人教版七年级数学下册《平行线的判定和性质》同步练习含答案
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第2讲 平行线的判定和性质
基础回顾:
平行线的性质:________________________________________________________________ 平行线的判定:_______________________________________________________________ 1. 如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角的关系是______________
2.下列图形中,由AB ∥CD ,能得到∠1=∠2的是( )
3.a 、b 、c 是同一平面内互不重合的三条直线,交点可能有( ) A 、1个 B 、1个或2个或3个 C 、0个或1个或2个或3个 D 、以上都不对
4.两条平行线被第三条直线所截,则( )
A 、一对内错角的平分线互相平行
B 、一对同旁内角的平分线互相平行
C 、一对对顶角的平分线互相平行
D 、一对邻补角的平分线互相平行
A C
B D
1 A C
B
D
1
2 A .
B .
1 2 A
C
D
C .
B D
C
A D .
1
2
5.如图,下列条件中不能判定AD ∥BC 的是( )
A .BAD +ABC =180°
B .1= 2
C .3= 4
D .BAD =BCD
判定证明:
1.推理填空:已知:如图, AC ∥DF ,直线AF 分别直线BD 、CE 相交于点G 、H ,∠1=∠2, 求证: ∠C=∠D.(请在横线上填写结论,在括号中注明理由) 解:∵∠1=∠2(已知)
∠1=∠DGH
( ),
∴∠2=___ ______( 等量代换 )
∴__ __________( 同位角相等,两直线平行 ) ∴∠C=_ _( 两直线平行,同位角相等 ) 又∵AC ∥DF (已知)
∴∠D=∠ABG ( ) ∴∠C=∠D (等量代换)
2.如图,∠1=∠2,∠3=∠B ,AC ∥DE ,且B 、C 、D 在一条直线上,求证:AE ∥BD 。
3.如图,AD ∥BE ,∠1=∠2,求证:∠A=∠E 。
∠∠∠∠∠∠∠∠4
3
2
1D
C
B
A
4.如图,EF∥CD,∠1=∠2,求证:∠CGD+∠BAC=180°.
5.如图,已知∠B=∠C,∠A=∠D,求证:∠AMC=∠BND
6.已知,如图,∠CDG=∠B,AD⊥BC于点D,EF⊥BC于点F,是证明∠1=∠2.
7.如图,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,判断∠AED与∠ACB的大小关系,并证明。
8.如图,EF⊥BC,∠1=∠C,∠2+∠3=180°,是判断说明AD与BC有怎样的位置关系?并说明理由。
9、如图1,直线MN与直线AB、CD分别交于点E. F,∠1与∠2互补。
(1)试判断直线AB与直线CD的位置关系,并说明理由;
(2)如图2,∠BEF与∠EFD的角平分线交于点P,EP与CD交于点G,点H是MN上一点,且GH⊥EG,
求证:PF∥GH;
10.如图,直线AB,CD被直线AE所截,直线AM,EN被MN所截.请你从以下三个条件:①AB∥CD;
②AM∥EN;③∠BAM=∠CEN中选出两个作为已知条件,另一个作为结论,得出一个正确的命题.
(1)请按照:“∵_____________,___________;∴__________________”
的形式,写出所有正确的命题;
(2)在(1)所写的命题中选择一个加以证明,写出推理过程.
11.如图,把一张长方形纸片ABCD 沿EF 折叠后EM 与BC 的交点为G,D 、C 分别在M 、N 的位置上。若∠EFG=56°,求∠1和∠2的度数。
作业:1.如图,点D ,E ,F 分别是三角形ABC 的边BC ,CA ,AB 上的点,AB ∥DE ,∠1=∠A.求证FD ∥AC.
2.完成以下证明,并在括号内填写理由. 已知:如图所示,∠1=∠2,∠A =∠3. 求证:∠ABC +∠4+∠D =180°. 证明:∵∠1=∠ 2
A B
D
C
F
E
1
E D
C B
A 43
21
∴∥()
∴∠A=∠4()
∠ABC+∠BCE=180°()
即∠ABC+∠ACB+∠4=180°
∵∠A=∠3
∴∠3=
∴∥
∴∠ACB=∠D()
∴∠ABC+∠4+∠D=180°
3.如图所示下列条件中,不能判定AB//DF的是()
A、∠A+∠2=180°
B、∠A=∠3
C、∠1=∠4
D、∠1=∠A
4.如图,AB∥CD,点E是AB上一点,∠C=50°,EF平分∠CFB交CD于点F,则∠CFE=()
A、40°
B、50°
C、65°
D、70°
5.如图,在下列条件中:①∠1=∠2;②∠BAD+∠ADC=180°;③∠ABC=∠ADC;④∠3=∠4,能判断
AB∥CD的有()
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
6.如图已知∠1=∠2,∠A=∠D,求证∠F=∠C。
1
2