七年级数学无理数PPT优秀课件
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有理数又可以分为：整数（正整数、 零、负整数）和分数（正分数、负分 数）
有两个边长为1的正方形，剪一剪，拼一拼，设 法得到一个大的正方形。(请同学们展示自己的 作品）
（1）设大正方形的边长为a，a满足什么
条件？
（2）a可能是整数吗？说说你的理由。
（3）a可能是分数吗？说说你的理由， 并与同伴交流。
数学是锻炼思维的体操，体操能 使你身体健康，动作敏捷；数学能使 你的思想正确敏捷，有了正确的思想， 你才有可能爬上科学的大山。
同学们，让我们一起走进美妙的数 学世界——
3.1无理数
议一议：把下列各数表示成小数， 你发现了什么？
3,4,5,8, 2. 5 9 4511
答：有理数总可以用有限小数或无限 循环小数表示。反过来，任何有限小 数或无限循环小数也都是有理数。
6
3、27页习题3.1 小结：长方形的对角线的长也不是有理数，是 一个无限不循环小数
4、27页，试一试
结论：无限不循环小数叫做无理数
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2021/02/25
1.414<a<1.415 1Baidu Nhomakorabea999396<s<2.002225 1.4142<a<1.4143 1.99996164<s<2.00024449
归纳：a是一个无限不循环小数
1、做一做： 26页（1）做一做
小结：正方形的边长b不是有理数，是一个无限 不循环小数 2、27页随堂练习
小结：正三角形的高h也不是有理数，是一个 无限不循环小数。
归纳：在等式a2 =2中，a既不是整数， 也不是分数，所以a不是有理数。
那么a到底是一个怎么样的数呢？
面积为2的正方形边长a究竟是多少呢？ 请同学们借助计算器进行探索
边长a
面积s
1<a<2 1.4<a<1.5 1.41<a<1.42
1<s<4 1.96<s<2.25 1.9881<s<2.0164
有两个边长为1的正方形，剪一剪，拼一拼，设 法得到一个大的正方形。(请同学们展示自己的 作品）
（1）设大正方形的边长为a，a满足什么
条件？
（2）a可能是整数吗？说说你的理由。
（3）a可能是分数吗？说说你的理由， 并与同伴交流。
数学是锻炼思维的体操，体操能 使你身体健康，动作敏捷；数学能使 你的思想正确敏捷，有了正确的思想， 你才有可能爬上科学的大山。
同学们，让我们一起走进美妙的数 学世界——
3.1无理数
议一议：把下列各数表示成小数， 你发现了什么？
3,4,5,8, 2. 5 9 4511
答：有理数总可以用有限小数或无限 循环小数表示。反过来，任何有限小 数或无限循环小数也都是有理数。
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3、27页习题3.1 小结：长方形的对角线的长也不是有理数，是 一个无限不循环小数
4、27页，试一试
结论：无限不循环小数叫做无理数
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2021/02/25
1.414<a<1.415 1Baidu Nhomakorabea999396<s<2.002225 1.4142<a<1.4143 1.99996164<s<2.00024449
归纳：a是一个无限不循环小数
1、做一做： 26页（1）做一做
小结：正方形的边长b不是有理数，是一个无限 不循环小数 2、27页随堂练习
小结：正三角形的高h也不是有理数，是一个 无限不循环小数。
归纳：在等式a2 =2中，a既不是整数， 也不是分数，所以a不是有理数。
那么a到底是一个怎么样的数呢？
面积为2的正方形边长a究竟是多少呢？ 请同学们借助计算器进行探索
边长a
面积s
1<a<2 1.4<a<1.5 1.41<a<1.42
1<s<4 1.96<s<2.25 1.9881<s<2.0164