甘味—具有能补能缓 ❖ 苦味—具有能泄能燥 ❖ 酸味—具有能收能涩 ❖ 咸味—具有能下能软 ❖ 淡味（附于甘）--具有渗湿利水 ❖ 涩味（与酸味相似）
❖ 病情观察方法：运用四诊（望、闻、问、切）
❖
运用辨证（四诊获得资料进行辨证
分析，确定病性、病位，明确证型制定护理措施）
病情观察内容
❖ 一般状况 ❖ 症状与体征 ❖ 舌脉象 ❖ 排泄物 ❖ 药物效果与反应 ❖ 情志
谈读书
培根
走近大师
培根 （Francis Bacon，1561-1626) 英国著名的唯物主 义哲学家、现代实 验科学的始祖，作 家。著有《随笔》 《新工具》等。
内容概括
• 读书的目的
• 读书的方法 • • 读书的益处
个性阅读
• 将你喜欢的句子大声的读一读，并进行简 单的欣赏。
• 读一读
• 1 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 2 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周 密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修 辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
3 读书时不可存诘难作者，不可尽信书上所言， 亦不可寻章摘句，而应推敲细思。
名人论读书
▲开卷有益。
——【宋】赵光义
▲书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。 ——【英】莎士比亚
▲书籍是人类进步的阶梯。
——【苏】高尔基
▲一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的
无限广阔的海洋。
——【瑞士】凯勒
名人论读书
▲不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。
——【英】菲尔丁
食物的功效
❖ 滋养功效 ❖ 预防功效 ❖ 延缓衰劳功效 ❖ 治疗功效：补益脏腑、泻实祛邪、调整阴阳
饮食宜忌
㈠疾病饮食宜忌：病证的饮食宜忌是根据病证 的寒热虚实、阴阳偏胜，结合食物的四气、 五味、升降沉浮及归经等特性来确定的。
如：阳虚病证、阴虚病证、气虚病证、血虚病 证、脾胃病证、肝胆病证等
㈡服药饮食宜忌：一般忌食、特殊忌食等 ㈢ 食物 搭配宜忌
❖ 病室安排恰当 ❖ 病室通风整洁 ❖ 病室温湿适宜 ❖ 病室光线适度
饮食护理
❖ 饮食护理的重要性 ❖ 饮食护理的基本原则 ❖ 饮食的性味和功效 ❖ 食物的分类 ❖ 饮食宜忌
饮食调护的基本原则
❖ 饮食有节，适时定量 ❖ 合理膳食，不可偏嗜 ❖ 重视脾胃，注意卫生 ❖ 辨证施食，相因相宜
食物的性味和功效
• 怡（ yí）情 统筹（ chóu ） 藻（ zǎo ）饰 • 狡黠（ xiá ） 诘（jié）难 要诀（ jué ） • 蒸馏（ liú ） 劝诫（ jiè） 滞（ zhì ）碍 • 吹毛求疵（ cī ） 味同嚼（ jiáo ）蜡
个性阅读，整体感知课文
• 大家先用自己最喜欢的方式认真地读课文， 看看作者围绕着“读书”，作了哪些论述？ 读的时候，请拿起笔来，把课文中的关键 语句勾画出来
情志护理
❖ 情志与健康关系 ❖ ⑴七情平稳，气血调和
直接伤及内脏 ❖ ⑵情志异常，伤及脏腑 影响脏腑气机
影响病情变化
情志变化的因素
❖ 社会因素 ❖ 环境因素 ❖ 病理因素 ❖ 个体因素：如体质、性格、年龄、性别差异
等
情志护理的原则
❖ 诚挚体贴，全面照顾 ❖ 因人施护，有的放矢 ❖ 乐观豁达，怡情养性 ❖ 避免刺激，稳定情绪
情志护理的方法
❖ 关心体贴 ❖ 言语开导 ❖ 释疑解惑 ❖ 移情易性 ❖ 发泄解郁 ❖ 以情胜情 ❖ 暗示法 ❖ 顺情从欲
预防七情致病的方法
❖ 清静养神 ❖ 养性修身 ❖ 怡情快志 ❖ 平和七情
病情观察
❖ 病情观察要求：重点明确、科学有效、客观真实
❖ 病情观察原则：运用中医基础理论指导
❖
掌握证候传变
《随笔》共58篇是 名言：知识就是力量 英国文学中首创。
解题
• 《谈读书》这一题目告诉你 哪些信息?
• 读书是什 怡（ ）情 统筹（ ）藻（ ）饰 • 狡黠（ ） 诘（ ）难 要诀（ ） • 蒸馏（ ） 劝诫（ ） 滞（ ）碍 • 吹毛求疵（ ） 味同嚼（ ）蜡
预习成果交流
• 读书名言 • 读书故事
读书名言
好（hǎo）读书时不好(hào)读书，好(hào) 读书时不好（hǎo）读书。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书到用时方恨少。 读书破万卷，下笔如有神。 读万卷书，行万里路。
▲任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到
不满足，越感到自己知识贫乏。
——【德】马克思
▲读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——【德】歌德
▲旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 ——【宋】苏轼
当代名人谈读书
• 阅读的最大理由是想摆脱平庸。早一天就多一份 人生的精彩：迟一天就多一天平庸的困扰。（余 秋雨 ） 一个人身处逆境的时候，在书中能够得到安慰， 书是一生最好的朋友。（金庸 ）
中医护理基本知识
中医护理基本知识
❖ 生活起居护理 ❖ 饮食护理 ❖ 情志护理 ❖ 病情观察
生活起居护理
❖ 起居有常 ❖ 劳逸适度 ❖ 环境适宜
起居有常
❖ 顺应四时，平衡阴阳 ❖ 睡眠充足，适当锻炼 ❖ 慎避外邪、形神共养
劳逸适度
❖ 避免过劳 ❖ 避免久立 ❖ 避免久行 ❖ 避免神劳
环境适宜
4 书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼 消化。
5 读书使人充实，讨论使人机智，作文使人 准确。
论证方法归纳
• 本文用了哪些主要的论证方法？这些方法 的使用有何作用？结合内容进行归纳。
• 比喻论证：通俗易懂、生动形象、 具体可感
• 对比论证：全面有力、使人信服
语言特点
• 说一说本文的语言有何特点？ • 平易流畅、笔法灵活，语言警辟 • 黑格尔说过：“他（培根）的著作虽然充满着最
❖ 四性：
❖ 寒—性味苦寒、甘寒，具有滋阴、清热、泻火、凉 血或解毒的功效。
❖ 热—性味甘温、辛热，具有温中祛寒、益火通阳的 功效。
❖ 温—性味甘温，具有温中、散寒、通阳、补气的功 效。
❖ 凉—性味甘凉，具有清热、养阴的功效 ❖ 平性—性味甘平
五味
❖ 辛味—具有能散能行 ❖ 甘味—具有能补能缓 ❖ 苦味—具有能泄能燥 ❖ 酸味—具有能收能涩 ❖ 咸味—具有能下能软 ❖ 淡味（附于甘）--具有渗湿利水 ❖ 涩味（与酸味相似）
❖ 病情观察方法：运用四诊（望、闻、问、切）
❖
运用辨证（四诊获得资料进行辨证
分析，确定病性、病位，明确证型制定护理措施）
病情观察内容
❖ 一般状况 ❖ 症状与体征 ❖ 舌脉象 ❖ 排泄物 ❖ 药物效果与反应 ❖ 情志
谈读书
培根
走近大师
培根 （Francis Bacon，1561-1626) 英国著名的唯物主 义哲学家、现代实 验科学的始祖，作 家。著有《随笔》 《新工具》等。
内容概括
• 读书的目的
• 读书的方法 • • 读书的益处
个性阅读
• 将你喜欢的句子大声的读一读，并进行简 单的欣赏。
• 读一读
• 1 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 2 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周 密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修 辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
3 读书时不可存诘难作者，不可尽信书上所言， 亦不可寻章摘句，而应推敲细思。
名人论读书
▲开卷有益。
——【宋】赵光义
▲书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。 ——【英】莎士比亚
▲书籍是人类进步的阶梯。
——【苏】高尔基
▲一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的
无限广阔的海洋。
——【瑞士】凯勒
名人论读书
▲不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。
——【英】菲尔丁
食物的功效
❖ 滋养功效 ❖ 预防功效 ❖ 延缓衰劳功效 ❖ 治疗功效：补益脏腑、泻实祛邪、调整阴阳
饮食宜忌
㈠疾病饮食宜忌：病证的饮食宜忌是根据病证 的寒热虚实、阴阳偏胜，结合食物的四气、 五味、升降沉浮及归经等特性来确定的。
如：阳虚病证、阴虚病证、气虚病证、血虚病 证、脾胃病证、肝胆病证等
㈡服药饮食宜忌：一般忌食、特殊忌食等 ㈢ 食物 搭配宜忌
❖ 病室安排恰当 ❖ 病室通风整洁 ❖ 病室温湿适宜 ❖ 病室光线适度
饮食护理
❖ 饮食护理的重要性 ❖ 饮食护理的基本原则 ❖ 饮食的性味和功效 ❖ 食物的分类 ❖ 饮食宜忌
饮食调护的基本原则
❖ 饮食有节，适时定量 ❖ 合理膳食，不可偏嗜 ❖ 重视脾胃，注意卫生 ❖ 辨证施食，相因相宜
食物的性味和功效
• 怡（ yí）情 统筹（ chóu ） 藻（ zǎo ）饰 • 狡黠（ xiá ） 诘（jié）难 要诀（ jué ） • 蒸馏（ liú ） 劝诫（ jiè） 滞（ zhì ）碍 • 吹毛求疵（ cī ） 味同嚼（ jiáo ）蜡
个性阅读，整体感知课文
• 大家先用自己最喜欢的方式认真地读课文， 看看作者围绕着“读书”，作了哪些论述？ 读的时候，请拿起笔来，把课文中的关键 语句勾画出来
情志护理
❖ 情志与健康关系 ❖ ⑴七情平稳，气血调和
直接伤及内脏 ❖ ⑵情志异常，伤及脏腑 影响脏腑气机
影响病情变化
情志变化的因素
❖ 社会因素 ❖ 环境因素 ❖ 病理因素 ❖ 个体因素：如体质、性格、年龄、性别差异
等
情志护理的原则
❖ 诚挚体贴，全面照顾 ❖ 因人施护，有的放矢 ❖ 乐观豁达，怡情养性 ❖ 避免刺激，稳定情绪
情志护理的方法
❖ 关心体贴 ❖ 言语开导 ❖ 释疑解惑 ❖ 移情易性 ❖ 发泄解郁 ❖ 以情胜情 ❖ 暗示法 ❖ 顺情从欲
预防七情致病的方法
❖ 清静养神 ❖ 养性修身 ❖ 怡情快志 ❖ 平和七情
病情观察
❖ 病情观察要求：重点明确、科学有效、客观真实
❖ 病情观察原则：运用中医基础理论指导
❖
掌握证候传变
《随笔》共58篇是 名言：知识就是力量 英国文学中首创。
解题
• 《谈读书》这一题目告诉你 哪些信息?
• 读书是什 怡（ ）情 统筹（ ）藻（ ）饰 • 狡黠（ ） 诘（ ）难 要诀（ ） • 蒸馏（ ） 劝诫（ ） 滞（ ）碍 • 吹毛求疵（ ） 味同嚼（ ）蜡