第二章第三节伴性遗传(二)

高效课堂教案

第二章第三节伴性遗传(二)

编写：陇县中学高一生物备课组主备张涛 2013.3.28 【知识与技能】

1.掌握伴性遗传的分类及特点、传递规律；

2.了解解伴性遗传在实践中的应用

【过程与方法】

1.学生通过大量遗传实例系谱图自主探究各种伴性遗传的特点；

2.教师引导总结

【情感、态度、价值观】

1.通过学生合作对各类遗传系谱图的分析，培养学生科学的态度和团结合

作的精神。

2.通过介绍各种遗传病的发现，培养学生关注生活，爱思考，勇于探索的

精神。

【学习重点】

伴X显性遗传、伴Y遗传的实例及特点分析。

【教学流程】

【复习巩固】1、人类红绿色盲有哪些遗传特征？

【例题测试】一对夫妻色觉正常，他们的父母均正常，但妻子的弟弟患色盲。则这对夫妻生一个色盲儿子的几率是（）

A.0

B. 1/2

C. 1/4

D. 1/8

【思考与交流】试分析下列遗传图谱并说明这种性状属于什么遗传？阅读课本并举例说

明。

上图所表示的病例的遗传特征：

1、基因位置：上。

2、患者的基因型（1）女性：和。（2）男性：

3、遗传特点：（1）女性患者男性患者。（2）具有

（3）性患者一定患病。

实例

上图中的病例属于伴遗传：

1、特点：

2、实例：

【分析交流】伴性遗传在实践中的应用

1、鸡的性别决定：

雌性个体的两条性染色体是的（ZW）。（2）雄性个体的两条性染色体是的（ZZ）

思考：如何根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性。完成图解：

P：（芦花鸡）×（非芦花鸡）

配子：

F1（芦花雄鸡）（非芦花雌鸡）

【复习总结】

1、伴X显性遗传：

（1）特点：①具有连续遗传现象②患者中女性多于男性③男患者的母亲及女儿一定为患者，简记为“男病，母女病”。④正常女性的父亲及儿子一定正常，简记为“女正，父子正”，⑤女性患病，其父母至少有一方患病。

（2）实例：抗维生素D佝偻病，钟摆型眼球震颤。

（3）典型系谱图（如右图）

2、伴X隐性遗传

（1）特点：①具有隔代交叉遗传现象。②患者中男性多于女性。③女患者的父亲及女儿一定是患者，简记为“女病，父子病”。④正常男性的母亲及女儿一定正常，简记为“男正，母女正”。⑤男患者的母亲及女儿至少有一个致病基因。

（1）实例：人类红绿色盲、血友病、果蝇的眼色遗传。

（2）典型系谱图（如下图）

3、伴Y遗传

【课堂反馈】

1、与常染色体相比，伴性遗传的特点是（）

①正交与反交结果不同②男女患者比例大致相同③男性患者多于女性，或女性患者多于男性④可代代相传或隔代遗传

A、③④

B、①④

C、③①

D、②③

2、关于性染色体的不正确叙述是

（）

A、XY型的生物体细胞内含有两条异型的性染色体

B、生物体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体

C、性染色体上的基因在遗传时与性别相联系

D、XY型的生物细胞如果含两条同型的性染色体，可记作XX

3、关于人类红绿色盲的遗传，正确的预测是（）

A、父亲色盲，则女儿一定是色盲

B、母亲色盲，则儿子一定是色盲

C 祖父母都色盲，则孙子一定是色盲

D 外祖父母都色盲，则外孙女一定是色盲

4、抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（）

A、男患者与女患者结婚，其女儿正常

B、男患者与正常女子结婚，其子女均正常

C女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病

D、患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因

5.外耳道多毛症是伴性遗传，只有男性患者，没有女性患者，则儿子全是患者，女儿均

是正常，此遗传病的基因是（）

A.位于常染色体上的显性基

B.位于性染色体上的显性基因

C.位于Y染色体上的基因

D.位于X染色体上的隐性基因

【课后拔高检测】

拓展练习

1、下图为某家族患两种病的遗传系谱(甲病基因用

A、a表示，乙病基因用

B、b表示)，Ⅱ6不携带乙

病基因。请回答：

(1)甲病属于___性遗传病，致病基因在__染色体上；

乙病属于___性遗传病，致病基因在

____染色体上。

(2)Ⅱ4和Ⅱ5基因型是______。

(3)若Ⅲ7和Ⅲ9结婚，子女中同时患有两种病的概率是_____，只患有甲病的概率是____，只患有乙病的概率是_____。

2、下图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，已知Ⅱ-１不是

乙病基因的携带者，请判断：

（１）甲病是___性遗传病，致病基因

位于___染色体上

（2）乙病是___性遗传病，致病基因

位于___染色体上。

（3）Ⅲ-２的基因型是

_______________。

（4）若Ⅲ-１与Ⅲ-４结婚,生一个只患甲病的概率是______，同时患两种病的是______，正常的概率是______，患一种病孩子的概率是______。

A．15/24 B．1/12 C．7/12 D．7/24

【教学反思】___________________________________________________

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